084 心情
一班，今天的自習(xí)課異常的熱鬧。
看到吳驍仍然沒有回來。
孫盼盼既期盼，又有些難為情。
心亂如麻，小鹿亂撞。
同時小姑娘心里驚訝吳驍竟然還有這么一手才藝，會彈吉他，歌也唱的不錯。
接著又開始心里暗罵，這混蛋，怎么可以這樣呢！
現(xiàn)在孫盼盼感覺自己的后背，如芒在背，如鯁在喉，如坐針氈。
時刻感覺有一雙雙眼睛在戳自己的后背，扭頭一看是顧佳佳真的在戳自己的后背。
“班長還沒回來，不會是被洛老師拉去找朱老師那里告狀了吧。”
孫盼盼一愣，思緒總算恢復(fù)正常，對啊，到現(xiàn)在都沒回來，不會是被老朱訓(xùn)斥呢吧。
隨之，有些舒服了，好啊，吳驍這種人就該好好被教育。
沒看到自己老爸本事這么大，也不是天天都被老媽拉著教育嗎。
“嘿嘿，盼盼，你現(xiàn)在心里怎么想的啊?！?p> 顧佳佳看到閨蜜愣神，突然嘴角揚(yáng)起，怪笑著道。
旁邊，何坤悄悄豎起耳朵。
孫盼盼故作鎮(zhèn)靜：“什么怎么想，我都不知道你在說什么呢！”
“呦，剛才耳朵都紅了，你不要騙我啦~”
孫盼盼面對閨蜜的調(diào)侃，第一次遇到這種事有些招架不住，尤其發(fā)現(xiàn)四周不少同學(xué)一邊嘀嘀咕咕，一邊往自己這邊打量，旋即面容一冷，拍著桌子站起來，喝道。
“自習(xí)課都沒事干是吧，那我去找老師來上課。”
頓時班里的學(xué)生坐不住了，一片哀嚎。
主要是后排的男生強(qiáng)烈反對。
“別?。W(xué)習(xí)委員！你這么干以后會沒朋友的！”
“我們不說了，行了吧?！?p> “不說了不說了?！?p> “孫盼盼，你不能公報(bào)私仇?。 ?p> 孫盼盼惱火的看著帶頭叫囂的王一淼等人。
但是心里更加懊惱腹誹，都是吳驍這混蛋惹的禍！??！
……………
此時，音樂階梯教室。
吳驍正在給洛老師展示那首《青春修煉手冊》完整版。
當(dāng)洛瀾老師問起這首歌的來歷，而且睜著那雙完美無瑕，漆黑如墨的大眼眸子，靜靜的看著他。
作為當(dāng)事人，吳驍迎著這雙期盼的眼眸，突然明悟?yàn)槭裁磿械弁醺煞榛饝蛑T侯的蠢事，
是他！
他也干！
某一瞬間吳驍那本來沒有多少的虛榮心，莫名其妙蠢蠢欲動起來。
這一刻，他管什么合理不合理，既然都重生了，本來就不合理，于是十分從心的說道：
“我寫的?！?p> “你寫的……”
“嗯！我寫的！”
洛瀾想過很多答案，
家里大人寫的，從哪里抄的，網(wǎng)上看的，
但是從來沒有想過是吳驍自己寫的。
畢竟，吳驍才多大，十三歲！
這么小的孩子，竟然也會寫歌??？
說出去誰信呢！
而且，這首歌無論作詞或者作曲，絕對在行業(yè)水準(zhǔn)之上，甚至作曲異常出色！
對于音樂人來說，作詞作曲是最高成就之一！
每一個音樂人或許可以不唱歌，但是都有一個作詞作曲的夢想。
此刻，洛瀾楞楞的看著吳驍。
實(shí)在是這波刺激有點(diǎn)大，洛瀾好半天有些沒回過神來，半晌等她回過味來，心里莫名苦澀。
自己堂堂音樂學(xué)院畢業(yè)的高材生，學(xué)了這么多年的音樂，連一首拿的出手的作品都沒有，甚至現(xiàn)在連一個孩子都不如了嗎，有何臉面教書育人……
真是越想越郁悶。
“洛老師，你怎么了？”吳驍感覺老師情緒不高啊，你怎么可以不震驚呢??？
洛瀾正難受呢，看了他一眼，委委屈屈:
“真是你寫的？”
吳驍納悶了，怎么聽這意思老師咋地還有點(diǎn)哭腔，這情緒太不對勁了。
