第十四章 第一次上課

　　出乎意料的是，學(xué)禮儀的事情，樸敏妍答應(yīng)得很爽快，還說(shuō)希望安安能夠一起學(xué)。

　　金賢姬原本以為要費(fèi)一番口舌甚至暴露自家的真實(shí)目的，沒(méi)想到卻這么輕松。

　　樸敏妍沒(méi)想那么多啊，只當(dāng)是閨蜜覺(jué)得自家女兒性子跳脫，需要教教規(guī)矩。

　　至于讓安安一起學(xué)，那就是考慮到他以后回鄭家的事情了。

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　　“莫？我也要一起學(xué)？”安安指了指自己，一臉懵。

　　不是，這怎么還扯上我了呢？我又沒(méi)有要學(xué)舞蹈，為什么我也要學(xué)禮儀啊。

　　“這是你歐媽的決定，我也沒(méi)什么辦法?！苯鹳t姬的光速甩鍋，一臉的愛(ài)莫能助。

　　樸敏妍:好家伙，你讓我聯(lián)系禮儀老師的事情你是只字不提啊。

　　安安耷拉個(gè)腦袋答應(yīng)了，既然是歐媽的要求，那就照做吧。

　　就當(dāng)是陪姬振去了，我對(duì)她真的是太好了。

　　田姬振:聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，因?yàn)橛心恪?p>　　……

　　田敏振和同學(xué)聚完餐回家就被告知要帶著妹妹一起去上舞蹈課還是一臉的懵，隨之而來(lái)的就是狂喜，因?yàn)樽约阂灿幸粋€(gè)可以調(diào)教的對(duì)象了。

　　她看著姬振，好像已經(jīng)看到了以后的慘狀。

　　還在吃飯的姬振突然覺(jué)得后腦勺冷嗖嗖的，可是回頭一看只有大姐在對(duì)著自己笑，其他的啥也沒(méi)看著。

　　姬振有一種感覺(jué)，自己學(xué)舞蹈這事兒，大姐好像比自己還積極。

　　第二天一起床就把姬振拉起來(lái)，吃完早飯就往舞蹈學(xué)院跑，平時(shí)練舞都沒(méi)見(jiàn)她這么積極。

　　到了舞蹈學(xué)院，又極力勸說(shuō)自己的老師收下姬振，那架勢(shì)好像不收姬振就是老師這輩子最大的損失一樣。

　　老師也有疑問(wèn)的啊，我?guī)У陌嗖皇浅跫?jí)班啊，你妹妹來(lái)也沒(méi)什么用啊。

　　田敏振心想，等的就是你這句話呢。

　　“老師nim，您說(shuō)的我也考慮到了，您看是不是可以由我先教她基礎(chǔ)動(dòng)作，您在一旁指導(dǎo)，等她跟上進(jìn)度了再和大家一起學(xué)習(xí)?！?p>　　田敏振的說(shuō)辭讓老師根本無(wú)法拒絕，能輕輕松松多拿一份錢不是美滋滋？

　　這邊兩人一拍即合，姬振在旁邊聽(tīng)著卻覺(jué)得有些不對(duì)勁。

　　怎么有一種，我要被摧殘的感覺(jué)？

　　說(shuō)好了之后，就得擺開(kāi)架勢(shì)開(kāi)練了。

　　“我們先來(lái)學(xué)幾個(gè)基本的動(dòng)作，第一個(gè)是并步走?！闭f(shuō)著就把并步走的動(dòng)作講解了一遍，然后就讓姬振試試看。

　　別說(shuō)，還挺像那么回事兒。

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　　“你來(lái)接我?！彪娫捓锛д竦穆曇粲行獯跤?，街接到電話的安安還有些懵圈。

　　“不是和敏振怒那一起回來(lái)的？”

　　“歐尼的課在后面，我的課在前面，我想早點(diǎn)回去休息，太累了?！币苍S是為了驗(yàn)證自己的說(shuō)法，姬振說(shuō)這話的時(shí)候依然帶著喘息。

　　“好吧，那我馬上就到?！鄙兑矂e說(shuō)了，去吧。

　　第二次去舞蹈學(xué)院就輕駕就熟了，一路暢通無(wú)阻地到達(dá)了目的地。

　　剛停車沒(méi)多久姬振就出來(lái)了，安安趕緊迎了上去。

　　“第一天上課就怎么累？”女孩的臉上還掛著汗水，如果不是今天沒(méi)有風(fēng)，安安甚至想等女孩臉上的汗干了再走。

　　“別提了，今天就教了幾個(gè)動(dòng)作，然后就是每個(gè)動(dòng)作的重復(fù)練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作我至少練了有100遍。”姬振臉上的表情說(shuō)明，初體驗(yàn)并不是如何美妙。

