第四十三章 趙主任

　　根據(jù)顧子落在這魔法師全職業(yè)基礎(chǔ)版上所獲得到的信息。

　　他知道。

　　這魔法師對(duì)于天賦的需求還是很高的。

　　不過(guò)在前期的時(shí)候，魔法師對(duì)于天賦的需求相對(duì)是沒(méi)有那么高。

　　但是，到了后面的時(shí)候，就會(huì)高起來(lái)。

　　對(duì)于這一點(diǎn)。

　　這顧子落目前也是相當(dāng)清楚。

　　不過(guò)有這篇高級(jí)本的入門基礎(chǔ)篇的話，他想要入門會(huì)輕松很多。

　　并不會(huì)那般的吃力。

　　所以現(xiàn)在的顧子落，也是準(zhǔn)備直接開(kāi)始修煉起來(lái)。

　　顧子落盤腿坐下。

　　便是開(kāi)始修煉了。

　　這個(gè)時(shí)候的顧子落觀察我，完全不知道，在觀察他的人很多。

　　沒(méi)辦法，畢竟現(xiàn)在的顧子落可謂是比較出眾了。

　　所以觀察他的人多也是實(shí)屬正常。

　　……

　　此時(shí)在藍(lán)星，云城第一高級(jí)中學(xué)。

　　這位校長(zhǎng)現(xiàn)在也已經(jīng)是獲取到了顧子落目前的信息。

　　他正在觀看這顧子落進(jìn)行史詩(shī)級(jí)獸潮的抗衡。

　　看到這史詩(shī)級(jí)獸潮的攻勢(shì)之后，這位校長(zhǎng)臉上也是出現(xiàn)了一抹震驚之事。

　　很顯然，他對(duì)于這史詩(shī)級(jí)獸潮的攻勢(shì)，是感到非常的震驚。

　　平日里這位校長(zhǎng)可是沒(méi)有機(jī)會(huì)能夠看到這種史詩(shī)級(jí)獸潮的攻勢(shì)。

　　畢竟。

　　這史詩(shī)級(jí)獸潮的攻勢(shì)，已經(jīng)不知道是多少年前才出現(xiàn)過(guò)了。

　　而且，以前出現(xiàn)的史詩(shī)級(jí)獸潮的攻勢(shì)，也已經(jīng)被徹底的隱藏了起來(lái)。

　　并沒(méi)有出現(xiàn)在眾人的視野里。

　　仿佛這史詩(shī)級(jí)獸潮，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一般。

　　只有那些領(lǐng)主協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，才能夠查閱到這些消息。

　　至于其余人，根本連消息都沒(méi)有辦法查閱到。

　　這校長(zhǎng)現(xiàn)在也是因?yàn)?，這顧子落是他們學(xué)校里面的學(xué)生。

　　所以，他才能夠有權(quán)限查看顧子落現(xiàn)在的情況。

　　否則的話，他也根本就是沒(méi)資格查看顧子落的情況。

　　畢竟，史詩(shī)級(jí)級(jí)別的獸潮難度，基本上都是會(huì)被設(shè)為機(jī)密級(jí)別的。

　　領(lǐng)主協(xié)會(huì)對(duì)于史詩(shī)級(jí)獸潮難度都是相當(dāng)看重的，不會(huì)輕易讓其外流出去。

　　所以這校長(zhǎng)能夠看到這顧子落的投影，已經(jīng)是非常不錯(cuò)的了。

　　不知多少學(xué)校的校長(zhǎng)都還不知道，史詩(shī)級(jí)獸潮難度的出現(xiàn)。

　　現(xiàn)在在整個(gè)萬(wàn)族世界之中，知道史詩(shī)級(jí)獸潮難度出現(xiàn)的人，也是少之又少。

　　幾乎沒(méi)有。

　　因?yàn)槭吩?shī)級(jí)級(jí)別獸潮難度，并不會(huì)全服通告。

　　所以，眾人并不知道，也是很正常的一件事情。

　　此時(shí)。

　　這位校長(zhǎng)看著顧子落手下的四名兵種，橫掃著這一波波獸潮。

　　心中滿是驚駭之色。

　　他完全無(wú)法想象，這顧子落手下的這些兵種們，竟然都是如此的生猛強(qiáng)大。

　　按照現(xiàn)在這個(gè)情況繼續(xù)下去的話。

　　恐怕顧子落的這些手下想要清空這一波獸潮，不過(guò)就是時(shí)間問(wèn)題罷了。

　　根本就沒(méi)有什么太大的難度。

　　至少在現(xiàn)在看來(lái)，這些獸潮根本就不是顧子落這些手下兵種的對(duì)手。

　　此時(shí)。

　　這位校長(zhǎng)也是看著投影，愣愣出神。

　　他是如何也沒(méi)有想到。

　　這顧子落的手下，竟然能如此強(qiáng)大。

　　如果現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月左右。

　　或許這校長(zhǎng)現(xiàn)在也不至于如此的震驚。

　　“看這顧子落手下兵種的實(shí)力，似乎已經(jīng)達(dá)到了極為強(qiáng)大的程度。”

