“聯(lián)邦軍最引以為傲的,并非是他們強(qiáng)大的軍事科技,與政治立場(chǎng)上幾乎完美的中立或黨派劃分;他們最值得驕傲的,一是用以培養(yǎng)學(xué)員所設(shè)計(jì)的四年制聯(lián)邦軍事學(xué)院,其二便是對(duì)每名軍隊(duì)成員最大限度的人身安全保障。”
“嗒——嗒——”
伴隨腳步聲的不斷響起,領(lǐng)頭走在前面的江雨濛講解著現(xiàn)代聯(lián)邦軍的特點(diǎn)。
“是的哦,雖然我們聯(lián)邦并未選擇完全淘汰真人實(shí)體化作戰(zhàn),但部隊(duì)傷亡率卻是周邊大小星際文明中最低的哦!”
林檎音竹對(duì)這種事情很是了解,興奮地補(bǔ)充道。
“沒(méi)錯(cuò),而這些,便是為什么聯(lián)邦軍百余年來(lái),未曾損失過(guò)任何一名戰(zhàn)艦指揮官的重要原因之一?!?p> 四人走上了二樓,這里的空間要比一樓堂屋大上不少。
整個(gè)房間呈一個(gè)正六邊形的形狀,開(kāi)有兩扇窗以通風(fēng),不過(guò)此時(shí)木窗緊閉,僅能通過(guò)樣式復(fù)雜的窗欞欣賞到屋外淅淅瀝瀝的雨。
“哇!居然是一個(gè)博物館!好帥??!”
林檎音竹很難不發(fā)出這樣的驚嘆:寬敞的空間,周圍墻壁上工整地?cái)[滿了各類古代冷兵器,模樣無(wú)一不纖美有力,刀劍鋒處還泛著涼心的寒光,在陰沉的秋日煙雨中顯得冰冷刺骨。
“如果你們能夠通過(guò)學(xué)院的最終測(cè)試,從第四年級(jí),也就是聯(lián)邦高級(jí)軍事學(xué)院畢業(yè),便可以獲授一柄這樣的武器哦!”
江雨濛微笑地說(shuō)明著。
“這些東西,有什么特別的嗎?”
沐晨星也有了些興趣,光從外觀上看,這些冷兵器的制作只在一流水平之上,但這還不足以能在現(xiàn)代戰(zhàn)斗中發(fā)揮多少作用。
“現(xiàn)在我們所能看到的所有兵器,全部由‘星金’組成,并且都由老師家里的長(zhǎng)輩或老師親手制作,內(nèi)部也封有主要以引力波與中微子兩種通信設(shè)備的發(fā)送裝置,可以僅靠一柄刀或劍,指揮自身權(quán)限下所有可以聯(lián)系上的艦隊(duì),戰(zhàn)艦,與各類部隊(duì)?!?p> 紀(jì)文清開(kāi)口解釋道,盡管語(yǔ)氣平淡,卻飽含對(duì)身旁老師的敬畏之情。
“文清說(shuō)的不錯(cuò)哦,確實(shí)是一種可以單兵指揮大部隊(duì)的設(shè)備,不過(guò)由于需要一定權(quán)限,且制作并不容易,所以并未普及使用呢,不過(guò)這樣的東西在許多指揮官應(yīng)急情況下,用來(lái)保命的效果卻很不錯(cuò)呢?!?p> “而且因此聯(lián)邦軍指揮官群體內(nèi)部流傳著這樣一句話‘每一名畢業(yè)生,都會(huì)欠江府幾條命’呢!”
“哈哈,那樣說(shuō)完全是夸大了它的作用啦!不過(guò)真的可以讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,學(xué)弟學(xué)妹們保住性命,我還是很樂(lè)意繼續(xù)制作這些東西啦!”
