第九十章 陣法作業(yè)

　　畢竟在單明朗的眼里杉澤就是一個(gè)修煉陣法的妖孽。

　　他自身在高等學(xué)府所修煉的也是陣法學(xué)，對(duì)于這樣的一個(gè)苗子多少是帶有期望的。

　　陣法一道幾乎是所有修煉體系之中最難的，在陣法這個(gè)領(lǐng)域之中說(shuō)是金字塔形的結(jié)構(gòu)都有些過(guò)了。

　　陣法大師鳳毛菱角，但是下面銜接的人幾乎少之又少，最多的還是初窺門(mén)徑之人。

　　畢竟陣法這種東西還是需要極大的積累的，沒(méi)有大量符文的學(xué)習(xí)積累，加上自身對(duì)于陣法的悟性，根本就不可能在陣法一道走太遠(yuǎn)。

　　單明朗自己作為一個(gè)教陣法的老師，他自己的陣法造詣也不過(guò)是初窺門(mén)禁，與大師之間的差距可以說(shuō)是十萬(wàn)八千里了。

　　在藍(lán)星上可以被稱(chēng)為陣法大師的人最多也不過(guò)是巴掌之?dāng)?shù)。

　　所以說(shuō)，單明朗看見(jiàn)杉澤的陣法天賦還是不由得感嘆的。

　　但是他知道現(xiàn)在人類(lèi)所面臨的危機(jī)壓根沒(méi)有時(shí)間給杉澤在陣法一道上做出杰出貢獻(xiàn)的時(shí)間。

　　所以有些無(wú)奈的搖頭，隨后開(kāi)口說(shuō)道：

　　“杉澤你知道為什么你所匯聚的陣法無(wú)法成型嗎，明明所有的條件看上去都符合了，沒(méi)有出現(xiàn)任何的紕漏?！?p>　　單明朗的話(huà)語(yǔ)也是問(wèn)出了在場(chǎng)所有人的心聲，他們?nèi)タ瓷紳傻年嚪ǘ紱](méi)有出現(xiàn)任何的問(wèn)題，不知道為什么陣法無(wú)法成型。

　　杉澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口說(shuō)道：

　　“單教官，我應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。”

　　單明朗挑了挑眉沒(méi)想到杉澤自己發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在，于是開(kāi)口說(shuō)道：

　　“你說(shuō)說(shuō)看?！?p>　　杉澤繼續(xù)說(shuō)道：

　　“我忽略了這個(gè)陣法的一個(gè)先覺(jué)條件?！?p>　　單明朗眼睛一亮，但是周?chē)膶W(xué)生都一臉懵逼的再次看向圖紙，貌似沒(méi)有什么問(wèn)題啊。

　　杉澤繼續(xù)說(shuō)道：

　　“問(wèn)題其實(shí)一開(kāi)始就有了答案，但是大家都忽略了，那就是這個(gè)陣法的名稱(chēng)《畫(huà)境傳送節(jié)點(diǎn)陣法》之中的畫(huà)境，也就是說(shuō)只有在畫(huà)境之中陣法才可以形成，這是它的一個(gè)先行條件，這個(gè)條件滿(mǎn)足不了所有的都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，所以我這邊在一開(kāi)始的時(shí)候就錯(cuò)了，這根本就不是現(xiàn)實(shí)世界里可以施展的，也不知道我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?！?p>　　聽(tīng)到這里，所有的學(xué)生才注意到了這個(gè)問(wèn)題，單明朗也是點(diǎn)了點(diǎn)頭看得出來(lái)對(duì)于杉澤發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵所在還是很欣慰的。

　　于是他接著說(shuō)道：

　　“這是最重要的原因，但是這個(gè)陣法其實(shí)是可以在現(xiàn)實(shí)世界里使用的，只不過(guò)需要替換掉一個(gè)符文，這也是我在下兩周留給大家的作業(yè)，憑借你們對(duì)于陣法的理解，找到符合的銘文，順帶提一句能夠解決這個(gè)問(wèn)題的符文在你們之中的前兩千個(gè)符文之中?！?p>　　聽(tīng)到這里原本有人想要哀嚎的，但是想到這里是軍營(yíng)，果斷的收聲了，生怕再來(lái)一次負(fù)重跑。

　　雖然現(xiàn)在大家的經(jīng)歷還算是充沛，但是誰(shuí)也不知道下一次負(fù)重跑的距離啊。

　　單明朗看見(jiàn)大家想要委屈出聲又不敢的表情十分的滿(mǎn)意，收拾了一下手中的陣法圖紙之后就離開(kāi)了教室。

　　周志華悄然的出現(xiàn)在了單明朗的身后，悠悠的開(kāi)口說(shuō)道：

　　“感覺(jué)比起我你果然更像一個(gè)抖s，估計(jì)接下來(lái)他們回去之后還得瘋狂背符文，找符文做嘗試了，看著某些人不聰明的樣子還知道得爆炸多少次。我記得教學(xué)任務(wù)里沒(méi)有這一項(xiàng)吧。”

