第十章 被他裝到了

　　伏地魔當然沒有死，在羅伊用完他前他是不能死的。因為羅伊需要魔法水平高深的工具人。而像伏地魔這種魔法水平的巫師，自然是最好的。但這種巫師全魔法界只有那幾個，羅伊總不可能把鄧布利多或者格林德沃變成自己的工具人吧。

　　言歸正傳，拉文克勞上午的第二節(jié)課是跟格蘭芬多一起上的魔咒課。而羅伊雖然剛剛打死了一個老師，但還是好學(xué)生的，肯定是不會翹課的，對吧？

　　第一節(jié)的黑魔法防御術(shù)的下課鈴響后，學(xué)生們從教室里蜂擁而出。“奇洛教授”戴著他那平時的大圍巾，一起出了門，全程的動作、語言，與平時并無二致。

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　　到了魔咒課的時候，哈利遠遠就在門前看見了那道白色的身影。實在太明顯了。

　　“羅伊?！彼堑郎碛昂俺雎暎瑩]了揮手招呼。

　　羅伊聽到他自己的名字，轉(zhuǎn)過身來。三人組赫然映入眼簾。

　　三人組走上前來，詢問他是否待會要坐一起。

　　“行啊。先進去找個位吧?！?p>　　哈利、羅恩、赫敏皆是點了點頭。

　　在進去的過程中，白發(fā)紅瞳的羅伊招來了許多格蘭芬多好奇的眼神。

　　開學(xué)儀式上只是遠遠看了這位學(xué)妹（學(xué)弟）/同學(xué)一眼，現(xiàn)在倒是有近距離打量的機會了。

　　部分與拉文克勞的學(xué)生關(guān)系好的格蘭芬多高年級學(xué)生倒是知道羅伊的真實性別，可這是一年級的課。而羅伊目前在學(xué)校里也沒啥突出的表現(xiàn)，所以也沒人會閑著無聊跟自己的弟弟妹妹聊起羅伊的性別。

　　因此，在格蘭芬多的眾多一年級新生看來，羅伊是不折不扣的“美少女”。

　　倘若讓羅伊知道了他們的想法，必會用術(shù)法來減低自己平時的存在感的。

　　好在霍格沃茨雖然熊孩子多，可lsp還是沒有的。

　　其實有一件事羅伊在前世時沒想明白：為什么霍格沃茨敢把一群處于青春期的有超凡力量的熊孩子這么混在一起，也不做個思想工作?。烤筒慌卖[出人命嗎？

　　這個問題當他踏入霍格沃茨時就解開了：霍格沃茨里面有相應(yīng)的魔法來壓制青春期的本能沖動，不會讓學(xué)生間鬧出人命。雖然他不懂這個魔法，但還是感覺得出來的。

　　不過這不是說霍格沃茨就完全不讓學(xué)生產(chǎn)生原始沖動了，只是被壓制到了一個限度，沒有完全禁止。不然哈利四年級時也不會試圖追求秋·張了。

　　再次言歸正傳，三小只加上羅伊隨便找了個位置坐下。

　　好吧，不完全是隨便，身為好學(xué)生的赫敏肯定是要坐在第一排的，沒經(jīng)歷過社會毒打的哈利羅恩也跟著她一起坐了下來，至于羅伊，他是無所謂。

　　所以這三人就這樣坐在了最前面的第一排。

　　“哎，羅伊，你們拉文克勞已經(jīng)上過魔藥課了吧？你覺得那個魔藥老師怎么樣？”趁著上課鈴還沒響，老師還沒來，哈利趕忙問了羅伊這個問題。

　　“哦，挺嚴苛的，對他人來說。在教書上挺認真負責(zé)的。不過他對我們拉文克勞和赫奇帕奇沒什么敵意，但你們就不一樣了，尤其是你?！?p>　　“?。?？為什么？我一直感覺他對我有一股……恨意?！惫仁浅泽@，猶豫了一下說出了那個詞。

