二人走到扇門邊，一道紅光射在何教授臉上面部識(shí)別，大門隨即自動(dòng)打開。
比外面更廣闊的空間映入眼簾，這里才是他真正的實(shí)驗(yàn)室。
密密麻麻數(shù)百個(gè)巨大玻璃容器。
里面液體中浸泡的-------全部是人。
蘇檀再也忍不住出口?！拔铱浚∧隳萌祟愖鰧?shí)驗(yàn)？”手下意識(shí)的握住斬骨刀。
何教授瞟了眼對(duì)方舉動(dòng)?！皠e緊張，他們都還活著?！闭f完走到最近的容器前拍了拍。
容器里泡著的男人本來低著頭一動(dòng)不動(dòng)，隨著何教授拍打容器，似乎被吵醒一樣，抬頭睜開眼睛看著外面。
“看見沒，都是活的！”
蘇檀語氣很詫。“還是拿活人做實(shí)驗(yàn)？”
何教授有些無奈?！八麄兌际菫榭茖W(xué)自愿獻(xiàn)身的人，他們是人類將來能幸存的先驅(qū)者，偉大！”
“你是不是覺得我像電影里那些科學(xué)怪人，變態(tài)？”何教授轉(zhuǎn)過頭看著他。
蘇檀手中刀柄握的更緊，這貨是不是給自己騙來做實(shí)驗(yàn)。
“放松點(diǎn)，他們有些是感染絕癥，有些事因?yàn)轲囸I沒了活路，還有些被感染無法醫(yī)治，是我！給了他們二次生命。”
蘇檀心中默念，神經(jīng)病。
“這些都是實(shí)驗(yàn)的失敗的藥渣，我來帶你看看我真正杰作?！闭f完走到個(gè)貼了紅色標(biāo)簽的容器邊。
容器內(nèi)上漂浮著一顆大鐵球。
“這啥玩意”蘇檀震驚與容器內(nèi)的那個(gè)“東西”，從側(cè)面隱約能看見蜷縮著是個(gè)人型，縮成一圈像只受驚的穿山甲似的。
何教授聽到蘇檀嘴里說出玩意二字，臉色有些不悅?！爱?dāng)然是人，這才是人類將來的進(jìn)化方向，甲殼化人，骨骼在外，防御力倍增，內(nèi)部留出更多空間生長(zhǎng)肌肉?！?p> 沒等蘇檀回話，何教授又拍拍容器，低頭的甲殼人被驚醒，抬頭看著外面，腦袋左右慢慢擺動(dòng)，臉色全是疑惑的表情。
何教授激動(dòng)起來。“看見沒，看見沒有！他那疑惑的小表情，他會(huì)思考。多虧里你提供那智慧老鼠肉里，我提取了基因片段對(duì)他進(jìn)行了改造?！?p> 蘇檀沉默。。
“外面那些守衛(wèi)，雖然強(qiáng)大，但卻沒有自主意識(shí)，現(xiàn)今所有生物飛速進(jìn)化，人類唯有越級(jí)進(jìn)行超進(jìn)化，才能在這惡劣的環(huán)境中繁衍生息。”說完滿臉陶醉的看著容器。
蘇檀震驚?！澳阏f那些守衛(wèi)，都是你造出來的？”
“對(duì)呀，跟機(jī)器人差不多，只會(huì)服從，不能為人類繁衍?！?p> “說了這么多，你找我來到底為了什么？”蘇檀已經(jīng)受不了這個(gè)瘋子，直奔主題。
何教授把手插進(jìn)衣袋?！靶『⒆泳褪浅敛蛔?，我這些成就也不是跟誰都愿意分享的。”
“我要你去找你的張老師！”何教授突然蹦出一句。
張老師，已經(jīng)好久沒有他的消息。
何教授指著容器里的甲殼人，意味深長(zhǎng)?！澳憧纯此?，離開啟真正的智慧只差一步了，而你那張老師，他的研究跟我不謀而合，正好能補(bǔ)齊我最后這塊短板。”
蘇檀警惕的看著他。“你怎么什么都知道？”
何教授笑笑?！拔艺f過，漢江城沒有我不知道的事情，哪怕國(guó)科院里面也一樣?！?p> 蘇檀猶豫片刻，一路觀察發(fā)現(xiàn)何教授的守衛(wèi)很多，自己恐怕難以逃出去。
先應(yīng)付過關(guān)再說吧。“好的，我盡量?！?p> 何教授輕輕揚(yáng)起嘴角。“你撒謊水平太差了，想先蒙混出去？”
蘇檀緊握刀柄?！鞍茨@意思，今天我是出不去了？”
何教授沒有回答，走到遠(yuǎn)處一張辦公桌前，打開抽屜從里面拿出個(gè)文件袋。
信步走回來遞給蘇檀。“這是我對(duì)甲殼人的所有研究成果筆記，你見到張老師的時(shí)候交給他，同樣他也會(huì)有東西讓你帶給我?！?p> 蘇檀剛要說話，被對(duì)方伸手制止。“我知道你怎么想的，出門就把東西扔了跑路對(duì)嗎？”
何教授繼續(xù)搖搖頭。“我根據(jù)的散布到城外四周的改造人得知，漢江城外百來公里距離，有個(gè)強(qiáng)大的存在，它為吞噬殺戮而生，所經(jīng)之處一切化為烏有。不知道哪天來了漢江，以現(xiàn)在漢江城的人手與軍隊(duì)，根本抵擋不住，到時(shí)候城里十幾萬人全部要喪命！”
蘇檀聽罷神色大驚，進(jìn)城之前大榕樹也跟他們說過此事。
何教授繼續(xù)道?！斑@件事，軍方的情報(bào)肯定不會(huì)比我差，應(yīng)該同樣知道，所以為了保護(hù)漢江城，軍方會(huì)非常樂意跟我合作的?！闭f完又敲了敲裝著甲殼人的容器。
蘇檀有些緩和，正切對(duì)錯(cuò)，有時(shí)候很難分辨?！翱窟@些甲殼人來保護(hù)漢江城？”
何教授點(diǎn)點(diǎn)頭。
“可是，張老師也才進(jìn)入國(guó)科院半年，而且半路出家，應(yīng)該幫不到你什么吧?！碧K檀有些懷疑。
“你很久沒去找他了吧，他的腦部開發(fā)程度已經(jīng)到了30%，國(guó)科院人類基因工程就是他在主導(dǎo)的?！?