首頁(yè) 科幻

當(dāng)我模擬到世界末日

042.【請(qǐng)你幫我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證實(shí)】

當(dāng)我模擬到世界末日 申大力 2390 2022-06-14 23:47:54

  雖然這份文檔中并沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),全部都是干干巴巴的理論知識(shí)推測(cè),但王昱冉卻憑借著高超的原子能知識(shí)判斷得出來(lái)。

  這些推測(cè)的可能性極高!

  而且對(duì)方似乎非常清楚每一個(gè)操作步驟將會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果,甚至許多理論推測(cè)都是在上一個(gè)推測(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

  這就好像打臺(tái)球,高超的球手會(huì)使用的連撞技巧。

  球桿擊打白球,讓白球撞3號(hào)球,然后被撞的3號(hào)球再去撞5號(hào)球,5號(hào)球再撞7號(hào)球……最終彎彎繞繞,將11號(hào)球撞擊入袋。

  這就要求球手對(duì)力道和每一次撞擊都做到絕對(duì)巔峰的控制力。

  這個(gè)原子能愛(ài)好者,似乎就是這樣一個(gè)高手。

  王昱冉通讀完這份文檔,立刻明白自己可能是遇到高人了。

  即便是自己的老師,甚至是原子能學(xué)界那幾個(gè)泰斗和天才,估計(jì)都做不出這么精妙絕倫的推測(cè)。

  但對(duì)方卻只是一個(gè)自己找上門的普通網(wǎng)友?

  而且從對(duì)方的ID來(lái)看,對(duì)方似乎并不是原子能學(xué)科的專業(yè)科研人員。

  她連忙打開(kāi)微博,找到那個(gè)叫做“原子能愛(ài)好者”的網(wǎng)友的私信。

  “你好,請(qǐng)問(wèn),這文檔里的內(nèi)容是怎么來(lái)的?”

  她打心底不愿意相信,一個(gè)非專業(yè)科研人員的網(wǎng)友,僅僅是“原子能愛(ài)好者”,就作出了這種程度的推測(cè)。

  如果按照這個(gè)推測(cè)來(lái)設(shè)置實(shí)驗(yàn),并且還擁有了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的佐證,那么基本上會(huì)將整個(gè)核電產(chǎn)業(yè)都向前推進(jìn)一大步!

  這可是足以進(jìn)中科院甚至提名諾貝爾的成就!

  對(duì)方似乎將文檔發(fā)送過(guò)來(lái)之后就一直在等待著王昱冉的回復(fù),此時(shí)直接秒回。

  “這都是我自己一點(diǎn)不成熟的小猜想?!?p>  小猜想?

  王昱冉有些無(wú)語(yǔ)。

  “你把這個(gè)發(fā)給我是什么意思?我的水平有限,恐怕沒(méi)有資格跟你進(jìn)行技術(shù)探討。”

  “我沒(méi)別的意思,就是想問(wèn)一下,能不能請(qǐng)你通過(guò)你的資源來(lái)設(shè)置實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證一下我的猜想?畢竟我真的沒(méi)有什么核電方面的資源?!?p>  能不能?

  太能了!

  這簡(jiǎn)直就是天上掉餡餅的好事!

  一個(gè)全新理論或技術(shù)的出現(xiàn),必然經(jīng)歷了科研人員無(wú)數(shù)個(gè)日夜的艱苦攻堅(jiān),而其中就包含兩個(gè)大的方面。

  理論的提出和實(shí)驗(yàn)的證實(shí)。

  這兩者缺一不可。

  這也就是為什么物理學(xué)家分為兩類,即理論物理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。

  理論和實(shí)驗(yàn)其實(shí)也說(shuō)不上誰(shuí)更重要,如果理論物理學(xué)家提出的理論猜想超出了時(shí)代,那么就需要等待一個(gè)能夠?qū)⑦@個(gè)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn),并且最終獲得成功的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。

  就好比愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論是1915年提出的,然而直到1919年才被愛(ài)丁頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)證實(shí)。

  也正是因?yàn)閻?ài)丁頓的實(shí)驗(yàn)證實(shí),愛(ài)因斯坦才一時(shí)名聲大噪。

  當(dāng)然,大部分超越時(shí)代的理論的實(shí)驗(yàn)都是以失敗告終。

  反之,如果理論物理學(xué)家所提出的理論就是當(dāng)下正在面臨的技術(shù)難題,那么這種理論物理學(xué)家就明顯要稀缺于實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。

  畢竟每一個(gè)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家都有設(shè)置實(shí)驗(yàn)并且證實(shí)和證偽的能力。

  事實(shí)上,理論物理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家的劃分界限并沒(méi)有那么清晰,如果理論物理學(xué)家提出來(lái)理論正是當(dāng)下的難題,那么他們大都會(huì)自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

  畢竟如果理論被證實(shí),那么也就不用將成就和榮譽(yù)分一半給別人了。

  就目前的情況而言,理論是由這位網(wǎng)友提出的,如果自己能設(shè)置實(shí)驗(yàn)并且證實(shí)這些理論……

  那這些技術(shù)基本上就算作是這位網(wǎng)友和自己共同實(shí)現(xiàn)的!