“是啊?！?p> “……那能把曲譜給老師寫下來嗎，老師想看看?！?p> “當(dāng)然可以?！?p> 吳驍想了想，越發(fā)搞不懂眼前這個女人。
不過很明顯自己得到了洛老師的關(guān)注。
自己這忙活了半天，九曲回腸，還搭上一首歌，總算邁出成功的一小步。
接著他又用吉他彈奏了一遍，洛瀾一邊聽一邊把曲譜記錄下來。
哭了~
因?yàn)樗牭絽球斕嶙h說，其實(shí)這首歌用鋼琴演奏效果會更好，然后洛瀾親自嘗試，發(fā)現(xiàn)還真是，鋼琴的伴奏效果比吉他強(qiáng)太多了。
然后她又聽吳驍繼續(xù)說搭配哪些樂器才能把這首歌真正的能量爆發(fā)出來。
洛瀾越聽越難受，同時更加驚訝，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)吳驍竟然懂樂理知識，而且熟悉很多樂器……
洛瀾徹底emo了。
二人這一討論便是忘了時間。
等吳驍從音樂教室回到班里，班里人幾乎都放學(xué)走光了，只有幾個男生在打掃衛(wèi)生，
他們看到吳驍，紛紛擠眉弄眼。
“班長，回來啦?！?p> “去哪了啊，班長?！?p> “不會是被朱老師訓(xùn)了一節(jié)課吧?！?p> 吳驍笑著回應(yīng):“哪能呢，老朱可舍不得訓(xùn)我，你們繼續(xù)值日吧?！?p> 隨之，他看向同桌，孫盼盼同學(xué)竟然還沒走。
正坐在教室里寫著作業(yè)。
看到吳驍回來。
孫盼盼瞥了一眼，頭也沒有抬起。
“放學(xué)了，還不走？”吳驍收拾書包。
“嗯，我再寫一會作業(yè)?！碧K盼盼埋著頭，奮筆疾書。
吳驍見狀，直接把對方手里的圓珠筆拿走：
“寫什么寫，都放學(xué)了，班里的人都快走完了，走了走了，再不走天都黑了，到時候路上多危險(xiǎn)，快點(diǎn)收拾書包，回家?！?p> 孫盼盼氣呼呼抬起頭看著吳驍，不過也不再繼續(xù)寫了，而是站起來收拾書包，跟著吳驍走出教室，同時嘀嘀咕咕問：
“洛老師留你干嘛了？”
“沒干嘛，就是想知道那首歌是誰寫的，她很喜歡，想要記下來曲譜?！?p> “哦，那首歌是誰寫的？”孫盼盼眨眨眼。
“當(dāng)然是我寫的。”吳驍?shù)馈?p> “切~”孫盼盼抬起下巴，嗤之以鼻，這種鬼話她才不相信。
“不信拉倒。”吳驍聳聳肩。
“就是不信~”
“嗨~我說，你這就沒意思了吧，算了，懶得和你解釋?！?p> “那你解釋。”孫盼盼道。
“煩，走走走~回家還要吃飯呢，我都快餓死了?！眳球敁]揮手。
“呸！你是豬啊，只想著吃?！睂O盼盼昂著下巴撇嘴。
吳驍突然笑了笑，因?yàn)樗吹綄O盼盼同學(xué)的兩個小巧秀氣的鼻孔正在喘著粗氣，于是順嘴唱道。
“豬~你的鼻子有兩個孔~感冒時的你還掛著鼻涕牛牛?！?p> 孫盼盼注意到這眼神，猛的低下頭，眨眨眼。
“嗯？？？這是什么歌？”
“你猜？”
“哼哼?！睂O盼盼扭頭。
吳驍無奈。
“又生氣了，算了，告訴你吧，這叫盼盼之歌?！?p> “你你你……騙人！”孫盼盼氣的一哆嗦，這什么人啊這是，會唱歌了不起啊，有這么編排人的嗎。
“初中生不騙初中生！”
“這名字不好，這首歌的名字應(yīng)該叫吳驍是豬?！?p> “不，就叫盼盼之歌，我寫的我有命名權(quán)?！?p> 兩個小小的身影背著書包結(jié)伴而行，迎著傍晚余暉，互懟抬杠，地面上的人影也越拉越長。
…………
夜~
一輪明月高高掛起，今晚月明星稀，明日萬里無云。
時針已經(jīng)指向九點(diǎn)。
直到回到家后，洛瀾都是一副神不守舍，萎靡不振的樣子。
