我的處女作《愛(ài)，是送給孩子最好的禮物》在“思想者雜記”平臺(tái)上發(fā)表了。其實(shí)從稿子遞交給翟老師，到發(fā)表僅等待了一周時(shí)間。但我卻很焦急，特別期待文章面世，分享給更多的朋友。
這可能是高中時(shí)期留下的病根，這讓我回憶起自己高中時(shí)期的一件奇葩趣事。記得我的高三班主任，也是我們語(yǔ)文老師。他喜歡布置命題作文，每次完成寫作后，下一次作文課，他必會(huì)點(diǎn)一兩個(gè)同學(xué)把自己的作文朗誦給全班同學(xué)聽(tīng)，然后點(diǎn)評(píng)。
于是，每次我都寫得很用心，特別期待能被老師點(diǎn)到，可以站起來(lái)聲情并茂得分享自己的作品。以至于每次寫完，自己都會(huì)在心里默默念幾遍。但很可惜，真的是一次都沒(méi)有，一次都沒(méi)有被點(diǎn)到！
這可能成了我的一個(gè)心結(jié)，直到拿到大學(xué)錄取通知書，去外地求學(xué)，在大一新生厚重的行李箱里，我很奇葩的帶上了我高中時(shí)期的所有作文！所有作文?。?p> 大學(xué)宿舍的舍友估計(jì)都會(huì)記得，有一個(gè)人會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，翻出自己的高中作文，與她們分享。讀得抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。特別是一篇回憶自己已故親人的文章，記得當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候淚就忍不住往下流，寫完哭了好久。后期每次讀到，依然會(huì)抑制不住，淚流滿面，泣不成聲……
當(dāng)時(shí)沒(méi)太考慮舍友的心情，但現(xiàn)在想起來(lái)，估計(jì)舍友的內(nèi)心是崩潰的。天哪！這個(gè)瘋女人，在大學(xué)居然還要讀自己中學(xué)時(shí)期的作文！
但當(dāng)時(shí)她們大多表現(xiàn)得很友好，會(huì)說(shuō)：YL寫得真棒，感情很真摯！有時(shí)還會(huì)和我探討文章的細(xì)節(jié)。只有學(xué)霸大姐偶爾會(huì)取笑我，情節(jié)用詞造句有些一般哈。
總之，不管怎樣，感謝我可愛(ài)的舍友，因?yàn)槟銈兊鸟雎?tīng)，了卻了我高中時(shí)期期待分享的愿望，也得到了中肯的評(píng)價(jià)。讓我放下了那段青蔥歲月的小期待，小失落。
人生也許就是這樣，期待被欣賞，因?yàn)橛衅诖艜?huì)有失落，但其實(shí)不用心急，總會(huì)在某一時(shí)刻，有一些人愿意不厭其煩的，聽(tīng)你、讀你、懂你……