　　“按照現(xiàn)在的情況來(lái)看的話，估計(jì)已經(jīng)有了鉆石級(jí)別的實(shí)力?！?p>　　這校長(zhǎng)對(duì)于萬(wàn)族世界實(shí)力的察覺(jué)程度是很強(qiáng)的。

　　他知道。

　　這些家伙們的實(shí)力最少也都已經(jīng)達(dá)到了鉆石境的程度。

　　否則的話，不可能如此的恐怖。

　　隨后，這位校長(zhǎng)也是緩緩地說(shuō)道。

　　“如果不是親眼所見(jiàn)，我也是很難相信一個(gè)天賦明明僅僅只有零的少年，竟然能夠擁有如此強(qiáng)大的實(shí)力?！?p>　　面對(duì)這種情況，這位校長(zhǎng)也是感到急危的政策。

　　不過(guò)現(xiàn)在的他也沒(méi)有多想這么多。

　　而且將目光都放在這投影上面，仔細(xì)思考了起來(lái)該如何拉攏這顧子落。

　　在校長(zhǎng)看來(lái)拉攏這顧子若是非常難辦的一件事情。

　　因?yàn)樗⒉恢肋@顧子落的喜好。

　　而且也并不知道要如何去拉攏人工智能。

　　甚至這位校長(zhǎng)在之前的時(shí)候，可是好好的打聽(tīng)了一下這顧子落的情況。

　　結(jié)果他沒(méi)有想到的是這顧子落竟然是沒(méi)有半點(diǎn)的消息傳出來(lái)。

　　唯一的兩個(gè)消息就是。

　　第一修煉刻苦，學(xué)習(xí)刻苦。

　　第二那就是和蘇櫻雪走的比較近。

　　其余的都沒(méi)有半點(diǎn)消息。

　　這也就導(dǎo)致于此時(shí)的這校長(zhǎng)是非常的痛苦，不知道該如何下手。

　　只顧著落這位校長(zhǎng)，無(wú)論如何也是必須要拉攏的。

　　因?yàn)檫@位校長(zhǎng)知道拉攏這顧子落最近代表著什么。

　　隨后。

　　校長(zhǎng)便是緩緩的，觸犯了一下趙主任。

　　他打開(kāi)了手機(jī)。

　　通訊器。

　　直接是聯(lián)系了一下趙主任。

　　“趙主任，你現(xiàn)在過(guò)來(lái)我辦公室一趟?！?p>　　現(xiàn)在這種情況下，校長(zhǎng)既然自己沒(méi)有辦法獲得到關(guān)于這顧子落的信息。

　　也只能夠讓這趙主任來(lái)陪他一起頭疼了。

　　很快這趙主任便是來(lái)到了校長(zhǎng)的辦公室。

　　對(duì)于這校長(zhǎng)的命令這趙主任自然是不敢有絲毫的拖延。

　　畢竟他對(duì)于校長(zhǎng)的脾性可是很清楚。

　　這校長(zhǎng)可以說(shuō)是有些喜怒無(wú)常。

　　如果說(shuō)沒(méi)有好好的，做到他的要求的話，容易被其記恨在心里。

　　這趙主任也知道自己能夠有今日的地位，也都是眼前的校長(zhǎng)給予他。

　　所以這趙主任自然是會(huì)言聽(tīng)計(jì)從。

　　到了辦公室之后，趙主任便是看向了眼前的小。

　　“校長(zhǎng)有什么事情”

　　趙主任頗為疑惑的問(wèn)。

　　趙主任現(xiàn)在并不明白這位校長(zhǎng)找自己有什么事情，但是他知道這位校長(zhǎng)現(xiàn)在肯定是跟自己有有一些事情要說(shuō)的。

　　所以，這位趙主任現(xiàn)在也是一臉緊張地看著這位校長(zhǎng)。

　　他知道，這位校長(zhǎng)接下來(lái)要說(shuō)的事情必然是非常重大的，他不能夠有所松懈，要是有所松懈的話，容易讓這校長(zhǎng)憤怒。

　　他現(xiàn)在的一切可都是校長(zhǎng)給予的，他可不能得罪到這校長(zhǎng)。

　　校長(zhǎng)在聽(tīng)到趙主任的話之后，只是淡淡地說(shuō)道：“趙主任啊，我現(xiàn)在對(duì)有一件事情要讓你去辦，你能夠辦好嗎？”

