今天開學(xué)了，我要去學(xué)校報名了，我昨天就已經(jīng)將我的作業(yè)整理好了。老師即使檢查個十七八遍咋都不是問題，因為即使是好學(xué)生，也會喜歡在手機里查作業(yè)，但是偶爾少部分。
早上我醒來的時候，就穿好拖鞋，梳理好頭發(fā)，穿著校服。
我的媽媽剛剛出去買了一些早點，我正收拾完我的媽媽也就把早餐買回來了。
吃過早餐之后，我便換了拖鞋。我的媽媽昨天就給我把行李收拾好了，我的媽媽說她陪我去，好辦住宿。
于是，我讓我的媽媽快一點，我的媽媽對我說：“我還要化妝(???????)?！?p> 聽到這句話，我感覺我整個人猶如晴天霹靂一般，她化個妝大概要半個小時啊。一聽到她要去化妝，中途還要換衣服，這樣一來大概要一小時半，那我報名豈不是遲到了。
我見繼父帶著蘭明先出門了，我內(nèi)心頓時塞的慌。我整個人都楞在了原地，我的媽媽……算了，我還是先出門吧。出了門，我就找跑了，我媽媽還在房子里喊我：“干嘛去？”
我沒有回答，我跑了。
路上，我搭了一輛出租車。
就這樣，我坐著出租車到了學(xué)校。我提著行李箱，背著書包，來到了兩個月沒有見到過的學(xué)校。
現(xiàn)在我要住校了，我終于不用那么晚的走著夜路回家了。
這個時候，我身后有一個人摟住我的脖子，說：“好久不見啊，陸寶鯨！”
這個聲音是譚染的，她長得挺漂亮的，性格活潑開朗，高一那會兒有和我說不完的秘密。
我也表現(xiàn)的很熱情，向她招呼了一下手說：“好久不見！”
兩個月沒見了，確實已經(jīng)久了，有點懷念。譚染突然開口問：“寶鯨，你作業(yè)寫完了沒有?。 ?p> 我們進了校門，我點頭說：“寫完了！”
譚染也笑了笑，含著淚水，說：“我也寫完了，昨天晚上可是熬了一個夜晚呢！”
我卻說：“我們的作業(yè)量不是一個晚上就是寫完的?！?p> 譚染卻打著哈欠說：“對吧，所以我在最后前三天寫完了的。”
我笑了笑，說：“可以啊，這么快！”
她也笑了笑，她看著我手中的行李箱，問：“你打算住校??？”我點點頭，面帶微笑的看著譚染，說：“對啊，我是打算住校的?！?p> 她看著我的手中拉著的箱子，說：“還挺好看的。”
我笑著說了一聲：“謝謝。”
說實話，她家離學(xué)校挺近的，我很羨慕的。沒想到有的人還挺逗，穿著網(wǎng)上流行的“藍色妖姬”帶著尿素袋。
譚染笑著指著那個穿“藍色妖姬”的男生，說：“那個男的，我是真的很喜歡！”我笑了笑，這年頭的人還挺幽默的。
我們到了教室，我的箱子放在了教室的后面。我看著兩個月未見的同學(xué)們，心里踏實了很多。
譚染一進教室就不知道哪兒去了，目光到處都尋不到她。這個時候，江琳琳突然出來，嚇了我一跳，她看著我，問：“暑假過的怎么樣？”
然后她就坐到了我對面。
我笑著看著她，回答：“過的挺好的，你呢？”
她說：“切。還不是被我媽每天使喚，叫我做著做那的。”我聽她說話，笑了笑，說：“你媽媽或許想鍛煉鍛煉你的意識呢？”
她看著我，問：“你的作業(yè)寫完了沒有?。俊?p> 我點點頭，她卻說：“其實呢，我的暑假作業(yè)只剩英語了，你把英語作業(yè)借我抄抄唄！”我猶豫了一會兒，我記得我在夢里的時候，高建華就向我借過作業(yè)，結(jié)果我看到他把我作業(yè)撕了，但還是借給了他，結(jié)果校領(lǐng)導(dǎo)就把我的作業(yè)撕了。
看來萬事還是從作業(yè)開始的啊……
我拒絕江琳琳向我借作業(yè)，江琳琳看起來很是生氣。
然后她就連看我都不看我就走了。之后，學(xué)習(xí)委員白沾天開始收作業(yè)了。
白沾天收作業(yè)到我這兒的時候，他的臉就紅了，他在我面前低著頭，壓低聲音對我說：“交作業(yè)啦！”
我將作業(yè)遞給了白沾天，他垂著頭收我身后同學(xué)的作業(yè)去了。
然后，我沒有再次看他，因為我怕再看他他的頭會垂的更低，直接鉆進褲襠里去。
我只能靜靜的坐在我的位置上，等待他來收我的別的作業(yè)。
我看著他，他回到了自己的座位上，然后又扭過頭，看向了我。他扭過來的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我和他的眼睛對視了，我立刻將我的眼神撤了回來。
我感覺到他已經(jīng)知道我在偷看他了，我現(xiàn)在并不能說什么，以后只能自求多福了。
這次，學(xué)習(xí)委員再次收作業(yè)的時候，竟然沒有向我低頭，只是對我微笑。我把我的作業(yè)交給他，他對我微笑，他的笑是那么的溫柔。
我頓時感覺整個世界都是一縷清風(fēng)向我吹襲而來。
我感覺我會提將你們一場甜甜的戀愛。
可是我這個年齡段不能談戀愛，我要努力讀書，只要努力讀書，我才可以光宗耀祖。我現(xiàn)在不能因為這個男生把我迷住了，我現(xiàn)在需要心靜，只要心靜下來，一切事情都有解決的辦法。
白沾天收走我的作業(yè)之后，忍不住多看了我一眼，我沒有理他。我害怕我多看他一眼，我的精力不在學(xué)習(xí)上了，反而在他的身上了。
他收完作業(yè)之后，就開始檢查作業(yè)了。
因為他的任務(wù)就是老師給他布置檢查作業(yè)，作業(yè)中一個字都不能說，要詳細的檢查。這樣檢查下來要好幾周，但白沾天好像從來都不是不耐煩的樣子。
他總是那樣的細細的檢查作業(yè)，將作業(yè)中不合格的人和合格的人分為兩種。
就這樣，很快老師就來了，老師站在講臺上，看向白沾天，問：“作業(yè)檢查的怎么樣了？”
白沾天指了指右邊的一堆作業(yè)，說這些都是沒有寫完的，而左邊的全是寫完的。
但左邊的作業(yè)只有兩三本，右邊的作業(yè)感覺很多。大概都是沒有寫完的，因為不管哪個班級懶惰的人也非常多。