“唉——!”
曹銘長長地出了口氣，站起來，疾步走回教室，一看教室里只剩三兩個人了，還好朱筱還在安靜地學(xué)習(xí)，似乎根本就沒有發(fā)現(xiàn)他的離開。他走進去，眼睛盯著朱筱，盼她猛一抬頭發(fā)現(xiàn)他，他就會給她一個燦爛的微笑。可是直到他走到身邊，她才抬頭，看了他一眼，奇怪地問：“你什么時候出去的？”
曹銘覺得自己離開半天她都沒有發(fā)現(xiàn)，證明自己在她心目中真的無足輕重，覺得很失望，但是轉(zhuǎn)念一想，自己的行動沒有打攪到她，又覺得釋然，就笑了笑說：“剛出去一會兒。”說著坐回了座位上。
朱筱放下書，伸個懶腰，露出輕松的笑容說：“累死我了！你給我講個笑話吧！”
曹銘想了一下，就將自己聽來的笑話都講給她聽，朱筱聽了哈哈大笑，曹銘也就陪著她笑，心情一下子好轉(zhuǎn)了許多。說笑了一陣，朱筱拿書上的題目來考曹銘，曹銘居然一個也答不對，朱筱取笑道：“我的天吶！你怎么什么也不知道！”
曹銘羞得面紅耳赤，但還是找借口說：“誰讓我沒有你那么好的學(xué)習(xí)條件呢？又沒有那么好的老師教我，不然的話，我早就……”
“得了吧，自己不學(xué)，還怪老師！又不是人家不教你，是你自己不學(xué)的！再說了，我又不是老天生到那個學(xué)校去的，是我自己憑本事考進去的！”
曹銘無話可說，只好轉(zhuǎn)而求她：“那你就幫幫我，多輔導(dǎo)一下，好嗎？”
朱筱嘆口氣，說：“唉！我這人心軟，好吧，那你把這一章看完我再考你。”
曹銘點點頭看起來，朱筱也繼續(xù)做自己的習(xí)題。過了一陣，曹銘說：“我看完了，你問我。”滿有把握地扣了書。
朱筱拿他的書提問，一問一答居然全對了，就驚奇地說：“你不笨么！”
曹銘也覺得自己很奇怪：“我真的不笨呀！這樣看來我還有希望！”進而求她，“那你答應(yīng)以后就這樣幫助我，我真的會學(xué)好的！只是……”曹銘想到時間已經(jīng)不多了，神色又黯淡下來。
朱筱鼓勵他說：“臨陣磨槍，不利也光嘛！好好學(xué)，也許來得及。”
曹銘一聽高興地說：“那你答應(yīng)了？”
“答應(yīng)是答應(yīng)了，但是條件是：不得干擾我的學(xué)習(xí)，只能限制在自習(xí)課上?！?p> 曹銘點頭如搗蒜：“行行行！”
這樣過了幾天，班級里一些早就注意他們的同學(xué)就私下里偷偷說了：“朱筱可真傻！不知道曹銘那水平還能指望考得上嗎？自己浪費時間不說，誰知道曹銘打的是什么主意！”
朱筱沒有聽到這些話，白天坐在自己的座位上認(rèn)真學(xué)習(xí)，晚自習(xí)一如既往地和曹銘坐一塊，監(jiān)督他背題，考他。曹銘聽到了這些議論，心里有些難受，也覺得自己朽木不可雕也，但是心里憋著一股勁，哪怕自己真的沒希望，他也要學(xué)給他們看，至少證明自己這頑劣不化的人也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的一天，而且是在剛開始大家一致認(rèn)為桀驁不馴，目中無人，無人能接近的朱筱身邊，得到她的幫助……
所以他一天到晚春風(fēng)滿面，進進出出曲不離口，一方面是做給輕視他的人看，一個方面是心情真的變得很快樂。他最愛唱的歌是電視劇《轆轤.女人.井》上的主題歌和插曲，他有一幅好嗓子，現(xiàn)在又加上心理作用，聲音就變得嘹亮無比。
每節(jié)課后，朱筱在座位上坐著，他在教室后面引吭高歌：“東邊有山，西邊有河，前面有你，后面有我，究竟我這掛老車，能拉上哪一個？”朱筱聽他篡改了歌詞，這么明顯地影射著，不禁偷著笑了。
有時候他唱：“門前一條羊腸路，屋后一棵藤纏樹。說不出的是那幸福，忘不掉的是那記憶?！薄啊\不是那轆轤，把那井繩纏在自己身上……要掙開那井繩，牛鈴搖春光。”
朱筱聽出了他的言外之詞，不以為然地走出去，和一個叫何秀的女同學(xué)拔了草顆，當(dāng)毽子踢，或者在樹木間捉迷藏，玩的天昏地暗后，接著認(rèn)真學(xué)習(xí)，即便老師不在，教室里吵翻了天，朱筱都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，對滿教室充斥的嘈雜完全充耳不聞。
