和沉穩(wěn)的魚(yú)住不同，池上看上去有些忐忑。
“魚(yú)住，你不緊張嗎？”
“這有什么好緊張的？”
魚(yú)住反問(wèn)了一句。
“這個(gè)，主要是不知道那些前輩好不好相處?！?p> “你就別操這份心了，他們可沒(méi)那個(gè)閑工夫?！?p> 魚(yú)住搖了搖頭，就以田岡教練的嚴(yán)厲程度，陵南球員哪里還有多余的精力排擠后輩。
很快，兩人步入籃球館。
除了他們外，還有不少剛加入球隊(duì)的高一新生。
作為老牌八強(qiáng)球隊(duì)，陵南隊(duì)在校內(nèi)的吸引力還是很強(qiáng)的，不少新生都想要加入球隊(duì)。
至于他們能否堅(jiān)持下去，卻是未知數(shù)。
在魚(yú)住和池上進(jìn)來(lái)的時(shí)候，新生們下意識(shí)的以為兩人是籃球隊(duì)的前輩，趕忙恭敬的口稱(chēng)前輩。
“不要誤會(huì)，我們和你們一樣，也是一年級(jí)的新生！”
魚(yú)住趕忙矢口否認(rèn)，新生們面面相覷，吶吶無(wú)言。
此時(shí)，田岡教練正抱著雙手，滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的站在籃球場(chǎng)上。
他的旁邊站著一位女生，她就是籃球隊(duì)經(jīng)理——春上麗婷！
春上麗婷大概有一米七高，長(zhǎng)相清純，看上去很有親和力。
田岡教練面前，站著幾名身穿陵南球衣的球員。
他們都是陵南隊(duì)的正選球員，都是高二、高三年級(jí)的前輩。
至于備選球員，他們只能站在球場(chǎng)邊緣。
雖然陵南隊(duì)的備選球員數(shù)量遠(yuǎn)不如翔陽(yáng)、海南，但總歸還是有的。
只不過(guò)田岡教練非常嚴(yán)格，陵南隊(duì)訓(xùn)練強(qiáng)度很高，再加上無(wú)法出場(chǎng)比賽，最終能夠堅(jiān)持下來(lái)的備選球員渺渺無(wú)幾。
這個(gè)時(shí)候，兩人來(lái)到田岡教練面前。
剛一看到兩人，田岡教練的臉上就不禁露出了笑容。
幾名正選球員很是詫異，他們幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)田岡教練露出這么和善的笑容。
與此同時(shí)，他們也在打量著兩人，目光主要集中在人高馬大的魚(yú)住身上，很是震驚他的高度。
“哇塞，好高！”
春上麗婷右手掩著小嘴，對(duì)魚(yú)住的身高感到震撼。
她露出了感興趣的眼神，很想當(dāng)場(chǎng)測(cè)量魚(yú)住的身高。
不過(guò)，她知道現(xiàn)在還不是時(shí)候。
“春上，把那兩套正選球衣拿過(guò)來(lái)。”
田岡教練的聲音響起，春上麗婷趕忙小跑著去了一旁的儲(chǔ)物室，等她出來(lái)的時(shí)候，手中已經(jīng)多了兩套球衣。
“魚(yú)住，池上，這是你們的球衣！”
田岡教練看了一下號(hào)碼，將兩套球衣分別遞給兩人。
魚(yú)住接過(guò)來(lái)一看，在看到是六號(hào)球衣的時(shí)候，不禁怔了一下。
在sd中，球衣號(hào)碼越是靠前，在球隊(duì)中的地位往往越高。
一般來(lái)說(shuō)，球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一般是四號(hào)球衣，副隊(duì)長(zhǎng)則是五號(hào)球衣。
從球衣號(hào)碼上來(lái)看，這代表著田岡教練對(duì)他很是看重，否則也不會(huì)將僅次于隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)的六號(hào)球衣交給他，而不是其他高年級(jí)球員。
魚(yú)住又看了一下池上的球衣，他的是十五號(hào)球衣，這是比較靠后的球衣號(hào)碼。
看到兩人的正選球衣，備選球員們紛紛露出了羨慕嫉妒恨的眼神。
他們也想成為正選，無(wú)奈實(shí)力不允許啊。
在等待的過(guò)程中，越來(lái)越多的陵南隊(duì)球員步入籃球館。
“閉館！”
春上麗婷看了一下時(shí)間，對(duì)著站在門(mén)口的兩名備選球員做了一個(gè)關(guān)門(mén)的手勢(shì)。
等到大門(mén)關(guān)閉，籃球館成了完全封閉的場(chǎng)所。
“小澤優(yōu)作，點(diǎn)名！”
在田岡教練的示意下，一名身高比春上麗婷高不了多少的球員立即出列。
