而此時(shí)的白羽正在全校的教職工會(huì)議上開這一如既往的會(huì)議，都是以前那些零零碎碎的內(nèi)容，簡(jiǎn)直是讓人昏昏欲睡。
可是突然之間校長(zhǎng)說(shuō)了一個(gè)非常驚悚的提議?！拔覀€(gè)人感覺(jué)，我們學(xué)校應(yīng)該退出國(guó)際排名的機(jī)構(gòu)?！?p> 這讓白羽的立刻從昏昏欲睡之中驚醒，有些驚訝的看著校長(zhǎng)。
“長(zhǎng)久以來(lái)，我們實(shí)在是為了排名付出了太多太多，不僅僅是社會(huì)上對(duì)我們進(jìn)行批判，還有更多國(guó)際上的批判?！?p> 沒(méi)等他們說(shuō)完之前在國(guó)外留學(xué)的服裝設(shè)計(jì)的教師第一時(shí)間站出來(lái)反對(duì)。
“你想過(guò)沒(méi)有，如果退出世界上判定的排名機(jī)制，我們學(xué)校最后會(huì)損失多少生源！”
看著已經(jīng)怒不可遏的設(shè)計(jì)部的教師，白羽搶先說(shuō)道?！澳闶钦f(shuō)那些無(wú)底線接受的洋垃圾？還是那種極度的雙標(biāo)？”
早就已經(jīng)看清楚教育的真相的白羽，更加明白所謂的大學(xué)評(píng)判的機(jī)制那已經(jīng)是脫離的學(xué)術(shù)，更像是一種生意。
一個(gè)人智慧注意到最頂尖的幾所高校從而對(duì)其產(chǎn)生虹吸效應(yīng)。
與此同時(shí)校長(zhǎng)也說(shuō)出一直的心頭所想?！拔乙恢闭J(rèn)為大學(xué)這種學(xué)府就是應(yīng)該多樣化，并且不能用一個(gè)評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，你想過(guò)沒(méi)有，如果所有的大學(xué)都是用同樣的標(biāo)準(zhǔn)，那大學(xué)的差異化何在？”
“要什么差異化，難不成他們還能夠騙你錢不成么？”作為一個(gè)職業(yè)的法吹。
曾經(jīng)有幸去哪里留學(xué)過(guò)幾天，從此就認(rèn)為哪里才是藝術(shù)的中心。
就連大街上飄蕩的夾雜的腐臭味的氣味都是那么的香甜。
校長(zhǎng)有些無(wú)奈的說(shuō)道?！斑€是那句話，如果說(shuō)一直沿用他們的標(biāo)準(zhǔn)，我們就會(huì)不自主的向他們靠攏，那我們?cè)镜闹行l(wèi)期刊何在？將會(huì)怎么造成進(jìn)步？”
這才是中文期刊一直呈現(xiàn)出積貧積弱的根源，中文期刊不正是這樣才陷入到徹徹底底的死局么？
學(xué)校想要爬升就要接受那些洋垃圾，加上必須要用外語(yǔ)進(jìn)行發(fā)布。
而于此相對(duì)的中文期刊，因?yàn)榫⒍急晃チ藙e的地方，可是又因?yàn)橛兄唧w的要求所以就會(huì)不斷的積貧積弱。
設(shè)計(jì)部的老師們都爆發(fā)出極其的不情愿，雖然南方大學(xué)是一個(gè)理工類學(xué)科。
理工類學(xué)科就代表著其中一部分是世界公用的，可是還是有相當(dāng)大的一部分是面臨著封鎖。
白羽指了指別的大學(xué)的圖標(biāo)說(shuō)道。“評(píng)判一個(gè)大學(xué)是否專業(yè)，要看的是禁止入內(nèi)，而不是看高校排名，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)排名才讓現(xiàn)在的年輕人不是根據(jù)喜歡什么專業(yè)而是根據(jù)排名來(lái)考慮。”
事實(shí)上不只是這個(gè)國(guó)度，就連很多的外國(guó)都面臨著這個(gè)苦惱，人們只會(huì)看到第一到第十二對(duì)后面的，那真是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。
校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)道。“我不知道你們是怎么寫想的，我已經(jīng)在這個(gè)大學(xué)里面呆了三十年，可能我的一生都用在了這個(gè)學(xué)校里，我也是親眼看著他，從原本的研究學(xué)術(shù)，到后來(lái)的研究西化?！?p> 校長(zhǎng)的眉頭皺成了一團(tuán)，即便是他，面對(duì)如今的現(xiàn)狀也很是痛心疾首。
