第六十九章 新老師
“你們好，歡迎來到博望希望小學，我是這里的教導主任?！?p> 車剛開進小學，人剛下來，便有一個禿頂的老男人走了過來，滿臉笑容。
“你好你好?！?p> 郁小乖忙過去交流。
一番交談下來，陸然跟著來到一樓的一間教室。
三年二班。
陸然伸頭往教室里掃了一眼。
里面坐著幾十個小學生，正在上自習課。
不過許是他們動靜太大，不少孩子目光偷偷打量著他們。
一旁教導主任小聲解釋道。
“考慮到一二年紀學生比較調皮，不太好管束，所以便安排了三年級。這些都是寄宿在學校的住宿生，父母從外地過來打工，把孩子帶過來上學，自己擠著幾平米的小屋子里?！?p> “陸先生待會聊天不要提到這方面話題?！?p> “好的，了解?！?p> 陸然點點頭，表示明白了教導主任的意思。
教導主任輕咳了聲，背著手走進教室，站在講臺上。
“同學們手里的筆停一下，接下來由陸然叔叔給你們上一節(jié)互動課...”
見陸然跟著走了進來，教導主任做了個手勢。
“大家鼓掌歡迎?！?p> 啪啪啪啪...
一陣沒有感情的掌聲中，陸然朝著臺下打招呼。
“同學們大家好啊，我是音樂人陸然，今天上午就由我陪大家一起度過兩個小時?！?p> 陸然一說完，下面的小學生都睜大眼睛好奇的看著他。
“陸先生，我就在最東邊那間辦公室，有事可以喊我哈?！?p> 教導主任說完便大步離去。
教導主任說一走，教室里的學生都開始活潑起來。
顯然沒把陸然以及邊上兩個扛著機器的攝像師放在眼里。
陸然見狀朝著門外的郁小乖招招手，郁小乖心領神會帶著兩個助理拎著大包小包走了進來。
“來來來，陸然哥哥給你們帶了很多零食?！?p> 郁小乖挨個發(fā)著甜品還有人手一本故事書。
見到這些東西，孩子們都激動起來。
“哇，《安徒生童話》！”
“我的是《一千零一夜》?！?p> “這個棒棒糖好甜！”
...
下面學生們七嘴八舌地議論著。
只有正中央一個蘑菇頭的男學生不為所動，雙手抱胸，哼哼兩聲。
“哼！一根棒棒糖就把你們收買了，沒出息！”
“小晴老師剛走，你們就把小晴老師給忘記了！”
話音一落，不少嘴里吃著棒棒糖的學生頓時一愣，張大嘴巴。
還有幾個女同學眼里甚至起了一層水霧。
什么情況？
陸然一臉懵逼。
還好雖然是臨時出行計劃，郁小乖資料倒是了解的很詳細，來到陸然身邊附耳道。
“小晴老師是他們的語文老師，昨天正式離職。他們都以為你是代替她的新老師?！?p> “學校沒有和他們說過么？”
事先學校應該和學生們說過，他只是來上兩個小時的互動體驗課而已。
“現在的小孩可鬼精著呢，他們以為這是學校騙他們的說辭，說是上一節(jié)課，然后呆著呆著就不走了?！?p> “聽說這位小晴老師是懷孕了提出離職的，可能是在家修養(yǎng)的吧，新老師還沒到，一直讓隔壁老師代課，也因為這個原因他們才把你當成新老師的吧?！?p> 郁小乖說著，拿出一份打印好的表格。
“這是這兩個小時課程上的引導內容，你可以直接按照上面的做就行?！?p> 陸然接過看了幾眼，心里已然有數。
故事書和零食都已經分發(fā)完畢。
陸然正準備按照表格上的內容進行按部就班。
就聽剛才那個帶節(jié)奏的蘑菇頭小男孩又叫了起來。
“老師老師，音樂人是什么??？厲害么？能和小晴老師一樣表演吹氣球么？”
隨著他的問題說出口，還有其他幾個男同學也跟著起哄。
“就是，故事書和棒棒糖...吸溜...也比不上小晴老師一半的好！”
“吹氣球還是最厲害的！”
“小晴老師，嗚嗚，我哭死...”
吹氣球？
陸然下意識看向撤到門外的郁小乖，見她攤了攤手的樣子，只好以不變應萬變，解釋道。
“音樂人簡單來說呢...就是寫歌唱歌。”
“切，唱歌啊誰不會？”
蘑菇頭男孩傲嬌的小眼神瞪得飛起。
“老師你要是只會唱歌，可不能代替小晴老師哦...”
“對啊，小晴老師是獨一無二的?！?p> ...
陸然感覺自己與他們的腦回路無法對接上正常交流。
只好可以忽略他們的奇怪發(fā)言，輕咳了聲，在攝像機的鏡頭下照著表格板著臉念著。
“下面進入第一個環(huán)節(jié)，表演才藝。唔...有小朋友自告奮勇上臺來給大家表演一下嘛？”
說完陸然目光巡視下方，一片安靜。
又補充道。
“唱歌，跳舞...念詩也算?！?p> 當即有一個女生舉手。
“老師，劈叉可以么？”
“劈叉...還是算了吧，容易受傷...”
陸然擦了把額頭并不存在的虛汗。
“其他還有么？”
臺下幾十雙眼睛齊刷刷盯著他，都不說話。
大眼瞪小眼，就這么干蹬著。
001號直播間里，新涌入的觀眾見到這一幕頓時歡笑一堂。
“哈哈哈笑死我了，陸然這也太尬了吧！”
“原來小朋友才是陸然克星啊...”
“第一次見到陸然出糗，老娘竟然看樂了?！?p> ...
現場安靜了將近一分鐘，還是蘑菇頭小男孩打破這段沉默。
他嘴里吃著剛才口口聲聲說不要的棒棒糖，雙手托腮。
“老師，你先給示范一段吧?！?p> “好...”
陸然感覺和這些小朋友呆一塊可真累，不過好歹現在也有回應了，便自顧說道。
“那我現在先給你們來一段清唱，唱完大家記得鼓掌哦...”
陸然想了一下，決定唱起大家都耳熟能詳的歌曲，起碼可以舒緩一下氛圍。
【兩只老虎，兩只老虎...】
“我知道，我知道...”
剛唱了幾句，臺下就有男同學舉手嚷嚷起來。
【愛跳舞，小兔子乖乖拔蘿卜】
【我和小鴨子學走路】
【童年時最美的禮物】
【...】
？？？
我們唱的是同一首歌么？
我唱的是《兩只老虎》啊，你們唱的是什么？
眼見班級里有近半的同學在哼唱這首歌。
陸然眉頭一皺發(fā)現事情并不簡單。
等他們唱完，陸然笑容滿面地問。
“同學們有誰能告訴我，這是什么歌啊？”
“老師，這是小晴老師教我們的歌，還有專門的舞蹈。”
最后一排一個小胖子男生站起來，說著還離開座位，在后方的空地演示了一下動作。
手腳并用，動作夸張。
讓陸然以為自己見到了什么奇行種。
“什么嘛，老師，這個你都沒聽過，還說你是學音樂的？”
蘑菇頭男孩吐槽道。
“這首歌曲好火的，小晴老師課間經常教我們唱跳?！?p> 說話間眼神里不屑的神態(tài)一覽無余。
我這是被小學生...鄙視了？