他穿著四號(hào)球衣，也是陵南隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
小澤優(yōu)作開(kāi)始點(diǎn)名，只要是被他叫到名字的球員，都會(huì)上前一步。
“教練，全員到齊！”
也就兩三分鐘時(shí)間，小澤優(yōu)作點(diǎn)名完畢。
他的點(diǎn)名對(duì)象僅限于正選球員，備選球員來(lái)不來(lái)，純粹看他們的自覺(jué)。
“很好！”
田岡教練抱著雙手，隨即對(duì)著魚(yú)住、池上說(shuō)道:“魚(yú)住，池上，你們先自我介紹一下！”
魚(yú)住上前一步，大聲喊道:“我是一年級(jí)新生魚(yú)住·純，請(qǐng)各位學(xué)長(zhǎng)多多指教！”
“我是一年級(jí)新生池上亮二……”
等到兩人介紹完畢，田岡教練沒(méi)有立即讓球員們展開(kāi)訓(xùn)練，而是測(cè)試他們的身體素質(zhì)。
這也是每年開(kāi)學(xué)的必備項(xiàng)目！
田岡教練需要準(zhǔn)確掌握球員的狀態(tài)，畢竟一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，球員們的狀態(tài)肯定會(huì)有浮動(dòng)。
測(cè)試項(xiàng)目比較簡(jiǎn)單，除了最基本的身高、臂展、體重外，還有站立摸高、垂直起跳、場(chǎng)地沖刺、臥推等。
通過(guò)這些測(cè)試，球員們的身體狀況可謂一目了然。
在測(cè)試的過(guò)程中，魚(yú)住又成了焦點(diǎn)。
“哇，真的有兩米啊，這恐怕刷新了我們球隊(duì)的歷史第一高度！”
“我的天，他的力量未免也太強(qiáng)了，這真的是高一新生？”
“不會(huì)吧，他的速度、彈跳也不差，這身體素質(zhì)真是杠杠的?！?p> “我們球隊(duì)似乎來(lái)了一個(gè)厲害的大家伙。”
……
看到魚(yú)住的測(cè)試成績(jī)，球員們很是震驚魚(yú)住的表現(xiàn)。
田岡教練掩飾不住臉上的笑容，魚(yú)住和池上的身體數(shù)據(jù)明顯在他的預(yù)期之上。
對(duì)于籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，身體可以說(shuō)是基礎(chǔ)，如果沒(méi)有好的身體，哪怕技術(shù)再好，未來(lái)的成就往往比較有限。
比如以拉里伯德作為模板的球員很多，但拉里伯德卻只有一個(gè)。
“接下來(lái)我們進(jìn)行隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽！由于時(shí)間有限，只有20分鐘?！?p> 隨著田岡教練話(huà)音剛落，不少排名靠后的正選球員們紛紛用期待的眼神看著他，希望能夠叫到他們的名字。
現(xiàn)在的陵南隊(duì)總共有15位正選球員，不過(guò)縣大賽只有12個(gè)球員名額，這也就代表著有三人不能參加縣大賽，連板凳都沒(méi)得坐。
因此，排名靠后的球員們自然不會(huì)放過(guò)任何一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
這么做主要是為了加強(qiáng)隊(duì)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，讓球員們有危機(jī)感，這樣也能更好的挖掘球員們的潛力。
很快，田岡教練又挑了幾位一年級(jí)的新生，他們也是剛加入球隊(duì)的新生，和魚(yú)住、池上不同，他們還是備選球員。
能否成為正選，還要看他們的表現(xiàn)。
在剛剛的測(cè)試中，這幾名新生的身體素質(zhì)也就僅次于魚(yú)住、池上，至于實(shí)力如何，只有上場(chǎng)后才知道。
這一場(chǎng)隊(duì)內(nèi)對(duì)抗賽，類(lèi)似于原著中的湘北，由新生對(duì)抗老生。
在得知是和新生對(duì)抗后，高年級(jí)球員紛紛露出了躍躍欲試的笑容。
不出意外的話(huà)，這又會(huì)是一場(chǎng)‘大屠殺’。
除了實(shí)力更強(qiáng)外，這也和他們的默契程度有關(guān)。
和他們相比，新生們完全就是一盤(pán)散沙，很難打出精彩的配合，更大的可能是各自為戰(zhàn)，迷失在賽場(chǎng)上。