　　“因為你父親跟他在上學(xué)時經(jīng)常發(fā)生沖突，甚至還結(jié)下了不小的恩怨，所以他會對你有所記恨也是正常的。”

　　自己最喜歡的十幾年的青梅被自己最討厭的人娶了，這要是沒情緒才是不正常。羅伊在心里如是說到。

　　雖然這青梅跑了跟他自己也有關(guān)系就是了。

　　“不過你不用當心斯內(nèi)普教授他會加害你，相反，他有就是舍棄自己生命也要保護你的理由，而且這個理由不可能被推翻。所以他是絕對可以信任的?！?p>　　看著哈利那驚愕的神情，羅伊又補了一句：

　　“保護你歸保護你，但平時你別指望他給你好臉色看。對于他平時的壞臉色，你無視就行。”

　　“可……為什么他一定要保護我？”哈利神色復(fù)雜。

　　“這個嘛，這之間的關(guān)系說起來有點復(fù)雜，等你以后自己去了解吧，我也是聽奇洛教授說的，但他也不太清楚這里面的緣由，聽他說……好像跟一個叫鳳凰社的組織有關(guān)。”

　　其實并不復(fù)雜，但這些情報對于一個十一歲的孩子來說還是有些太刺激了，所以羅伊覺得這次就整小點，下次再爆點重量級的。

　　至于情報來源嘛……反正有鍋就先甩伏地魔身上，而為什么伏地魔會告訴他這些，理由他也想好了：之前早上的那片光海被伏地魔注意到了，于是他就盯上了自己，把自己叫到辦公室里談話交心，而斯內(nèi)普會保護哈利的說法就是他提出的，只不過原版只有“保護”，而“一定”是自己轉(zhuǎn)述時出現(xiàn)偏差導(dǎo)致的。

　　什么？為什么伏地魔會知道斯內(nèi)普會保護哈利波特？原因很簡單嘛！斯內(nèi)普提供的情報先是讓他差點死去，而后又去了霍格沃茨教書，這不明擺著斯內(nèi)普是鄧布利多的人嘛！既然是鄧布利多的人，那保護哈利不是情理之中的義！務(wù)！嗎？

　　啥？為什么伏地魔會跟自己談這些？別問，問就是魂器分太多，腦子不好用了。

　　反正這個解釋最大的薄弱點在伏地魔本身，而這反而卻是羅伊最不需要擔(dān)心的環(huán)節(jié)。伏地魔的小命都捏自己手中了，那還不是唯命是從？

　　凡是能直接砍過去的，那都不叫事。

　　……這么一說，好像他也不用想著怎么向鄧布利多交代了，只要用點法術(shù)就行……到時候再看要用哪種方式搪塞過去吧……

　　“嗯……”哈利現(xiàn)在心情有些復(fù)雜，需要一段時間靜靜思考。他現(xiàn)在腦子亂如麻，完全沒法去細究羅伊是怎么知道的這些的。

　　至于羅恩赫敏，雖也有疑惑，但因不了解情況也不好出聲詢問。

　　上課鈴響了，矮小的魔咒課教師走入教室。

　　教授魔咒的是一位身材小得出奇的男巫弗立維教授，上課時他只得站在一摞書上，這才夠得著講桌。開始上課時，他拿出名冊點名，念到哈利的名字時，他激動得尖叫了一聲，就倒在地上不見了。

　　羅伊：“……”

　　哈利：“……”

　　羅恩赫敏：“……”

　　眾學(xué)生：“……”

　　今天省略號就沒停過……

　　他怎么忘了這茬……

　　過了一會兒，弗立維教授又重新出現(xiàn)了。

　　羅伊：“……”