  “讓我做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?你應(yīng)該清楚吧?如果你的這些理論真的能被我證實(shí),那就相當(dāng)于把成就分給我一半?”

  雖然心里感覺(jué)這位網(wǎng)友表述的理論推測(cè)可信度極高,如果自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,很有可能能得到不錯(cuò)的結(jié)果,但王昱冉依舊老老實(shí)實(shí)地向這個(gè)原子能愛(ài)好者解釋了幾句。

  “其實(shí)你完全可以想辦法自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,這樣一來(lái)應(yīng)該能將你的收益最大化?!?p>  另一邊的張松看著王昱冉的解釋,會(huì)心一笑。

  看來(lái)模擬中自己選擇王昱冉,不僅僅是因?yàn)樗耐庑味选?p>  我就說(shuō)嘛!自己怎么可能那么膚淺!

  人品應(yīng)該也是自己考慮的主要因素之一。

  要不然自己也不會(huì)和她在十幾年的相處中成為知己。

  但現(xiàn)在,我本身就是不想要這些榮譽(yù)的呀!

  “沒(méi)關(guān)系的,我不怎么在乎那些虛名,還是請(qǐng)你幫我做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下吧,畢竟這些理論也不一定能實(shí)現(xiàn)。”

  得!既然對(duì)方都這么說(shuō)了,再推脫就顯得自己不知好歹了。

  “好的,那我現(xiàn)在就聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)!”

  ……

  王歐予滿臉疲憊和無(wú)奈地回到辦公室。

  上面給的壓力實(shí)在太大了。

  可憐自己一把年紀(jì),雖然稱得上一聲原子能學(xué)界的泰斗,但是領(lǐng)導(dǎo)卻不會(huì)顧及什么學(xué)術(shù)地位。

  盡快取得一些技術(shù)突破?

  你們以為技術(shù)是你們懷里的大學(xué)生嗎?想突破就突破?

  一幫文盲,就知道為了向上邀功來(lái)壓榨我們這些一線的技術(shù)勞力。

  真特么不想干了!

  當(dāng)年在武大當(dāng)個(gè)研究型教授有什么不好!

  沒(méi)事帶帶研究生,總比在這里受這個(gè)鳥(niǎo)氣要強(qiáng)得多!

  “老師!您回來(lái)啦!”

  看到王歐予推門進(jìn)來(lái),王昱冉立刻沖上前去,將手里幾張打印出來(lái)的A4紙揮舞得嘩嘩響。

  “快看看這個(gè)!”

  王歐予是王昱冉的研究生導(dǎo)師,所以私下里王昱冉并不稱王歐予為總工,而是直接喊老師。

  王歐予看著自己的關(guān)門弟子,緊緊皺起的臉龐似乎舒展了一些,無(wú)奈的神色也多少褪去了點(diǎn)。

  對(duì)這個(gè)學(xué)生,他還是很滿意的。

  “這什么東西?”

  “一個(gè)網(wǎng)友發(fā)給我的,想讓我?guī)退?yàn)證一下,我想了想,還是覺(jué)得需要請(qǐng)您過(guò)目一下?!?p>  雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)王昱冉自己就能通過(guò)她的資源獨(dú)立完成,但是她還是想請(qǐng)示一下老師。

  一來(lái)老師的知識(shí)水平絕對(duì)是比自己高的,讓老師來(lái)判斷一下這個(gè)理論方案的可行性和注意事項(xiàng)也很有必要。

  其次就是二人現(xiàn)在在同一個(gè)核電站工作,如果偷偷摸摸遮遮掩掩地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后萬(wàn)一出了成績(jī)被老師發(fā)現(xiàn),那么豈不是在師生二人間橫了一塊不信任的疙瘩。

  王昱冉了解老師王歐予的為人,自信老師不會(huì)做出搶奪學(xué)生機(jī)會(huì)的事情。

  “網(wǎng)友發(fā)給你的?我說(shuō)了多少次,別總在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一些不三不四的人……”

  王歐予雖然嘴里邊數(shù)落著王昱冉,但手上還是沒(méi)有任何遲疑地接過(guò)王昱冉手里的資料。

  就如同王昱冉了解王歐予那樣,王歐予也十分了解他的這個(gè)學(xué)生。

  這個(gè)學(xué)生的天分很高,既然她認(rèn)為需要自己過(guò)目,那就說(shuō)明她已經(jīng)決定去進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。

  自己要做的,就是指出注意事項(xiàng)和后勤保障。

  手里的文件還沒(méi)讀幾行,王歐予的臉上就露出了詫異的神色:

  “嗯?用液態(tài)金屬鈉做慢化劑?這不是已經(jīng)被應(yīng)用了的技術(shù)嗎?不……竟然是以液態(tài)金屬合金作為慢化劑?!”

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南