第八十三章 強(qiáng)兵
接過劉備遞來的書籍，田疇打開瀏覽，只見里面寫有奇奇怪怪的文字以及從未見過的圖案，其內(nèi)容晦澀無比，以他的學(xué)識(shí)，完全難以理解。
此時(shí)，系統(tǒng)在劉備神識(shí)里響起：“該物品是否對(duì)田疇使用？”
劉備選擇了是。
剎那間，田疇猶如醍醐灌頂，待他緩過神來時(shí)，書籍上倍覺深?yuàn)W的內(nèi)容，此刻竟也變得淺顯易懂起來。
“公且放心，吾必當(dāng)竭盡全力！”合上書本，田疇篤聲說著。
隨后告別劉備，帶上田豫以及二十名士卒，向著徐無進(jìn)發(fā)。
送走田疇，劉備回到城中。
期間在巡視城樓時(shí)，望見有許多孩童也在跟隨父輩們下著苦力。
某位大佬說過，讀書要從娃娃抓起……
見此，劉備便有了興建學(xué)校念頭。
然則這個(gè)時(shí)代，天地君親師，士人對(duì)師生傳承看得極重，不會(huì)輕易收授學(xué)生，故而底層百姓不識(shí)字，幾乎成為了普遍現(xiàn)象。除此之外，書籍為世家所壟斷，不會(huì)輕易示人，寒門學(xué)子想讀書，就得先投靠世家，成為其門生。
劉備少年時(shí)期能拜師盧植，除了叔父劉元起捐了不少錢，還有就是他薄弱的漢室宗親身份。
否則，盧植未必肯收他入學(xué)。
總而言之，尋常人想拜師求學(xué)，真的很難。
關(guān)于開設(shè)學(xué)堂之事，劉備寫了書信寄與遠(yuǎn)在雒陽的老師，闡述了自己想要義務(wù)普及孩童讀書識(shí)字的想法，請(qǐng)教該從何處下手。
畢竟他的這個(gè)老師，確實(shí)稱得上當(dāng)世大儒。
然而盧植在回信中，卻狠狠責(zé)斥了劉備，稱他的這個(gè)想法不僅背離了現(xiàn)實(shí)，而且還會(huì)遭到世家望族的一致抵制，趁早打消這個(gè)念頭。
言辭之犀利，劉備也是頭一回見。
所謂愛之深責(zé)之切，盧植予以痛斥，也是害怕寄予厚望的劉備會(huì)折在這里。年輕人的出發(fā)點(diǎn)固然是好，但完全不可行，如果讓普通人讀書識(shí)字，就等于是在向所有的世家宣戰(zhàn)，世家因掌握書籍而壟斷做官渠道，人人皆能讀書識(shí)字，那世家藏書的意義何在？
一經(jīng)觸及了世家們的底線利益，其結(jié)果也必然是死路一條。
于世家而言，百姓只是工具。
只有百姓愚蠢，才最好用來使喚。
看完回信，劉備苦嘆一聲，本以為老師會(huì)支持自己，沒想到還是封建思想占據(jù)了主導(dǎo)，不過通過這件事情，劉備也看清了事實(shí)，自己的想法過于超前，與這個(gè)時(shí)代格格不入。
盡管如今占據(jù)了一郡之地，但在整個(gè)大漢面前，還是太渺小了……
開設(shè)學(xué)堂一事，也就只好暫時(shí)擱置。
既然加強(qiáng)文化教育行不通，那就只好換個(gè)方向，進(jìn)而強(qiáng)兵了。
只有拳頭硬，說的話才有人聽。
不然當(dāng)年孔子周游列國，單單靠的只是一張嘴嗎？
到了軍營，關(guān)羽出來相迎。
如今的他已被劉備里任為軍司馬，代行郡都尉的職務(wù)，總攬整個(gè)郡內(nèi)兵事。
望見關(guān)羽前來，龍?bào)J虎步間，隱隱有了大將之風(fēng)。
