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科技突破:人人都是造物主

第六十章 還要搞一個(gè)“啟動(dòng)儀式”?

科技突破:人人都是造物主 追魂龍 2166 2022-12-07 06:09:17

  后天就是“特培班”正式啟動(dòng)的日子,屆時(shí)會(huì)有不少帝國(guó)大佬光臨。所以,三人作為“特培班”組建的主要執(zhí)行者,今天對(duì)新校區(qū)進(jìn)行最后一輪驗(yàn)收,明天就要迎來外地學(xué)員的入住。

  向來低調(diào)的塗山天昊,對(duì)一個(gè)小小的“特培班”啟動(dòng),都要搞什么“剪彩儀式”感到十分無(wú)語(yǔ),太小題大做了吧!

  看來“面子工程”在哪個(gè)世界都存在啊!

  并且還有帝國(guó)大佬光臨,把本來一直抱著游戲人生的心態(tài),想再當(dāng)幾年“咸魚”的塗山天昊,也折騰得不得不勤勉起來,大中午的還陪著兩位大佬搞“工程驗(yàn)收”。

  一邊啃著“干糧”,一邊跟著兩位大佬瞎逛的塗山天昊,十分慶幸自己的英明,好在前幾天就讓媽媽做了不少“油炸麻丸”存放在空間戒指里,不然今天又要挨餓了。

  唉!這劉校長(zhǎng)是越來越不講究了,你們不吃飯也不顧及小孩子的嗎?完全是壓榨童工,違反了“聯(lián)合宇宙時(shí)空”頒布的“婦女兒童保護(hù)法”……

  嗯!等自己統(tǒng)一了“多元宇宙時(shí)空”,一定要制定這么一部“法律”。

  夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?

  不過,顯然這個(gè)“偉大的夢(mèng)想”還沒有手中媽媽制作的“油炸麻丸”有吸引力,塗山天昊全副心神都放在品味“媽媽的味道”上了。

  “跨越時(shí)空”,還能再次享受前世兒時(shí)的美味,幸運(yùn)如此,夫復(fù)何求?

  等“特培班”上了正軌,就將所有事情丟給帝國(guó)官方去折騰,我還是作我的“快樂小咸魚”吧!

  “天昊,你看這間‘幼兒?jiǎn)⒚商嘏囝A(yù)備班’還有什么需要改進(jìn)的地方嗎?”

  “啊???校長(zhǎng),你剛才說什么?天昊沒有聽清。”

  劉校長(zhǎng)看著專心對(duì)付“油炸麻丸”的小家伙,心中的無(wú)力感又一次泛起。

  這十天來,自己這把“老骨頭”可是被這個(gè)小家伙折騰壞了,每天都要過來對(duì)新校區(qū)的每一個(gè)場(chǎng)所提無(wú)數(shù)整改意見,提完就跑,每次整改完還要費(fèi)勁力氣把他哄過來驗(yàn)收。

  這間為不滿五歲,沒有“啟靈”的小孩兒特別準(zhǔn)備的教室,就經(jīng)過了無(wú)數(shù)次整改,一會(huì)兒說要加防撞角,一會(huì)兒說要配防滑墊,一會(huì)兒說這個(gè)有安全隱患要拆除,一會(huì)兒說那個(gè)要調(diào)整高度……

  就因?yàn)樽约禾?,那天忘了給小家伙安排午餐,小家伙自己準(zhǔn)備“干糧”后,對(duì)自己就特有意見,每次找他做事都說自己“虐待童工”。

  劉校長(zhǎng)只好無(wú)奈的重復(fù)問了一遍。

  塗山天昊把手中剩下的半個(gè)“麻丸”全部塞進(jìn)嘴里,掏出紙巾擦擦嘴巴和小手,把紙巾揉成一團(tuán)扔進(jìn)附近的垃圾桶。

  拍拍手,塗山天昊走進(jìn)房間,在相當(dāng)于地球時(shí)空一個(gè)小型“室內(nèi)幼兒園”的“幼兒?jiǎn)⒚商嘏喟唷眱?nèi)巡視了一圈,“授課室”、“休息室”、“游樂室”、“用餐室”……

  “沒問題,完美,達(dá)標(biāo)!”