這時候，房間大門被人從外面打開，走進(jìn)來一個一米七出頭，長相與洛瀾有幾分相似的女生。
洛夏下了晚自習(xí)，放學(xué)回家先喝了口水，然后，看到姐姐這幅模樣，有些納悶。
“姐，你怎么了？”
“姐姐我今天受刺激了?！?p> 洛夏有些好奇的看著躺在沙發(fā)上萎靡不振的姐姐，與在外面高冷，生人勿進(jìn)的樣子不同，在家人面前，洛夏還是比較活潑的：
“受什么刺激了，快說來聽聽，讓妹妹我高興高興。”
看著沒心沒肺，整天兩幅面孔的妹妹，躺在沙發(fā)上恢復(fù)能量的洛瀾有些無語，沒有說起下午的事情，反而問道：
“學(xué)校的那些男生是不是不知道你的本來面目？還真以為你是高冷的范兒？”
洛夏打著哈欠：“我為什么要讓他們知道我是什么樣的人？那些男生都太膚淺了，一個個看到漂亮女生都走不動到，還有死纏爛打的，我要是不這樣，豈不是會被煩死，現(xiàn)在多好，誰都知道我性格冷漠，也就沒人找我套近乎，省的清凈?！?p> “你啊~不知道該怎么說你，不過我怎么聽說還有人追你。”
“嗯，是一個很討厭的公子哥。”
“要不要我出手？”
“沒事，我自己能搞定?！?p> 洛瀾沉吟：“嗯，洛夏啊，我還是要叮囑幾句，在考上大學(xué)之前一定不要談戀愛，即使在大學(xué)的時候也不要貿(mào)然談男女朋友，如果你的理想是唱歌，那么最好從現(xiàn)在開始潔身自好。”
洛夏吐了吐舌頭：“放心吧，我知道的，姐姐，你還是說說今天發(fā)生了什么吧，怎么看你一臉垂頭喪氣的樣子?！?p> 說到這，洛瀾瞬間破功，一臉抑郁看著妹妹。
真是哪壺不提提哪壺！
看不出我在盡力∠(°ゝ°)轉(zhuǎn)移話題了嗎？
真親妹妹！
“其實(shí)也沒有什么大不了的，就是今天姐姐我在創(chuàng)作方面的能力被人打擊了，甚至有些想要放棄成為原創(chuàng)音樂人?！?p> 洛瀾嘆了口氣，實(shí)在是今天的刺激受大了，自己竟然連一個十三四歲的小孩都不如，這一身本事學(xué)到狗肚子上去了。
而洛夏有些眼眉一挑：
“嗯?。拷?，究竟怎么回事啊，你別忘了，當(dāng)初你可是放棄了在燕京發(fā)展的機(jī)會，
而且還拒絕家里給你介紹工作，
為的就是成為原創(chuàng)音樂人，才來到老家成為中學(xué)老師，
你自己也說了，創(chuàng)作音樂需要一個安靜的環(huán)境，著名的詞曲作者幾乎都有自己的世外桃源，
而燕京那種喧囂的環(huán)境不適合誕生偉大的作品，
你是奔著這個目的回來了，
這才多久？
才一年而已吧，怎么說變就變了？”
洛瀾苦笑，妹妹說得何嘗不是自己曾經(jīng)的雄心壯志，但是自己的事情自己了解，回來已經(jīng)一年了，剛開始情緒非常高漲，發(fā)誓一定要創(chuàng)作出至少一首金曲，最次也是一首大火的流行音樂。
但是隨著時間推移，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作這個事吧，需要天賦，
沒看到央音每年那么多畢業(yè)生，最后都掀不起幾朵浪花嗎，
而且她總是捕捉不到明明已經(jīng)若隱若現(xiàn)，曾經(jīng)出現(xiàn)在夢中的那一抹靈感。
這讓洛瀾懊惱許久，不過時至昨天，她都覺得自己有朝一日總會靈感迸發(fā)，然后就像是那些著名詞曲大家一樣，靈如泉涌。
然而，今天在課堂上，當(dāng)看到一個十三四歲的初中生，抱著吉他唱出一首朗朗上口，曲風(fēng)充滿青春氣息的原創(chuàng)歌曲，并且聲稱這是他創(chuàng)作的時候。
