第六章 花神回憶：十八歲那年“返校事”
花界
距離萬(wàn)界太子回歸的前一天
花界花神長(zhǎng)子在大清早就被手機(jī)的一串又一串鬧鐘吵醒，本習(xí)慣性的以為關(guān)了它就不會(huì)響了，結(jié)果……都不知道關(guān)了多少個(gè)人，就算是給手機(jī)關(guān)機(jī)了還是響動(dòng)……
也不知咋滴，忽然間想起今天還有重要的事，匆匆忙忙的洗漱出門(mén)，打了一輛的士就走了。
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花界花校
女子花神憑證自己的對(duì)于一起對(duì)于這里的印象，下意識(shí)的感覺(jué)應(yīng)該是快要到學(xué)校了才對(duì)呀，可……抬頭一見(jiàn)，眼前司機(jī)開(kāi)的路卻把自己看的有點(diǎn)點(diǎn)懵圈。
明明聽(tīng)著前面?zhèn)鱽?lái)的聲音，再憑證自己閉眼對(duì)于這周?chē)母惺?，也是可以感覺(jué)出來(lái)不對(duì)勁。
“前方路口左轉(zhuǎn)，
前方路口左轉(zhuǎn)，
左轉(zhuǎn)，
左轉(zhuǎn)……”聽(tīng)著這從前面?zhèn)鱽?lái)的導(dǎo)航聲音，再睜開(kāi)眼看看這已經(jīng)被封住的路口，一時(shí)之間竟然不知道該如何是好，按理說(shuō)這也才兩年都沒(méi)有到也不應(yīng)該整改成這一般才對(duì)。
男司機(jī)（叔叔）似乎也是被這左封又右封的路看到無(wú)語(yǔ)了，不由得感嘆：“這路是真的不好走，看來(lái)還是需要倒出去。”
我（花神長(zhǎng)子）聽(tīng)到叔叔的這話(huà)連忙回頭一看，果真……這道路窄的只能一次讓一輛車(chē)子通過(guò)，我見(jiàn)叔叔似乎臉色有些不好，這才想起自己來(lái)的之前曾和老師聯(lián)系過(guò)，這才開(kāi)口：“我問(wèn)一下老師?！?p> 話(huà)畢，趕忙撥響之前曾經(jīng)教過(guò)自己初中的男物理老師，聽(tīng)著這一串悠揚(yáng)的音樂(lè)之后，傳來(lái)的是一溫和的聲音：“喂？
到哪了??？”
“老師……
我是到學(xué)校這邊的集市這里了，這邊的路是被封了嗎？走不通啊?！?p> 電話(huà)的另一頭，傳來(lái)了一個(gè)渾厚的聲音，一聽(tīng)就知道是一位中年大叔的聲音。
只聽(tīng)得物理老師一開(kāi)口就是濃濃的方言的口語(yǔ)：“這邊啊是在修路沒(méi)錯(cuò)，集市那個(gè)啊路的入口走不通的，你如果是要走那啊邊過(guò)來(lái)的話(huà)，就要從集市的菜市場(chǎng)那邊啊繞路。
那個(gè)啊，這邊的菜市場(chǎng)的話(huà)還是比較遠(yuǎn)點(diǎn)，你要從集市的后面，就是離那個(gè)酒店那邊進(jìn)的那里，從哪里繞一下這樣才可以過(guò)來(lái)……”
這么一大串、聽(tīng)著我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的接收到物理老師他說(shuō)的幾個(gè)關(guān)鍵詞：“菜市場(chǎng)”以及最后一個(gè)詞“酒店”。光是這幾個(gè)詞，我憑證我對(duì)于這里有這六年了解的記憶，可還是沒(méi)能夠從腦海之中搜尋到喲有關(guān)的東西。甚至是連同它的位置都不知道，有些無(wú)奈的看了看司機(jī)。
“對(duì)，這邊可以繞路?！笔迨逅坪跏前l(fā)現(xiàn)了什么東西，不由得感嘆！
過(guò)了許久這才到了學(xué)校門(mén)口，我開(kāi)門(mén)而出，不急不慢的付了也該需要支付的錢(qián)。
我一下車(chē)就抬頭望了眼這熟悉的學(xué)校，在看著這個(gè)熟悉的依舊關(guān)著大門(mén)的門(mén)口，還是先前的老樣子，而……里面的門(mén)衛(wèi)居然還是之前的那幾個(gè)，一位胖胖的大叔，還有一位……老頭（就是畢竟老的大叔而以）。