　　單明朗對(duì)于出現(xiàn)在身后周志華嚇了一跳，眼神幽怨的開(kāi)口說(shuō)道：

　　“老大能不能不要神出鬼沒(méi)的?！?p>　　緩了緩之后開(kāi)口說(shuō)道：

　　“看著杉澤那小子在陣法上挺有天賦的，想看看他能不能完成，這是當(dāng)初我們老師布置給我們一學(xué)期的作業(yè)，后來(lái)也只不過(guò)寥寥數(shù)人找到了。”

　　“嗯，不用說(shuō)了，我知道，你就是想顯擺你是那寥寥數(shù)人唄。”

　　單明朗被噎的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)這么短的時(shí)間他是沒(méi)有報(bào)什么希望的。

　　這只不過(guò)是他自己的一絲絲希冀罷了。

　　但是想要找到并且成功替換，對(duì)于他們這些沒(méi)有任何基礎(chǔ)的新生是一件幾乎不可能的事情，但是萬(wàn)一呢，萬(wàn)一有人成功呢。

　　……

　　眾人當(dāng)夜離開(kāi)軍營(yíng)回到了學(xué)院內(nèi)，杉澤一行人所做的第一件事情就是來(lái)到學(xué)院的積分兌換處。

　　這里的老師對(duì)于杉澤可是不陌生的，杉澤一到來(lái)，就有兌換處的老師熱情的迎接上來(lái)，開(kāi)口說(shuō)道：

　　“杉澤是不是想兌換點(diǎn)鳶尾花換積分啊，說(shuō)說(shuō)吧這次又想要兌換多少呀？”

　　見(jiàn)杉澤搖頭，明顯積分兌換處的老師熱情都降低了不少。

　　畢竟杉澤之前的鳶尾花可是給學(xué)院帶來(lái)了不少的創(chuàng)收。

　　而且為中等學(xué)府里的不少新生代帶來(lái)了飛速的成長(zhǎng)，鳶尾花本身就是成長(zhǎng)屬性不低的畫(huà)妖。

　　可以說(shuō)這是為他們打下了一個(gè)十分堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此聽(tīng)見(jiàn)杉澤不打算兌換鳶尾花說(shuō)實(shí)話(huà)這個(gè)老師態(tài)度多少有些消極了也是可以理解的。

　　但是這些鳶尾花本就是杉澤的，杉澤不想換她也不能說(shuō)什么。

　　杉澤開(kāi)口說(shuō)道：

　　“老師這次不換鳶尾花，有別的畫(huà)妖兌換。”

　　老師見(jiàn)狀掏出了幾個(gè)畫(huà)妖籠交給了杉澤，想來(lái)杉澤這次要兌換的畫(huà)妖不是鳶尾花那肯定數(shù)量不會(huì)太多。

　　杉澤看見(jiàn)這幾個(gè)畫(huà)妖籠，還是說(shuō)到：

　　“老師我們這次的數(shù)量可不少呀，這幾個(gè)估計(jì)有些不夠?！?p>　　老師見(jiàn)狀原本沒(méi)有什么興趣的臉上聽(tīng)見(jiàn)杉澤說(shuō)這次數(shù)量不少又多少有了些神采。

　　他當(dāng)然不會(huì)知道杉澤那邊又多少蝴蝶，畢竟軍方的所有消息都是保密的。

　　他們根本就不可能接觸到。

　　杉澤見(jiàn)狀也沒(méi)說(shuō)廢話(huà)，先讓李歡歡、李樂(lè)、田家祥他們?nèi)颂秃?p>　　蝴蝶的數(shù)量就已經(jīng)破千之多。

　　看著這三人都有如此數(shù)量的畫(huà)妖，這個(gè)老師的聲音都有些顫抖。

　　雖然這些蝴蝶的品質(zhì)參差不齊，但是奈何數(shù)量實(shí)在是太多了。

　　他有些顫抖問(wèn)到杉澤：

　　“你那有多少只蝴蝶?！?p>　　杉澤想了想，開(kāi)口說(shuō)道：

　　“應(yīng)該比上次多鳶尾花多多了吧。”

　　這是杉澤考慮到自己畫(huà)妖空間內(nèi)這些天鳶尾花們被這么多的蝴蝶采花粉采得都有些蔫了之后給出的答案。

　　畢竟生態(tài)也需要平衡嘛，所以忍痛小蝴蝶們得多送出去一些。