　　在聽(tīng)到校長(zhǎng)的話之后，這位趙主任想都沒(méi)想，便是連忙說(shuō)道：“當(dāng)然了，我肯定是可以辦好的?！?p>　　這位趙主任也是很有把握，覺(jué)得自己能夠辦好這事情。

　　現(xiàn)在的他，可是非常希望能夠得到這校長(zhǎng)的看好，信任的。

　　畢竟，這可是代表著他接下來(lái)就能夠有非常強(qiáng)大的助力和前途了。

　　所以，現(xiàn)在對(duì)于這個(gè)趙主任來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何都是一定要將校長(zhǎng)的事情辦好。

　　這時(shí)，在聽(tīng)到校長(zhǎng)的話之后，趙主任有些緩過(guò)勁來(lái)。

　　他現(xiàn)在的臉色也頗為是有些凝重了起來(lái)，

　　趙主任現(xiàn)在也是在好奇，這校長(zhǎng)讓自己辦的事情是什么。

　　畢竟，從這校長(zhǎng)臉上的凝重可以看得出來(lái)，校長(zhǎng)讓自己辦的事情恐怕是不會(huì)太簡(jiǎn)單。

　　在聽(tīng)到這趙主任的話之后，這位校長(zhǎng)也是緩緩地說(shuō)道：“我要讓你辦的事情也并不難，甚至可以說(shuō)是很簡(jiǎn)單?！?p>　　“那就是……將顧子落的一些喜好，背景等等都給調(diào)查清楚，我需要知道這顧子落的背景，還有他說(shuō)他的他的喜好等等是什么樣子的。”

　　這校長(zhǎng)也是緩緩地說(shuō)道。

　　在聽(tīng)到校長(zhǎng)的話之后，這趙主任也是緩緩地說(shuō)道：“我明白了。”

　　這位趙主任現(xiàn)在的臉色較為輕松，并沒(méi)有先前那般有壓力。

　　他知道接下來(lái)的情況了。

　　知道校長(zhǎng)的目的了。

　　原來(lái)，校長(zhǎng)是因?yàn)樽约簺](méi)有辦法琢磨清楚顧子落的情況，沒(méi)有辦法知道這顧子落的喜好等等。

　　所以，他現(xiàn)在就想讓自己來(lái)調(diào)查這些東西。

　　雖然說(shuō)，這趙主任也并不是直系地接管這顧子落的人。

　　所以，他也并不清楚顧子落那邊的情況。

　　隨后。

　　趙主任便是緩緩地說(shuō)道：“我知道了校長(zhǎng)，你現(xiàn)在情況我已經(jīng)是非常清楚了，所以，接下來(lái)我會(huì)來(lái)幫你好好地調(diào)查清楚這顧子落的?！?p>　　在聽(tīng)到這趙主任的答復(fù)之后。

　　校長(zhǎng)的臉色也是變得沒(méi)有那般的凝重了。

　　他知道，自己的這位手下也已經(jīng)是答應(yīng)了下來(lái)。

　　準(zhǔn)備幫自己把這些事情都辦好。

　　他對(duì)于自己手下，趙主任。

　　校長(zhǎng)還是非常放心的。

　　畢竟這個(gè)情況下，他也是知道。

　　他必須要得到這趙主任的幫助。

　　如果沒(méi)有這趙主任幫助的話，根本就沒(méi)有辦法將這些東西調(diào)查清楚。

　　或許是有辦法。

　　但是，所需要耗費(fèi)的心力等等。

　　是非常之多的。

　　倒是不如直接讓這趙主任將這些辦好。

　　正好趙主任也是自己較為滿意的手下之一。

　　他如果讓這趙主任去辦這些事情的話，這趙主任自然是不會(huì)有所拒絕的。

　　現(xiàn)在的趙主任，也是非常激動(dòng)地想要去幫助校長(zhǎng)。

　　他現(xiàn)在只有將這些事情辦辦好，才能夠獲得到校長(zhǎng)的幫助。

　　“既然如此的話，你便先離開(kāi)吧?！?p>　　“好好的去調(diào)查一下這顧子落的情況?！?p>　　趙主任在聽(tīng)到這校長(zhǎng)的話后，并無(wú)多留。

　　因?yàn)?，現(xiàn)在的他，也已經(jīng)是準(zhǔn)備好好地去辦校長(zhǎng)的事情。

　　他知道。

　　只要能夠?qū)⑿ｉL(zhǎng)交代下來(lái)的事情辦好，那么校長(zhǎng)自然是不會(huì)虧待他。

　　于是。

　　這趙主任便是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭離開(kāi)此處。

　　突然間。

　　校長(zhǎng)又是開(kāi)口，將眼前的這位趙主任給留了下來(lái)。

　　校長(zhǎng)是有一些擔(dān)憂地說(shuō)道：“趙主任啊趙主任，你確定你能夠?qū)⑦@些事情都辦妥嗎？”

