20分9籃板4蓋帽3助攻，這就是魚住在短短20分鐘獲得的數(shù)據(jù)。
如果是40分鐘的話，理論上他的數(shù)據(jù)可以翻倍。
當(dāng)然，僅限于理論！
四個數(shù)據(jù)中，除了助攻外，得分、籃板和蓋帽都是新生隊(duì)最高。
不過，魚住的得分并非全場最高。
得分最高的是小澤優(yōu)作，他拿下了22分，并且命中率超過五成，這主要和他的對手有關(guān)，一開始他的對手是路人分衛(wèi)，讓他予取予求。
直到池上換防后，小澤優(yōu)作的進(jìn)攻效率總算有所下滑。
對于這位陵南隊(duì)隊(duì)長，魚住也不知該怎么評價才好。
小澤優(yōu)作的技術(shù)很好，各種技術(shù)可以說是信手拈來，進(jìn)攻意識也是頂級。
可惜，他的身體素質(zhì)嚴(yán)重拖了后腿。
除了對抗、體力還算不錯外，速度、彈跳都很一般，直接拉低了他的綜合水平。
這也導(dǎo)致小澤優(yōu)作更容易被限制，只能算是偽頂級分衛(wèi)，否則陵南隊(duì)也不至于只是縣大賽八強(qiáng)了。
除了小澤優(yōu)作外，魚住對其余高年級球員也有了初步的認(rèn)識。
井上豐寄就不必說了，魚住對他有著清晰的認(rèn)識。
和魚住同位置的大楠故間是一位藍(lán)領(lǐng)中鋒，功能和井上豐寄重疊，更加靈活，但對抗卻又有所不如。
隨著魚住的加入，大楠故間恐怕要成為替補(bǔ)球員。
小前鋒佐佐木織部體力充沛，擁有不錯的投射能力，但他的速度不快，防守一般，如果池上的三分命中率可以更進(jìn)一步，完全有替代他的機(jī)會。
至于最后的組織后衛(wèi)松下旭劍，他并非以組織為主的傳統(tǒng)控衛(wèi)，而是一位以得分為主的攻擊型控衛(wèi)。
在這個年代，松下旭劍可以說是相當(dāng)?shù)牧眍?，他的速度很快，打球風(fēng)格比較像艾弗森。
松下旭劍的缺陷也很明顯，那就是身高，更是容易成為防守漏洞。
也就是說，這五名球員都有這樣那樣的缺陷，容易被對手針對。
可就是這樣充滿缺陷的陣容，田岡教練愣是帶著他們常年位列縣大賽八強(qiáng)行列，他的執(zhí)教能力也就可想而知。
在魚住看來，田岡教練絕對是一位稱職的教練，甚至可以說是一名非常優(yōu)秀的教練。
雖然在原著前期田岡教練被刻畫成被櫻木耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的小丑，后期又成為戰(zhàn)術(shù)失利的失敗典型，但有一點(diǎn)不能否認(rèn)，論執(zhí)教球員的水平，他在sd中絕對是數(shù)一數(shù)二的存在。
陵南球員從未出現(xiàn)過體力不支的跡象，在對抗上也從未出現(xiàn)過被對手碾壓的跡象，他們敢打敢拼，富有激情，球員之間配合默契，穩(wěn)定性、精神狀態(tài)也都不遜于其他球隊(duì)球員。
其中，魚住更是被他從無到有訓(xùn)練成了赤木剛憲的神奈川縣頂級中鋒。
然后是仙道，高一時期的仙道類似流川楓，打球很獨(dú)，不愿意分享球權(quán)，然而在被田岡教練執(zhí)教了一年后，他迅速變得全面了起來，擁有和牧紳一競爭mvp的實(shí)力。
最后是福田，雖然田岡教練很是嚴(yán)厲，但這也和福田的心性有關(guān)，如果福田沒有臨陣脫逃，也不至于攻高防低，成為陵南隊(duì)的防守漏洞。
至于陵南其他球員，略略略！
最后，田岡教練還是一位愿意承擔(dān)責(zé)任的教練。
原著中，陵南隊(duì)在輸?shù)絷P(guān)鍵比賽后，面對記者采訪，田岡教練將失敗的責(zé)任全部攬下。
“是我讓陵南吃了敗仗的，陵南的選手個個都是最佳球員?！?p> 在這場隊(duì)內(nèi)對抗賽中，田岡茂一大致看出了新生們的水準(zhǔn)。
除了魚住和池上外，另外三人的表現(xiàn)他并不感到滿意。
他看的出這三位新生連替補(bǔ)水平都沒有達(dá)到，還要狠狠操練一番才行。
不過，田岡茂一仍舊很是滿意。
魚住給了他太大的驚喜，這給他的感覺就像是隨手買了一張刮刮樂，刮開一看，結(jié)果卻中了特等獎。
以他多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)來看，現(xiàn)在的魚住已經(jīng)擁有了高中頂級中鋒的水準(zhǔn)，足以擔(dān)任球隊(duì)核心。
而池上看似只是順帶，但也表現(xiàn)出了優(yōu)秀的潛質(zhì)，未來可期。
啪啪啪～
這個時候，田岡教練拍了拍手，讓球員們集合。
看著排成一排的球員，田岡教練努力嚴(yán)肅著臉，沉聲說道:“對于你們的表現(xiàn)，我并不是很滿意，尤其是高年級球員。
在縣大賽開始之前，我希望大家的實(shí)力能夠更進(jìn)一步，不要說我不給你們機(jī)會，到時候我會根據(jù)你們的狀態(tài)來確定首發(fā)陣容，大家都聽明白了嗎？”
“明白！”
球員們紛紛大喊，這也是陵南隊(duì)的一貫特色，喊的一定要有氣勢。
“現(xiàn)在時間已晚，今天就不用訓(xùn)練了。對了，我安排了一場比賽，星期六我們要去一趟湘北高中，和他們來一場友誼賽。”
或許是魚住的表現(xiàn)超出預(yù)期，田岡教練主動聯(lián)系安西教練，特地安排了一場友誼賽。
同時，田岡教練也是為了觀察湘北隊(duì)。
他聽說除了三井壽外，還有一個不比魚住矮上多少的大個子也加入了湘北隊(duì)，再加上執(zhí)教的還是前國手安西教練，湘北隊(duì)有可能成為陵南隊(duì)的競爭對手。
當(dāng)然，田岡教練也想讓三井壽好好看看陵南隊(duì)的實(shí)力，他到現(xiàn)在還不忿三井壽選擇了湘北。
很快，田岡教練解散球隊(duì)。
等到球員們離開，魚住和池上自發(fā)的留下來加練。
他們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，尤其池上每天還要投中三百個三分球。
這場隊(duì)內(nèi)對抗賽中，池上投中了三記三分球，他也是新生隊(duì)能夠贏下比賽的重要因素，沒有他的拉扯和三分，就算魚住再強(qiáng)，最終也只有失敗一途。
這么一來，池上對于三分球越發(fā)熱切了起來，他想要在縣大賽開始之前，將三分命中率再次提升一個臺階，看看能否得到首發(fā)名額。
往后的幾天時間，陵南隊(duì)開啟地獄式的訓(xùn)練，這也是陵南隊(duì)的特色。
和湘北不同，陵南隊(duì)還有早訓(xùn)的習(xí)慣。
每天早上要進(jìn)行一個小時的體能訓(xùn)練，下午社團(tuán)時間則是以團(tuán)隊(duì)和技術(shù)為主。