江紀(jì)師徒二人在閑聊,也帶著兩人大概參觀了一下六面墻上的各種武器。
“制作成冷兵器的形式其實(shí)完全是一種承載體,畢竟中微子還好,引力波天線縮短到一米左右,已經(jīng)完全是現(xiàn)代科技水平的極限了呢,再勉強(qiáng)用星金套上一層殼用作保護(hù),但如果指揮官隨身攜帶一只悶棍也太奇怪了吧,于是我又想辦法沿用了之前在學(xué)院時(shí)期采用的技術(shù),雖然是一種開(kāi)倒車的做法——在鋒刃上安裝‘飛刃’材料,用幾乎絕對(duì)鋒利的東西為其附上絕對(duì)鋒利的屬性,畢竟也不是人人都會(huì)使用‘飛刃’玩球的嘛?!?p> 使用“飛刃”材料玩溜溜球,是早期聯(lián)邦地下黑幫與殺手律賊最喜歡的東西,但隨著聯(lián)邦醫(yī)學(xué)水平的進(jìn)步,許多被“飛刃”切割過(guò)的身體組織,可以被完美地接回去,這種‘最后的近戰(zhàn)實(shí)體冷兵器’也就完全走向了末路,不過(guò)在為指揮刀附魔時(shí)倒又重新派上了用場(chǎng),將鋒利的納米細(xì)絲裝在刀鋒上,也不一定就是在開(kāi)倒車。
“我需要快些為你們挑好合適的,重頭戲可不在這里哦?!?p> 江雨濛一揮衣袖,攝來(lái)一旁架子上的幾柄刀劍,懸浮在空中,讓沐晨星一一上手握持一下,隨即便能作出判斷。
“漢直刀..不行,宋直...不行,細(xì)劍..完全不合適啊,明柳葉..還差一點(diǎn)...等下,你是華夏人吧?”
一連測(cè)試數(shù)柄刀劍下來(lái),江雨濛摸了摸額頭,她第一次發(fā)覺(jué)自己可能看人不準(zhǔn)。
“老師在以刀挑人,她可以通過(guò)觀察人與兵器的匹配程度,進(jìn)而推斷出整個(gè)人的指揮風(fēng)格?!?p> 紀(jì)文清在一旁與林檎音竹小聲嘀咕著,眉頭緊鎖。
“咦?但是晨星她的指揮很有天賦哦!如果只是以一般的眼光進(jìn)行判斷的話,肯定是不準(zhǔn)的吧!”
林檎音竹清楚沐同學(xué)與其他同學(xué)間的差距,只有親眼在一旁觀察到,才能發(fā)覺(jué)她指揮風(fēng)格根本不能以常人比較。
“咦?來(lái)試試這個(gè)吧。”
江雨濛似乎想到了些什么,攝來(lái)一旁置放在華夏兵器這面墻中比較靠下的一件長(zhǎng)長(zhǎng)的武器。
“嗯?”
沐晨星看著其飄到眼前,自覺(jué)伸出雙手,以上一下握住長(zhǎng)長(zhǎng)的刀把。
“正合適!這把其實(shí)是我隨性而作的苗刀...尺寸略大,屬雙手刀種,相對(duì)來(lái)說(shuō)不如其他那些輕便..”
江雨濛略有歉意,別的刀劍特意往小了做,最長(zhǎng)不過(guò)一米,這把苗刀的長(zhǎng)度卻達(dá)到了1.6米左右,以雙手握持為主,雖然由于星金的特性,質(zhì)輕,單手揮舞難度也不大,但體積實(shí)在沒(méi)法再縮小了,這是由于引力波天線的特性所導(dǎo)致的。
“很好的刀?!?p> 沐晨星細(xì)細(xì)看了看,雖說(shuō)是“隨性而作”,可做工卻完全是無(wú)可匹敵的,若是放在古代,完全可以被列入神刀之一,雖說(shuō)它現(xiàn)在的主要用途卻并非這個(gè)。
“哈哈,好在一會(huì)兒還有重頭戲...咦?!林檎學(xué)妹,那把弓正適合你誒!”
就在江雨濛尋來(lái)一只合適的納米材料內(nèi)膽的輕便刀鞘,以將苗刀收鞘時(shí),她注意到一旁的林檎音竹凝望著以日系武器為主的墻壁上一只相對(duì)不大,卻也有近一米長(zhǎng)的半弓。
“嗯..我以前確實(shí)練過(guò)和弓,可半弓卻完全沒(méi)有基礎(chǔ)呢?!?p> “哈!這不是問(wèn)題,弓道基本都是互通的啦!你先把那弓拿上,我們?cè)偕弦粚?,看些我真正的本事吧!?
這條命是床給的
唉,好難受,分明大綱早就準(zhǔn)備充足,碼字速度卻限制了我的發(fā)揮,大概相當(dāng)于有足夠儲(chǔ)備的炮彈,但炮本身的射速不夠的趕腳...