果然，林一剛考完試就被趙明誠叫到辦公室罰站了。
老趙正在刷刷地批閱卷子。
他看得很快，一目十行。
對的直接一頁一個大勾，錯的就在題目上打個叉，偶爾覺得離譜的就打個圈畫個問號。
特別離譜的再附贈一個感嘆號！
他倒是專心致志，完全沒理會站在旁邊可憐的林一。
過了沒多久，不知道他在卷子上看到了什么鬼東西，下筆的時候力道重得劃破了卷面。
好一會兒老趙終于把這疊卷子批完，才有時間抬起頭看林一一眼，指了指鄰座空著的老師座椅：
“自己拉過來坐?！?p> 林一搬椅子的功夫，他已經(jīng)抽出一張試卷，拍在他的面前：
“自己看看，物理，不及格！”
雖然綜合成績還沒匯總，但是各科老師都批得七七八八了，他又打開電腦里發(fā)過來的分數(shù)，指著屏幕說：
“化學，不及格！”
他又換了一個文檔：“數(shù)學，還是不及格！”
老趙轉(zhuǎn)過頭，皺著眉頭問道：
“林一，你在干什么？”
臨中的卷子整體出題難度是偏高的，所以平均分一直就高不到哪兒去，但不及格肯定是說不過去。
何況還不止一門。
“上次你說要考年級前一百的事情我還替你記著呢，我還以為你要放個衛(wèi)星給我看看，結(jié)果呢？”
他感覺自己嘴巴都說干了，抓起桌上的水杯喝了一口濃茶：
“你自己說說吧，你有什么要告訴我的？”
老趙確實很納悶。
雖然林一以前也沒有名列前茅過，但這已經(jīng)不能叫滑坡式退步了，得叫斷崖式下降。
好在他不像老熊那么八卦，至少沒有往男男女女那些事情上想。
林一覺得面對老師比面對上司難多了，硬著頭皮說道：“趙老師，我最近學習狀態(tài)是有點波動?！?p> “夏至那天之后我已經(jīng)認真反思了，最后兩周真的特別努力，但是之前差得太多，來不及補上。”
老趙很懷疑：“補上？你這復習的效果是越復越差啊，一個月之前讓你考，都不至于考成這樣。”
說出來你可能不信，一個月前的我并不是現(xiàn)在的我。
林一有苦難言。
他沒有無謂地掙扎，準備主要溝通兩層意思：
一是認罪悔罪，懇請從輕發(fā)落；
二是洗心革面，要求重新做人。
于是組織了一下語言：
“老師，之前一段時間我確實學習態(tài)度不端正，現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認識到這個錯誤，請老師給我一個改過自新的機會?！?p> 他說的是剛剛回來那兩周。
現(xiàn)在這個自我剖析的深度，這個痛改前非的語氣，他感覺已經(jīng)僅次于小學時候當眾宣讀的檢討書。
“另外，我知道現(xiàn)在課業(yè)落下比較多?！?p> “所以我準備暑假的時候多報幾門補習班，在別的同學休息的時候多趕一趕，把基礎(chǔ)補扎實?！?p> 林一還真不是瞎忽悠。
既然決定以高中生的身份生活下去，成績的問題該解決就得解決。
否則別說回家交代不了，眼下老趙這關(guān)就過不去。
“誰告訴你其他同學暑假會休息？”
“他們都想多超你幾米！”
老趙直接戳破了他的癡心妄想，臨中的競爭壓力是很大的，比如競賽班的同學根本木有寒暑假。
他也不是好糊弄的，直接追問道：“那你說說你打算怎么個補法，準備補哪幾門？”
“打基礎(chǔ)為主，數(shù)理化都要補。”
林一答得毫不含糊。
老趙點點頭，效果不好說，態(tài)度還是有的。
他想了想：“市面上的培訓機構(gòu)很多，那你自己研究一下，然后回家去和父母商量商量。”
林一知道這種事情跟父母沒啥好商量的，反而老趙是專業(yè)人士，不如聽他的意見。
沒有直接推薦大概是為了避免瓜田李下。
“老師知道哪里教得比較好嗎？”
老趙心說學生應(yīng)該沒有家長那么復雜，也就沒有多想：“我想想，你家住在城西對吧？”
“我記得有一個物理老師我認識，在那邊帶課，雖然不是我們學校的但水平?jīng)]問題。”
“化學和數(shù)學你自己看看吧，找前三所的老師打基礎(chǔ)應(yīng)該綽綽有余了?！?p> 林一對老趙的眼光還是信服的。
他記下了這家培訓機構(gòu)的名字，還有老趙說的那個物理老師，心里盤算了一下報名計劃。
補習班的錢林一準備自己掏，感謝世界杯他現(xiàn)在有這個經(jīng)濟實力了。
這樣一來，補課的事兒都沒必要告訴家里。
反正平時林國慶和于秀娟要上班也不在家，碰到周末的話自己可以說出去找同學玩。
林國慶和于秀娟其實不太管他的學習，期末考試的成績他回去糊弄糊弄大概率能蒙混過關(guān)。
等下個學期成績回來之后，就不怕再暴露了。
完美。
老趙又囑咐了幾句，林一再三致謝之后出去了。
……
林一走了以后，趙明誠自己又想了想，突然感覺有點不太放心。
畢竟林一只是個高一學生，他回去要是沒講清楚，搞不好會說成“趙老師讓我暑假報這個補習班”。
林一的父母沒打過交道，萬一要是那種多事的，傳出去會很難聽的。
不是他多心，最近的時機很敏感。
今年的高考成績剛剛出爐，臨中考得很不理想，正處在風口浪尖上。
輿論指責的一個方面，就是說學校老師在校外兼職賺錢，甚至有說他們在校內(nèi)故意藏私。
所謂“課內(nèi)不教課外教”是也。
雖然老趙問心無愧，但是人言可畏啊。
知識分子還是愛惜羽毛的，所以他決定自己聯(lián)系一下林一的家長，跟他們講清楚狀況。
那個年代還沒有微信群。
老趙翻出了十四班的家長通訊錄，撥出了那個號碼：
“喂，請問是林同學的媽媽嗎？我是他在臨中的班主任趙明誠啊?！?p> “沒有沒有您不要著急，不是他在學校出了什么事情，他好好的剛剛從我這里出去?！?p> “是我這邊有個事，想跟你和林爸爸說明一下……”
此時的林一自以為已經(jīng)安排得明明白白，一切盡在掌握。
他還不知道，老趙已經(jīng)偷偷使用了【禁術(shù)·找家長】。