  劉校長(zhǎng)和旁邊的子孔主任都長(zhǎng)舒一口氣,終于全部驗(yàn)收完成了,彼此對(duì)視一眼,會(huì)心一笑,不容易?。?p>  這十天來,兩人天天都被塗山天昊層出不窮、天馬行空的各種整改創(chuàng)意搞得腦袋發(fā)懵,神情恍惚。

  剛開始都以為是小家伙胡鬧瞎折騰,沒想到等按照小家伙的想法整改過后,再和整改前一對(duì)比,發(fā)現(xiàn)確實(shí)更合理、更美觀、更實(shí)用……

  十天下來,雖然兩人都被折騰得夠嗆,但實(shí)際上早就被塗山天昊折服了。

  小家伙的每一點(diǎn)整改意見,無(wú)一不體現(xiàn)超卓的智慧和絕妙的創(chuàng)新思維。

  要是集中整理一下,怕又能夠申報(bào)很多次“創(chuàng)新天道認(rèn)證”了。劉校長(zhǎng)也曾提醒過塗山天昊,讓其整理一下去富世縣的“首創(chuàng)作品申報(bào)中心”去申請(qǐng)“天道認(rèn)證”。

  小家伙卻回答嫌麻煩,誰(shuí)愛去誰(shuí)去,這些雞毛蒜皮的創(chuàng)意隨時(shí)隨地可以想一大把,沒必要去浪費(fèi)時(shí)間“擾民”,影響九州民眾工作和休息。

  劉校長(zhǎng)一陣氣結(jié)……

  “子孔爺爺,后天直接開始‘特培班’授課不可以嗎?干嘛整個(gè)‘剪彩儀式’?搞這種這種虛頭巴腦的面子工程有意義嗎?還非得看一個(gè)‘黃道吉日’啟動(dòng)運(yùn)行,有這個(gè)必要嗎?感覺和兒戲一樣。按我說,今天下午就可以讓那些外地學(xué)員入住,明天就開課?!?p>  塗山天昊還是忍不住吐槽一番,前世就受夠這種形式主義的熏陶了,沒想到今生還是要體驗(yàn)這種“傳統(tǒng)文化”。

  “帝國(guó)最高全民綜合教育中心”的子孔廣森主任,這次卻沒有笑呵呵的回答塗山天昊的問題,而是表情嚴(yán)肅,語(yǔ)氣鄭重的回答道:“塗山天昊同學(xué),你這種想法是十分錯(cuò)誤的,這種錯(cuò)誤的想法千萬(wàn)要不得?!?p>  “我中夏帝國(guó)上承三皇、下繼五帝,立國(guó)四千多年來,‘禮、儀’乃我文明之本?!?p>  “每逢大事,必行‘祭告天地之禮’。天地有鑒,正大光明!”

  “每逢大事,必行‘正告萬(wàn)民之儀’。萬(wàn)民仰服,名正言順!”

  “成立‘特培班’實(shí)踐驗(yàn)證我帝國(guó)教育革新之新方向、新道路,乃涉及我帝國(guó)未來千秋萬(wàn)代發(fā)展之大事,豈可等閑視之?”

  “每逢大事,選擇‘黃道吉日’,更非兒戲。此乃眾多神修大能聯(lián)合推算出的特殊時(shí)間?!?p>  “屆時(shí),各種氣運(yùn)交匯,天道有感,會(huì)降下不同的賜福祥光?!?p>  “正所謂,瑞氣千條、大吉大利!瑞氣百條、中吉中利!瑞氣十條、小吉小利!瑞氣一條,有點(diǎn)吉利!瑞氣全無(wú),沒有意義!”

  “‘特培班’的成立受到帝國(guó)無(wú)數(shù)大佬的關(guān)注,豈能草率啟動(dòng)?”

  “‘特培班’的成立關(guān)系帝國(guó)所有民眾的未來,豈能倉(cāng)促運(yùn)行?”

  “天昊,你在其它方面馬馬虎虎倒沒什么,畢竟你是小孩子,年紀(jì)就這么一點(diǎn)大,想得不周全可以理解?!?p>  “但是,各種‘祭禮’和‘儀式’,你卻不能兒戲視之。幾千年前,我們中原華夏區(qū)別于周邊蠻夷的根本,就是‘禮儀’。‘無(wú)禮儀、非文明’,‘無(wú)禮儀、不華夏’!”

  “天昊,了解了嗎?”

  啊???

  隨便吐槽幾句的塗山天昊,愣愣的仰頭望著口若懸河的子孔主任,這、這,這也太夸張了吧!

  不就是成立一個(gè)小小的“特培班”嗎?

  前世各種千奇百怪、包羅萬(wàn)象的“培訓(xùn)班”遍布每個(gè)城市,也沒聽誰(shuí)上升到關(guān)系“千秋萬(wàn)代”的高度啊!

  

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