　　“慢慢來(lái)嘛，動(dòng)作就是基本功啊，這是肯定要做好的，不扎實(shí)的話，以后跳出來(lái)的舞肯定不會(huì)太好看?！卑舶舶参恐д瘢Ｍ軌驁?jiān)持。

　　“嗯，我只是抱怨一下，我當(dāng)然是要好好學(xué)的，畢竟這可是我用禮儀課交換過(guò)來(lái)的。”說(shuō)起禮儀課，安安告訴姬振，他媽媽安排的禮儀老師明天就到位了，禮儀的學(xué)習(xí)也要開(kāi)始了。

　　男孩慢慢地騎著自行車，防止姬振拉風(fēng)感冒。

　　聽(tīng)說(shuō)禮儀老師也要到了，姬振覺(jué)得人麻了。

　　自己被舞蹈累的半死，還要被教禮儀，真的是沒(méi)有一點(diǎn)空閑啊。

　　不過(guò)其實(shí)姬振對(duì)此也沒(méi)有特別排斥，雖然當(dāng)時(shí)覺(jué)得不舒服，但仔細(xì)想了之后又覺(jué)得沒(méi)必要生氣，學(xué)習(xí)禮儀又不是什么壞事，安安不是一般人，不管是做他的朋友還是其他的什么，都不能丟他的臉，還是學(xué)吧。

　　專心騎車的男孩兒并不知道女兒為他做的事情，他現(xiàn)在只希望路上別刮大風(fēng)讓女孩受涼。

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　　樸敏妍聯(lián)系到的禮儀老師是一個(gè)很有氣質(zhì)的中年女人，舉手投足之間自有一股貴氣。

　　田振宇見(jiàn)了之后連連點(diǎn)頭，沒(méi)錯(cuò)，我就是想把我女兒培養(yǎng)成自帶貴氣的女性，那樣站在我“兒子”身邊就不違和了。

　　“兩位學(xué)員，我先做個(gè)自我介紹，我叫李熙珍，是你們的禮儀老師。”她說(shuō)話的時(shí)候嘴角微微帶笑，給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

　　“啊，老師nim您好，我是田姬振?！?p>　　“我是鄭知信?！?p>　　姬振的自我介紹好像有些慌亂，或許是被老師給迷住了吧，安安的自我介紹就很簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)介到連敬語(yǔ)都沒(méi)有，很容易讓人誤會(huì)。

　　但是李熙珍好像不以為意，開(kāi)始她的教學(xué):“不廢話了，我們開(kāi)始上課吧?！?p>　　“第一節(jié)課我們學(xué)男士女士站坐走蹲這四個(gè)動(dòng)作。”

　　“先請(qǐng)兩位展示一下自己平時(shí)的站立動(dòng)作吧。”

　　姬振感覺(jué)擺出自己平常的站姿，雙手于腹部交叉，身體微微晃動(dòng)。

　　至于安安，則是高低腳，還東張西望。

　　李熙珍走到姬振面前，把她的右手往上提，抓住左手手腕關(guān)節(jié)的位置，然后說(shuō):“站直，不要晃動(dòng)，雙腳略微分開(kāi)，等人時(shí)的站姿?！?p>　　往后走兩步，確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)“好，保持這個(gè)姿態(tài)不要?jiǎng)樱?xí)慣?！?p>　　然后走到安安身前，“把腳收回來(lái)，對(duì)，兩只腳要與肩同寬，前腳掌岔開(kāi)約45°，抬頭挺胸收腹，正視前方，好”李熙珍又往后走了兩步，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把安安的右手放在放在左手手腕關(guān)節(jié)處，兩只放在一起的手共同放置于腹前。

　　“好，把這個(gè)動(dòng)作保持住?！闭f(shuō)完，李熙珍轉(zhuǎn)身坐下，準(zhǔn)備先讓他們站十分鐘。

　　樸敏妍:兩個(gè)孩子應(yīng)該能夠體會(huì)到我小時(shí)候的痛苦了。

　　倆娃:我謝謝你。