我眼看著那我進(jìn)去不去了，這才給老師發(fā)信息：“老師，我到學(xué)校門(mén)口了?！?p> 也不知有緣分還是什么，我剛剛發(fā)完信息，后一秒一抬頭就看到老師準(zhǔn)備出學(xué)校門(mén)，眼看他看了門(mén)，示意我進(jìn)來(lái)，這才對(duì)保安大叔說(shuō)了說(shuō)：“這是我的學(xué)生?！?p> 我前腳剛剛進(jìn)來(lái)，后腳又聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)：“你先去我辦公室待一會(huì)，我出去有點(diǎn)事一會(huì)回來(lái)?！?p> “老師，你辦公室在幾樓來(lái)著……”我不知所措，竟然一時(shí)之間突然的忘了老師辦公室在幾樓了，說(shuō)實(shí)話(huà)，也算是想起來(lái)了一間辦公室，只是不確定而已。
“三樓的物化教研組?！?p> 我只聽(tīng)到了這一句話(huà)，轉(zhuǎn)頭就不見(jiàn)了老師的蹤跡，我一手提著送給老師的小禮物，另一只手拿著手機(jī)，一路爬樓。
還好這樓層不高，我很快的就到了三樓，我一個(gè)左拐看到好幾件教室，在后面的一個(gè)我一看名字：“語(yǔ)文教研組”，這……這……這不是語(yǔ)文老師辦公室嘛！在仔細(xì)一看老師不在，這才給語(yǔ)文老師留言：“老師，我已經(jīng)到學(xué)校里面了，您還在原來(lái)的辦公室嗎？”
再看了看正在隔壁的“物化教研組”里面空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，我處于禮貌只是把禮物放在了門(mén)口，整個(gè)人趴在陽(yáng)臺(tái)子什么玩著手機(jī)。
伴隨著學(xué)校鈴聲的打響，我看到了另一個(gè)物理老師，她曾經(jīng)也是教過(guò)自己曾經(jīng)所在的班級(jí)的，仔細(xì)想想……“老師好?！蔽叶Y貌的招呼。
“喲，你是……”老師猶豫了一下下，仔細(xì)一想，還是沒(méi)有想起來(lái)……
我連忙報(bào)了自己的名字：臧言安御。
“我記得你。我記得我之前到過(guò)你們一年，唉？你今天怎么有時(shí)間來(lái)了？”老師詢(xún)問(wèn)。
“我今天上午不上班。”我也是如實(shí)的回答，下意識(shí)的將手上的手機(jī)息屏，畢竟這樣也是禮貌一點(diǎn)點(diǎn)，也是對(duì)于老師的恭恭敬敬。
老師或許是看著我在這物理辦公室的門(mén)口，又或許是看到我想起來(lái)之前帶過(guò)我的另一個(gè)物理老師，對(duì)我擺擺手：“你是來(lái)找吳老師的吧?！?p> 我聽(tīng)著這個(gè)姓氏，我直接的就能夠知道老師說(shuō)的是剛剛帶我進(jìn)來(lái)的老師。
“吳老師，我剛剛看他還在校門(mén)口，現(xiàn)在……我打電話(huà)問(wèn)問(wèn)。”女老師說(shuō)完就把自己的課本放在了窗臺(tái)，拿出來(lái)手機(jī)一個(gè)電話(huà)撥了出去，雖然沒(méi)有還外放，我還是聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話(huà)，依舊是女老師開(kāi)口的：“老吳，你帶的同學(xué)來(lái)了，你人呢？”
電話(huà)的另一頭只傳來(lái)了一句話(huà)：“我去村務(wù)辦東西，等會(huì)回來(lái)……”吳老師又是匆匆忙忙的掛了電話(huà)。
女老師（講實(shí)話(huà)我的確的忘了她叫什么名字了）也是領(lǐng)我進(jìn)去，我看著這熟悉的辦公室不由得想起自己之前總愛(ài)往辦公室里面跑，只不過(guò)當(dāng)初喜歡去的是語(yǔ)文老師辦公室，目的只有兩種：一種是課間操請(qǐng)假，另一種就是打小報(bào)告。
也可能是因?yàn)槲耶吘瓜矚g告狀，我們班的人都怕我了……