　　很顯然。

　　現(xiàn)在這位校長(zhǎng)是有些擔(dān)憂了起來(lái)。

　　沒(méi)辦法，此事事關(guān)重大。

　　不能含糊。

　　他害怕，眼前的這趙主任沒(méi)有辦法將這些事情穩(wěn)穩(wěn)地辦好。

　　畢竟。

　　想要辦好這些東西，似乎也并不是一件簡(jiǎn)單的事情。

　　他如果沒(méi)有辦好的話。

　　那么，這校長(zhǎng)也會(huì)失去很多機(jī)會(huì)的。

　　這些機(jī)會(huì)，對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分難得的。

　　如果失去的話，校長(zhǎng)是無(wú)法接受的。

　　在聽(tīng)到這校長(zhǎng)的話之后。

　　這位黑衣男子也是愣了愣。

　　很顯然。

　　他是沒(méi)有想到這個(gè)校長(zhǎng)竟然會(huì)這么問(wèn)。

　　這位校長(zhǎng)似乎是看出趙主任在想什么，便是緩緩地說(shuō)道：“趙主任啊趙主任，我知道你是在想什么。”

　　“我并不是說(shuō)過(guò)于質(zhì)疑你的能力，我只是擔(dān)心這件事情你沒(méi)有辦法辦妥?！?p>　　“畢竟，這個(gè)事情是非常重要的，無(wú)論如何你也一定要給我辦妥?！?p>　　“如果沒(méi)有辦妥的話，你會(huì)失去很多的機(jī)會(huì)，甚至是現(xiàn)在的地位?！?p>　　“包括是我，也會(huì)失去很多的機(jī)會(huì)，甚至現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，這也是為什么，我現(xiàn)在并不想就這么放棄的緣故?！?p>　　“這一次，這就是為什么，我現(xiàn)在是如此謹(jǐn)慎的緣故。”

　　“現(xiàn)在這種情況下，我如此的謹(jǐn)慎，你應(yīng)該是能夠明白。”

　　“如果失去這些東西，我想無(wú)論是你亦或是我，也都是無(wú)法接受的，畢竟這些東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的重要性，你應(yīng)該是比我更加清楚的。”

　　這位趙主任，在聽(tīng)到校長(zhǎng)的話之后，便是深以為然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這趙主任所說(shuō)的話，他知道了。

　　換做是他，也是無(wú)法接受的。

　　畢竟。

　　現(xiàn)在這個(gè)情況，他根本就無(wú)法接受自己失去現(xiàn)在的地位。

　　因?yàn)椤?p>　　他已經(jīng)習(xí)慣了。

　　而且。

　　這是非常不錯(cuò)的一個(gè)升職的機(jī)會(huì)。

　　所以，現(xiàn)在的這位趙主任，自然是不愿意放棄。

　　所以。

　　他在聽(tīng)到這位校長(zhǎng)的話之后，也是深以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他知道了這位校長(zhǎng)的意思了。

　　隨后。

　　他便是信誓旦旦地告訴這位校長(zhǎng)：“我知道了，你放心吧校長(zhǎng)，我一定會(huì)將這件事情辦得非常妥當(dāng)?shù)??！?p>　　畢竟現(xiàn)在這種情況的話，趙主任也清楚，必須得將這事情辦妥才行。

　　這位校長(zhǎng)聽(tīng)到趙主任的話后，也是露出了滿意的神色。

　　畢竟。

　　他對(duì)于趙主任還是很信任的。

　　只要這周主任能夠?qū)⑦@件事情辦妥，那么對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是非常不錯(cuò)的結(jié)果。

　　畢竟。

　　只要能夠讓這件事情辦妥，無(wú)論是校長(zhǎng)亦或是這趙主任，都能夠高升。

　　他們現(xiàn)在都是想著能夠上到更高的位置。

　　但是，這趙主任也很清楚。

　　這這件事情其實(shí)有點(diǎn)不好辦。

　　畢竟。

　　這顧子落傳送回來(lái)，必然會(huì)被眾多的一些強(qiáng)者們給爭(zhēng)奪。

　　所以，他想要辦好這件事情其實(shí)是很難的一件事情。

　　但是。

　　這位趙主任也知道，只要他能夠了解好這顧子落的各種各樣的喜好等等，還有各種各樣的東西，這件事情便能夠輕松的辦好。