劉備照例先是詢問一番軍中事務(wù)，關(guān)羽皆能對(duì)答如流，隨后又問：“二弟，兵馬操練得如何？”
關(guān)羽當(dāng)即下令讓士卒操練起來，又陪同劉備登臺(tái)：“請(qǐng)大哥檢閱?！?p> “兒郎們，操練起來！”
伴隨著一聲令下，士卒們突刺起手中長槍，齊聲大吼：“殺！”
接著長槍橫掃，又是一聲大吼，氣勢(shì)十足。
每出一式，口中必喝‘殺’字。
劉備看得暗自點(diǎn)頭，從來右北平算起，不過兩三月的時(shí)日，在這么短的時(shí)間里，就能有如此聲勢(shì)，換做自己，就絕對(duì)達(dá)不到這種效果。
檢閱完軍隊(duì)，劉備與關(guān)羽在軍中閑散走著，也與關(guān)羽說起：“再過些時(shí)日，我打算找北邊的鮮卑人和東邊的烏桓人、以及其他大小部落過來，與他們討論開設(shè)胡市的相關(guān)事宜……不過你也知道，跟這些異族人講誠信禮義完全就是扯淡，只有當(dāng)你有能力把刀架在他們脖子上時(shí)，這些人才會(huì)老老實(shí)實(shí)的坐下來聽你念經(jīng)?！?p> 劉虞的懷柔政策固然很好，也能拉攏不少人心，但這種方式并不保險(xiǎn)，只有自身強(qiáng)大，才能徹底根除異族人動(dòng)不動(dòng)就越界劫掠的爛毛病。
“大哥，我懂了?！?p> 關(guān)羽微微點(diǎn)頭，領(lǐng)悟了話中含義。
腳下步伐緩緩，劉備也因此說道：“我再給你三個(gè)月時(shí)間，希望到時(shí)候士卒的戰(zhàn)斗力，能再提升一倍?！?p> 關(guān)羽卻是搖頭。
劉備便又改口：“那就五個(gè)月?！?p> “不，兩個(gè)月?！?p> 關(guān)羽丹鳳眼瞇起。
劉備一愣，繼而問道：“幾成把握?！?p> “十成?！?p> 關(guān)羽撫捋胸前髯須，隨后補(bǔ)充一句：“不過，三弟須得借我一用?！?p> “沒問題?！?p> 劉備答應(yīng)果斷。
回到郡府，劉備去找了張飛。
望見劉備朝著這里走來，守在門外望風(fēng)的裴元紹趕緊輕咳提醒：“咳咳、咳咳……”
然則趴在桌案上的張飛打盹睡得正香，要是在塌上，早已經(jīng)鼾聲如雷。
眼見劉備越來越近，裴元紹心里著急，也顧不得許多，當(dāng)即朝里面低喊一聲：“三將軍，你大哥來了！”
大哥！
聽得這個(gè)字眼，睡夢(mèng)中的張飛眼珠一瞪，猛地驚醒過來，旋即擦去嘴角口水，拿起面前桌案上的竹簡，開始大聲誦讀起來：“兵者，詭道也，故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近，利而誘之，亂而取之……”
來到窗前，劉備的身影擋住了射來的陽光，看著正在兢兢業(yè)業(yè)讀書的張飛，笑瞇瞇的問起：“三弟，近來讀書可有所悟？”
“大哥，俺可沒有偷懶……??？所悟啊，這個(gè)，呃，那個(gè)……”張飛此時(shí)的模樣，像極了學(xué)渣在課堂上被老師點(diǎn)名的樣子，絞盡腦汁也沒說出個(gè)所以然來。
見狀，劉備無奈搖頭：“去軍營吧，你二哥需要你當(dāng)幫手。”
“好叻！”
聽得這話，張飛一蹦而起，原先臉上苦大仇深的表情，此刻也瞬間填滿了喜悅，心中想的全是，還是二哥知道心疼俺！
殊不知，軍營里也正有口大鍋，在等著老張去背。