第五十二章：煉金術(shù)教授（求推薦票）

　　明白了麥格的意圖后，白振宇聽(tīng)得越發(fā)認(rèn)真了。

　　只聽(tīng)麥格繼續(xù)道：“這讓我有了些新的想法，也許鍛煉一下學(xué)生的精神力，能讓大家在施展變形術(shù)的時(shí)候提供更多的助力。

　　“不過(guò)這樣的鍛煉只能先在課間進(jìn)行，我也沒(méi)有把握是不是一定有用。

　　“至于鍛煉精神力的方式……”

　　麥格教授從抽屜里拿出了一個(gè)黑色的水晶球，不知道為什么，白振宇看了黑色水晶球一眼后，視線就不自覺(jué)轉(zhuǎn)到別處。

　　這個(gè)反應(yīng)讓他微微一愣，再去看黑色的水晶球，他的視線又不自覺(jué)地挪開(kāi)了。

　　麥格解釋道：“這是我用‘黑暗精靈之魄’制作的道具，它的作用是分散你的注意力，讓你總是會(huì)看向別處。

　　“你要練習(xí)著抗拒它對(duì)你的影響，當(dāng)你可以盯著它看一兩分鐘的時(shí)候，相信我，你的專注和毅力均能得到很大的提高。

　　“我想那個(gè)時(shí)候，你的變形術(shù)也能得到相應(yīng)的進(jìn)步！”

　　說(shuō)完，麥格把黑色水晶球遞給白振宇。

　　果然，霍格沃茲的教授出品，絕對(duì)是好東西。

　　白振宇接過(guò)這個(gè)好像是膨脹了的“黑暗精靈之魄”一樣的黑色水晶球：“謝謝麥格教授。”

　　“不客氣?！丙湼裎⑿Φ溃骸拔医ㄗh你可以跟波特、格蘭杰、韋斯萊他們一起試一試。”

　　“沒(méi)問(wèn)題！”

　　……

　　格蘭芬多公共休息室，白振宇、哈利、赫敏和羅恩，一起圍著桌子上的黑色水晶球。

　　半晌后，羅恩漲紅著臉：“好吧，我必須承認(rèn)，我可能沒(méi)有變形術(shù)的天賦，不管我怎么努力，都沒(méi)辦法看這個(gè)黑色水晶第二眼?！?p>　　“不要?dú)怵H羅恩，大家都是這個(gè)樣。”白振宇道：“說(shuō)實(shí)話，你很有變形術(shù)的天賦，只不過(guò)你不愿意往方面努力罷了！”

　　羅恩苦笑道：“白，你不用安慰我?！?p>　　“我是實(shí)話實(shí)說(shuō)?！卑渍裼畹溃骸霸谖覀兯膫€(gè)人里面，赫敏，抱歉赫敏，無(wú)意冒犯。

　　“赫敏在變形術(shù)方面，是最沒(méi)有天賦的一個(gè)，可是她的變形術(shù)卻比你好羅恩。

　　“還有哈利你也是，你忘記在精神世界里，赫敏獨(dú)自把石墩變成玻璃容器的經(jīng)過(guò)了么？”

　　哈利臉上掛著跟羅恩的同款苦笑：“白，我覺(jué)得你沒(méi)有冒犯赫敏，你冒犯了我和羅恩！”

　　“白的意思是說(shuō)，你們那么好的天賦卻放著不用！”赫敏一副恨鐵不成鋼的樣子道：

　　“白說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，在很多方面你們的天賦都很不錯(cuò)，可是你們的成績(jī)以及對(duì)魔法的應(yīng)用卻都很一般，你們是在浪費(fèi)你們的天賦！”

　　哈利和羅恩沒(méi)有說(shuō)話，在努力方面他們是很服氣白振宇和赫敏的，至少讓他們天天泡在圖書(shū)館里的話，還不如說(shuō)殺了他們。

　　“這顆黑球是什么？”羅恩的雙胞胎哥哥弗雷德湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“我們剛才就注意到了，它好像很特別?！?p>　　喬治補(bǔ)充道：“總是會(huì)讓人忽略它的存在，但這恰恰證明它是不平凡的存在?！?p>　　“這是一顆，嗯，練習(xí)專注力的道具。”白振宇解釋道：“是麥格教授對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。”

　　羅恩已經(jīng)把他們?cè)诰袷澜绲慕?jīng)歷吹了好幾遍了，現(xiàn)在格蘭芬多的學(xué)生已經(jīng)基本上都知道他們的神奇歷險(xiǎn)。