洛瀾感覺自己的世界觀崩塌，她連一個孩子都不如。
還玩什么創(chuàng)作！
不玩了，沒勁！
“不是，你不知道，你姐今天真的受刺激了?！?p> 已經(jīng)是第三次聽到姐姐說自己受刺激，洛夏微微蹙眉，她可不能看著姐姐如此消沉：“那你說說，到底是受什么刺激了?！?p> “我……”洛夏欲言欲止，隨后想想這有什么不能說得，于是把今天的遭遇給妹妹完完整整的敘述了一遍。
說完之后，洛夏挑眉，有些吃驚：
“你是說初中部的一個學(xué)生竟然會寫歌？而且這首歌的質(zhì)量還很不錯！”
“嗯，是啊?！?p> “真的很好？”
“我覺得不錯，起碼在行業(yè)水準(zhǔn)之上?！?p> “呵?！甭逑男Γ骸安灰姷冒桑?，我看你是當(dāng)老師當(dāng)久了，對于音樂的敏感度下降了，一個初中學(xué)生創(chuàng)作的口水歌，你也敢說在行業(yè)水準(zhǔn)之上，誰信啊?！?p> “真的！”洛瀾看到妹妹不相信，豁然從沙發(fā)上坐起來。
“我可以彈給你聽，這首歌真的挺不錯的，至少比你姐姐我創(chuàng)作的水平高?！?p> “是嗎，那我要聽聽?！甭逑母静幌嘈沤憬氵@番話，她是知道姐姐因?yàn)閯?chuàng)作這件事有多執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著，所以更容易魔障，何況別看洛瀾是姐姐，但是從小姐姐的性格偏軟，這種性格容易陷入自我懷疑當(dāng)中。
而洛夏不同，她的內(nèi)心反而很強(qiáng)大。
看到妹妹真的不相信自己說的話，為了證明自己說的話，洛瀾起身走到鋼琴旁邊。
“那我彈一遍，你聽聽吧，我真沒有騙你?！?p> “嗯，你彈吧，我聽著呢?！甭逑膽袘械淖谏嘲l(fā)上，雙腿交叉翹著，手里拿起一本雜志看起來。
洛瀾看著不當(dāng)回事的妹妹，也沒說什么，反正待會對方就知道自己大錯特錯了。
旋即，她收斂心神，十根手指按在鋼琴琴鍵上。
優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律在下一秒驟然而起。
正在翻著雜志的洛夏微微挑眉，開頭的旋律竟然出乎意料的好聽。
繼續(xù)聽下去！
然后猶如小橋流水，婉約優(yōu)美的旋律，逐漸吸引了她的心神，洛夏目光一凝。
這曲子……似乎……
洛瀾彈奏的這首《青春修煉手冊》是鋼琴柔情版，整首曲子少了一些激情四射的青春，卻洋溢著一絲絲如沐春風(fēng)的動人。
聽著這首曲子，洛夏突然想到另外一首只要播放天氣預(yù)報(bào)就會出現(xiàn)在電視中的背景音樂《漁舟唱晚》。
雖然《漁舟唱晚》音調(diào)更高，但其實(shí)還有一個鋼琴版本，兩首曲子皆屬于那種百聽不厭，沁入人心的曲風(fēng)。
一首鋼琴曲彈奏完，洛瀾看著陷入沉思當(dāng)中的妹妹，突然心情大好起來，起身走到冰箱拿了一盒牛奶，一邊喝一邊觀察妹妹的表情。
從茫然到錯愕，從錯愕到震驚，從震驚然后逐漸清醒。
“姐，這歌有歌詞嗎？”洛夏扭頭詢問。
“有啊?！甭鍨懞軡M意妹妹的反應(yīng)，俏聲回答。
“那唱給我聽聽。”
“好呀?！甭鍨懞俸僖恍?，從小到大，總是一副年少老成的妹妹，不是也震驚了嘛，這種情況反而讓她舒緩不少，不能自己一個人受打擊，要多找?guī)讉€人一起接受打擊嘛。
隨后，洛瀾回憶了歌詞，然后邊彈邊唱起來。