不過一下課，只要朱筱不走出教室，曹銘就在那里大聲唱歌給她聽，朱筱默默領(lǐng)受著曹銘的心意，只是假裝不懂。該到上自習(xí)的時候，她就坐到曹銘同桌上的座位上去（因為曹銘的同桌也是不愛學(xué)習(xí)的主，自習(xí)課見不到他的影子），給曹銘布置該看的書，給他提問。
這樣過了幾天，就連一向鄙薄曹銘的作為、對朱筱幫助曹銘學(xué)習(xí)的行為嗤之以鼻的同學(xué)何秀也覺得離奇，暗地里對朱筱說：“你還真的很了不起哎！曹銘真的變化了很多，以前他哪里認(rèn)真地看過一頁書，上課就是裝裝樣子罷了！現(xiàn)在居然那么認(rèn)真地看起書來了！”朱筱笑笑不語。
對于曹銘每節(jié)課后唱歌的事，大家也有議論，當(dāng)面叫曹銘是“朱筱的錄音機”，曹銘也承認(rèn)：“就是，自動放音，自動充電的，眼睛一看就充上了！”
朱筱見他這樣厚顏無恥，氣得直翻白眼，曹銘卻望著她嘻嘻笑，唱得更起勁。朱筱又不好罵他，只好無可奈何。但是不久大家就習(xí)慣了，也就見怪不怪，樂得享受曹銘洪亮悅耳的歌聲。
而朱筱覺得曹銘的歌聲里有很多的內(nèi)涵，不能不為之心動。漸漸地每節(jié)課她很少出去了，就連上廁所也是來去匆匆的。曹銘敏銳地捕捉到了朱筱的變化，他的歌聲越來越嘹亮，眼睛更加明亮閃爍，也更加地神采飛揚，看她的目光更加直露，讓她很難為情，就極力裝作什么也沒有發(fā)現(xiàn)的樣子，繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)，也利用晚自習(xí)給他輔導(dǎo)，主要是給他布置要看的書，將歷史地理這些不用她講解的科目抓一下。
這樣過了一段日子，總算相安無事，但曹銘覺得自己越來越離不開她，又不敢表達，就盡量在和她學(xué)習(xí)的時候多待一陣，在給她唱歌的時候，將自己想說的話編進歌詞里，當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲地唱給她聽。朱筱呢，對曹銘目光中的東西裝作看不見，對他的歌聲也盡量裝作充耳不聞，可是心里不時變得亂亂的，想想又覺不該，就一遍遍警告自己不去搭理他，一連好幾天一下晚自習(xí)就回宿舍去，等曹銘回自己的住處后她又回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。
曹銘看朱筱一連幾天這樣對自己不理不睬的，覺出了自己表演過火，讓朱筱反而遠離自己，也很后悔自己赤裸裸的表白，就稍作收斂，在課間不再大聲唱歌，改為站在教室門口等她，看她不出來，就只好在那兒傻站著，看著天空發(fā)呆，漸漸地神情落寞，臉色也灰暗下來。
剛開始朱筱還很得意，裝作若無其事的樣子，和宿舍的人打打鬧鬧玩一陣，就在宿舍看書寫字。但是，過了幾天，一直很關(guān)注他們的大丫看出了曹銘的痛苦，忍不住就問朱筱：“怎么了？你為什么不理他了？你看你們那幾天多開心，現(xiàn)在忽然就不說話了，你知道他多難受嗎？”
朱筱不承認(rèn)，嘴上說：“沒有?。课覜]有不理他呀？”其實也看出了曹銘的落寞及痛苦，覺得自己不該這樣對他，畢竟他給過自己那樣多的快樂開心，使她在緊張的學(xué)習(xí)中放松了不少，但是不這樣冷卻一下曹銘的熱情，曹銘就會將他的表演變本加厲，直到將她也引進那個深淵，那樣的話她就會萬劫不復(fù)。
于是朱筱依舊硬著心腸，不去理他，也極力避免自己的目光和他接觸，怕看到他眼來眼里濃得化不開的痛苦和難過。但朱筱同時發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)習(xí)效率并沒有提高，也許是沒有了他的笑話來給她調(diào)劑，每當(dāng)一天學(xué)習(xí)下來，腦袋昏昏沉沉的，一整天都不清醒。