文蘊(yùn)是最后一個(gè)到的人，他的到來，這班級(jí)二十五個(gè)人也齊了。
看見人齊，老師如意站起身，對(duì)著大家說道：“各位同學(xué)好，我是你們的老師，叫如意。從今天開始，就由我教導(dǎo)大家《鎮(zhèn)山經(jīng)》?！?p> 說完這句話，她指了指身邊的女子，說：“這位是蘇青蕊，是我的朋友，也是你們的老師。她不是千山書院的人，是我特別請(qǐng)來的老師，希望你們對(duì)她，也如同對(duì)我一樣?！?p> 同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。然后蘇青蕊就站起來自我介紹說：“我叫蘇青蕊，會(huì)和大家講述一些修行的見聞和常識(shí)?！?p> 蘇青蕊一邊說著，眼神卻總不由自主的向著張存道那個(gè)方向看去。張存道也敏銳的抓到了這個(gè)眼神，然而他卻是在心中笑道：“這老師也喜歡看帥哥啊，這文蘊(yùn)倒是吸引人?！?p> 他的身旁正是文蘊(yùn)，此時(shí)他坐得板正，一副一絲不茍的帥哥樣子，讓班中的好些個(gè)女同學(xué)側(cè)目不已。
都是十五六歲的懷春年紀(jì)，誰(shuí)不喜歡看帥哥，誰(shuí)又不喜歡看美女呢。
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一番自我介紹之后。開始步入正題。
如意老師說道：“大家都知道，雖然都是修行《鎮(zhèn)山經(jīng)》但是《鎮(zhèn)山經(jīng)》包容性極強(qiáng)，擁有眾多變種。大家可以按照原版的鎮(zhèn)山經(jīng)修行，也可以修行我領(lǐng)悟出來的《如意鎮(zhèn)山經(jīng)》。大家可以放心，能在千山書院當(dāng)老師的人，這功法都是經(jīng)過檢測(cè)，是沒有大問題的。”
大家聽了這話都點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是千山書院的特色，其他的修行門派，是不會(huì)給你亂改修行功法的，你必須按部就班的照著他們的注釋修行。因?yàn)椴贿@樣做，稍有不慎就會(huì)走火入魔，修出一個(gè)亂七八糟的東西來。
修行可不是開玩笑，改編也不是亂編。天底下包容性極強(qiáng)的功法很少很少的。
這原版的《鎮(zhèn)山經(jīng)》，說是一門修行功法，其實(shí)更像是一門符法?；蛘哒f，鎮(zhèn)山經(jīng)的主人，將這門功法改造成了一門符法，從而讓這門功法有了極強(qiáng)的包容性。
鎮(zhèn)山經(jīng)修出的符叫‘鎮(zhèn)山符’，有‘鎮(zhèn)壓’‘封印’‘困守’‘不動(dòng)’等意味在其中。改成符法之后，這鎮(zhèn)山符的攻擊性大大降低，包容性大大提升，修行的安全性也大大增加。
然后在這個(gè)基礎(chǔ)上，大家添油加醋，總能搞出一些新花樣來。比如說那有名的《千牛鎮(zhèn)山經(jīng)》，就是在鎮(zhèn)山符的基礎(chǔ)上，添加千牛之力。這樣就彌補(bǔ)了鎮(zhèn)山符攻擊不強(qiáng)的特點(diǎn)。
而《銅鐘鎮(zhèn)山經(jīng)》則是大大強(qiáng)化防御，穩(wěn)如大鐘，反射傷害，就是這門功法的特點(diǎn)。
以鎮(zhèn)山經(jīng)為基礎(chǔ)的各種衍生功法，都是強(qiáng)化或者補(bǔ)足鎮(zhèn)山經(jīng)的某個(gè)方面。這些都和改造者本身自帶的功法有關(guān)。如果改造者自帶什么《飄搖經(jīng)》《晃蕩經(jīng)》之類和鎮(zhèn)山經(jīng)本身就沖突的經(jīng)文，那估計(jì)是融合不出什么有威力的功法的。