　　弗雷德又問(wèn)：“我們能看一看么？”

　　喬治也道：“我想它會(huì)給我們很多靈感?！?p>　　“好吧?！卑渍裼畎押谏нf給弗雷德：“希望不要是關(guān)于惡作劇的靈感。”

　　喬治笑道：“當(dāng)然不會(huì)！”

　　白振宇扯了扯嘴角：“看你地微笑就足以證明，被我說(shuō)中了?！?p>　　弗雷德聳了聳肩，沒(méi)有否認(rèn)。

　　白振宇回過(guò)頭來(lái)，又對(duì)哈利他們道：“如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，收到我們從精神世界帶出來(lái)的材料的教授，都會(huì)給我們開(kāi)小灶?！?p>　　羅恩撇了撇嘴：“這算是給我們的好處么？”

　　“不能這么說(shuō)羅恩?！焙彰舻溃骸澳切┎牧戏旁谖覀兪掷?，也發(fā)揮不出它們的作用?！?p>　　“赫敏說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)?！卑渍裼钜哺溃骸敖淌趥兡芑仞伣o我們這些東西，就說(shuō)明他們不會(huì)白白要我們的材料。

　　“在我看來(lái)這樣的好處越多越好，我接下來(lái)會(huì)去拜訪煉金術(shù)教授，還有斯內(nèi)普教授等等，我希望你們能跟我一起去。”

　　白振宇個(gè)人對(duì)煉金術(shù)教授的期望是最高的，如果能觀摩一下這位教授用他們提供的材料制作道具的過(guò)程的話，那是更好了。

　　哈利和羅恩的臉上立即變得古怪起來(lái)，哈利問(wèn)：“也要去斯內(nèi)普教授那里么？”

　　“當(dāng)然?！卑渍裼畹溃骸拔液芷诖箖?nèi)普教授會(huì)回饋給我們什么魔藥？最好是具備足夠的神奇屬性，可以在關(guān)鍵時(shí)刻保命的那種?！?p>　　羅恩咽了口唾沫：“白，我覺(jué)得你還是不要抱太大希望的好，斯內(nèi)普教授可不太講道理?！?p>　　“他不過(guò)就是喜歡冷著臉而已，”白振宇笑道：“你們?nèi)绻辉敢馊ィ揖透彰粢黄鹑??！?p>　　赫敏點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好。嗯，我對(duì)煉金術(shù)不太感興趣，就不陪你去煉金術(shù)教授那里了。

　　“不過(guò)去弗立維教授那里的時(shí)候，請(qǐng)一定要記得叫上我！”

　　白振宇點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題?！?p>　　這時(shí)候，公共休息室突然發(fā)生了一陣騷亂，弗雷德和喬治正在用大家都沒(méi)辦法長(zhǎng)時(shí)間直視黑色水晶球的特性，屢屢在游戲中犯規(guī)。

　　而游戲的其他參與者都沒(méi)有注意到，沒(méi)有參與游戲的同學(xué)卻注意到了，紛紛上前詢問(wèn)那顆黑色的水晶球是什么東西。

　　白振宇笑道：“如果再給他們一點(diǎn)時(shí)間，他們一定能找到關(guān)于黑色水晶球更多的用途。”

　　……

　　周四上午，白振宇上完了課，一個(gè)人來(lái)到煉金術(shù)教授博克的辦公室。

　　這里真的很不好找，煉金術(shù)的教室在一座單獨(dú)的塔樓上，據(jù)說(shuō)這是因?yàn)闊捊鹦g(shù)過(guò)于危險(xiǎn)的原因。

　　博克教授的辦公室則在煉金術(shù)教室的上方，門(mén)口擺了許多奇怪的容器，以及許多奇形怪狀的木質(zhì)或金屬造物，還有一些常見(jiàn)的比如飛天掃帚之類的東西。

　　跨過(guò)這些亂七八糟的東西，白振宇敲了敲門(mén)：“博克教授！”

　　“有什么疑問(wèn)去圖書(shū)館，孩子！”里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)年輕的女聲：“我聽(tīng)得出來(lái)，你不是我的學(xué)生，如果你到了六年級(jí)還對(duì)煉金術(shù)感興趣，就來(lái)選修我的課?！?p>　　白振宇微微一愣：“教授，我是白振宇！”

　　“哦，是你啊！”那個(gè)女聲道：“進(jìn)來(lái)吧。”

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　　呃，試了半天也沒(méi)能讓這句話押韻。。。。。