“我們每個(gè)人給兩前甚至是五千的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼有補(bǔ)貼來(lái)什么呢？補(bǔ)貼來(lái)一堆的白眼狼，補(bǔ)貼來(lái)一堆的問(wèn)題，如果世界上有任何一個(gè)大學(xué)，能夠給我們給他們一樣的甚至是減半都行，我也不會(huì)堅(jiān)持退出這個(gè)排名可是沒(méi)有...一個(gè)都沒(méi)有！”
這幾乎是一個(gè)死循環(huán)，如果放棄留學(xué)生，那么排名就會(huì)下降?？墒侨绻麍?jiān)持要留學(xué)生，不僅僅會(huì)引發(fā)學(xué)生的不滿，還會(huì)讓更多苦讀十幾年的人比不過(guò)生的好的人。
“我知道上面在想什么，這個(gè)事情也是我和上面提出的，大學(xué)就應(yīng)該有不同，大學(xué)就應(yīng)該又一個(gè)高等教育的樣子?！?p> 校長(zhǎng)的這番話真的說(shuō)到了白羽心里，前段時(shí)間那一樓道的氣味還在飄蕩在鼻尖。
那種極其不負(fù)責(zé)任，有具有及其夸張的性格的人，真的能夠拿到那千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民付出獲得的勞動(dòng)成果。
“我認(rèn)為那就是一切無(wú)用的蛀蟲，不只是讓我們的高等教育陷入困難，還更加的讓這個(gè)社會(huì)有了更大的負(fù)擔(dān)。”
雖然他們的目的是提高影響力，可是最后的結(jié)果偏偏不如所愿。
畢竟國(guó)際的輿論權(quán)利在那些國(guó)家手中被牢牢的把握著。
這是幾乎不可能被動(dòng)搖的。
而這時(shí)代表對(duì)外貿(mào)易的老師也插嘴道?！澳阏f(shuō)的情況我們都理解，可是您也要理解一下我們啊，對(duì)外貿(mào)易基本上就要學(xué)習(xí)他們的法律，還有他們的文案，可是年輕人的分辨能力就是比較弱的，我們也沒(méi)辦法?！?p> 對(duì)外貿(mào)易的老師說(shuō)的較為中肯，也算是說(shuō)出了他們的苦惱，事實(shí)上不只是這個(gè)專業(yè)，很多的專業(yè)都陷入了這樣的困難。
就拿最尖端的科技來(lái)說(shuō)，很多的科技都是外語(yǔ)，那么想要影響因子就必須去外國(guó)期刊發(fā)表。
而去外國(guó)期刊發(fā)表就會(huì)讓本土化的工程更加的陷入一種僵局，這就是一種幾乎無(wú)解局面。
校長(zhǎng)冷著臉用更加嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)道?！澳俏覀兏鼞?yīng)該脫離他們的評(píng)判機(jī)構(gòu)，我一直認(rèn)為我們比那些昂撒人更適合成為這個(gè)世界的調(diào)整者，我們勤勞，我們悠久，我們公正，幾乎世界上所有美好的美德在我們身上閃閃發(fā)光，可是我們并沒(méi)有獲得與之相匹配的待遇?！?p> 已經(jīng)臨近退休的校長(zhǎng)已經(jīng)到了八十歲的年齡，自然是想說(shuō)什么就說(shuō)什么。
“昂撒人從第一次工業(yè)革命開始，就已經(jīng)掌管這個(gè)世界幾百年，可是世界真的變得更好了么？我感覺(jué)沒(méi)有，利己主義橫行，隨心所欲橫行，這就是掌管之后帶來(lái)的后果，他們還稱之為時(shí)代的陣痛，真是可笑至極！”
早就已經(jīng)安耐不住的服裝設(shè)計(jì)的教師率先說(shuō)道?！澳阌袥](méi)有想過(guò)我們的專業(yè)的學(xué)生？我們能怎么辦？社會(huì)上普遍認(rèn)可只有去過(guò)正米字旗的地方才是真正的上流，不是我們不信任，而是這個(gè)社會(huì)就不信任！”
在這種劍拔弩張的氛圍之中有機(jī)化學(xué)院長(zhǎng)挪動(dòng)了一下椅子，不僅僅發(fā)出了巨大的聲音而且還一個(gè)不小心就把他上面畫著美少女戰(zhàn)士的粉色襯衣漏了出來(lái)。
一時(shí)之間不管是校長(zhǎng)還是服裝設(shè)計(jì)教師都陷入了沉默。