如意老師的《如意鎮(zhèn)山經(jīng)》，既不是強(qiáng)化，也不是補(bǔ)足。而是利用鎮(zhèn)山經(jīng)‘封印’這個(gè)效果，來完善她的《如意經(jīng)》！
如意老師的《如意經(jīng)》也是一門晦澀難懂的經(jīng)文，不過老師沒有強(qiáng)行修煉，而是將這門功法變成了一門煉器的功法！
這聽起來挺不可思議的，但是在迷霧世界是常規(guī)操作。有的人從空氣動(dòng)力學(xué)中，可以參悟出飛機(jī)的制造方法。有的人可以從雜交中，培育出高產(chǎn)雜交稻。理論變成實(shí)物，這一直都不奇怪。
功法變成煉器法，雖然大大減小了功法的威力，但是卻能夠讓修行起來變得安全。畢竟這是用外物做實(shí)驗(yàn)，而不是用自己的身體做實(shí)驗(yàn)。
《如意經(jīng)》就是這樣，這門功法已經(jīng)變成煉器法，就是煉制出一個(gè)如意，然后當(dāng)法寶使用！
在如意老師解釋她的功法之后，有些人心中就大呼上當(dāng)。不過老師的功法你要是不喜歡，是可以專修原版鎮(zhèn)山經(jīng)的，然后結(jié)合你自己的伴生經(jīng)文，或許也能創(chuàng)出一門威力絕倫的功法！
有的學(xué)生就是這樣想的，他們看不起老師的功法，就自己結(jié)合自己的經(jīng)文重新創(chuàng)作，他們要的只是老師在這方面的指導(dǎo)罷了。
聽完老師的介紹，張存道也明白了，為何蘇青蕊會(huì)在這個(gè)班級(jí)當(dāng)老師了，因?yàn)樘K青蕊的三燈派，也是修法寶的！
她的寶貝青燈，自己還摸過呢！
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一天的課程結(jié)束，有人歡喜有人愁。張存道覺得還好，他對(duì)這些倒是沒什么概念，學(xué)校教什么，他就學(xué)什么。
如意老師的束脩也不貴，一年的束脩是三萬千山銅。交了錢，大家拿著‘教材’就回去了。
學(xué)院的教材就是《鎮(zhèn)山經(jīng)》的注釋本，原本配合注釋本，這才能好好修行。除此之外，張存道他們還得到了《如意經(jīng)》的原本和注釋本。
原本的《如意經(jīng)》晦澀難懂，但是張存道如今也不是徹底的古文小白，經(jīng)過這么多輪的請(qǐng)教，他多少還是能看得懂一點(diǎn)的。
這《如意經(jīng)》要是按照原本來修，極有可能就是一門‘言出法隨’的大神通！
如意嘛，自然是隨我心意的，我說什么，就要成什么。我說天要下雨，天就要下雨，我說天要放晴，天就要放晴。
張存道看了一下，就搖了搖頭，如此牛逼的功法，誰(shuí)敢練??！這不是分分鐘就要人命的嘛。稍有理解不對(duì)，可能就是獻(xiàn)祭自身，祈求天下太平了！
就在張存道一邊回家，一邊思考經(jīng)文的時(shí)候，他忽然看見一個(gè)人出現(xiàn)在家門口。
來人是蘇青蕊，她一身青衣站在小院門口，師傅正瞪著大眼睛萌萌的看著她。她也用對(duì)著師傅輕輕笑了笑。
似乎是感覺到了張存道的目光，她一回首，清風(fēng)吹起她的發(fā)絲，晚霞落在她的身上，她仿佛是畫中走下的美人，有一種動(dòng)人心魄的美。
張存道的心不爭(zhēng)氣的跳了跳，哪個(gè)十八九歲的男孩子，能經(jīng)得住這樣的考驗(yàn)！