　　弗立維教授剛剛就沒離開過這個教室，在他的視角里，剛才弗立維教授就躺在地板上，只是隱身了。

　　當弗立維倒在地上時，一堆魔法節(jié)點覆蓋了他。通過這個，將他的身體掩蓋了起來。

　　這股法力感覺不像是霍格沃茨本身的，所以應(yīng)該不是學(xué)校的防御機制什么的，這股法力感覺像是弗立維自己的。

　　所以這是決斗冠軍給自己下的保護嗎？在決斗時被擊倒后通過隱身來讓敵人找不到自己？

　　可惜自己不會幻身咒，看來需要改天去圖書館找點相關(guān)典籍看看了。

　　“同學(xué)們，眾所周知，魔咒是一個巫師一生中不可或缺的一部分，今天我們就來講講魔咒最基礎(chǔ)的兩個構(gòu)成成分：動作、發(fā)音……”

　　弗立維教授直接開始講課，剛才的昏倒好似不存在一樣。

　　“……首先是魔咒的第一個要素，動作。魔杖的揮動動作很重要，如果揮動不當，可能會出現(xiàn)嚴重的后果，就比如1879年的一名蘇格蘭巫師……”

　　“……當然，有的法力高深的巫師可以無杖施法，而無杖施法的情況下對動作的要求就沒有這么嚴苛了，非洲甚至有巫師純粹就是用手勢施法的……”

　　弗立維說到這時，旁邊的哈利羅恩赫敏三人組都看向了趴在桌上的羅伊，在火車上時，他們可是在羅伊這好好的領(lǐng)會了一番無杖加無聲施法。

　　羅伊雙手直直攤在桌上，頭也放在桌上，注意到三人微妙的目光，把頭側(cè)過去看了看他們，沒有說什么，又把頭轉(zhuǎn)回去。

　　三人自覺討了個沒趣，轉(zhuǎn)而繼續(xù)聽弗立維講課。

　　“……第二個要素，發(fā)音，也是很重要的。念準咒語也非常重要——曾經(jīng)有個巴魯費奧巫師，他把‘f’說成了‘s’，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，胸口上站著一頭野?！?p>　　“……當然，到了六年級你們到時候就會學(xué)習(xí)無聲施法……”

　　三人又看向了羅伊，這次羅伊沒有沉默了。

　　他起身來，十指相交，向前推去，伸了個懶腰，開口回答道：

　　“別這么看我，我只是偶然間學(xué)會一點無杖無聲施法的，也別問我怎么學(xué)會的，只是看看書練一練就會了?！彼麑W(xué)魔法的方法目前還不適合哈利他們，所以先敷衍過去。

　　三人組：“……”

　　可惡，被他裝到了。

　　“都說了少用省略號……”羅伊似是不滿地小聲嘀咕了一句。

　　“你若是也想有這種天賦，也簡單，轉(zhuǎn)發(fā)個原×就行。這樣你無論干出什么事都會變得合情合理起來?！绷_伊左手托腮，懶懶說道。吸引了不少旁人的目光。

　　“轉(zhuǎn)發(fā)？原×？那是什么？”旁邊的羅恩一臉費解，突然插話道，另外兩人也沒好到哪去，也是一頭霧水。

　　“啊，沒啥，你不要在意?！绷_伊擺了擺手表示不要在意。

　　三人面面相覷，但也沒說什么，羅伊這人就是這樣，經(jīng)常說些別人聽不懂的話。

　　純純的謎語人。

　　“啊?！绷_伊像是想起了什么，對著三人說：“我有幾個關(guān)于改造魔法的想法，需要別人來幫忙證明一下，或許會對你們有所幫助，要來嗎？”

　　哈利赫敏聽聞后有些心動，畢竟這對于麻瓜家庭長大的他們來說，可以見識到新的魔法是很讓人激動的一件事，更別說或許對自己的魔法水平還會有所幫助了。而羅恩，他也對羅伊所謂的“改造魔法”感興趣。

　　“中午有空的話，就來吧。地址我寫給你們?！?p>　　“行?！?p>　　時間總是過得飛快，這節(jié)課下課了。學(xué)生們從教室里涌出。

　　羅伊跟三人組揮了揮手告別后急匆匆就走了。