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教育海上起伏舟

地里除草的學(xué)問(wèn)

教育海上起伏舟 郭東志 2308 2022-09-16 23:39:26

  考完試晴柔心里有數(shù),所有的題都會(huì),但是一貫非常謙虛謹(jǐn)慎的她還是不敢信誓旦旦的說(shuō)自己能夠拿到100分。因?yàn)閺男“职志驼f(shuō)謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,可能這句話在她心里深深地扎下了根,即使做得再好,也要保持一份謹(jǐn)慎之心。

  晴柔一路小跑著回了家,發(fā)現(xiàn)大門(mén)已經(jīng)上了鎖,說(shuō)明媽媽已經(jīng)帶著弟弟到地里去了,她又奔向了她們所開(kāi)墾的田地里。因?yàn)槎际窃隈R路邊,所以跑起來(lái)比較順暢,她一邊跑還一邊喊著媽媽。

  媽媽倒是沒(méi)答應(yīng),可是弟弟卻在用稚嫩的聲音大聲的叫著姐姐。說(shuō)來(lái)也很奇怪,姐姐這個(gè)發(fā)音并不是很容易的,可是弟弟自強(qiáng),第二個(gè)會(huì)叫的稱(chēng)呼就是姐姐。

  來(lái)到地里,晴柔見(jiàn)媽媽正在拔草,弟弟這次并沒(méi)有站在小背簍里,而是被媽媽放在了一塊兒雨布上。不過(guò)他的腰里卻栓著一根繩子,這根繩子的另一頭拴在了地邊的杏樹(shù)上。在這塊雨布上,放著一個(gè)塑料碗,塑料碗里面有一根剝了皮的紅薯,已經(jīng)被媽媽碾成了泥。弟弟的一只小手指,不停在里面攪和著,攪和一下,就把沾了紅薯的手指塞到嘴里,美滋滋的吧嗒著。

  “弟弟,今天你表現(xiàn)不錯(cuò)呀,又是誰(shuí)家給的紅薯,成為了你的美餐了?!鼻缛嵝χ吡诉^(guò)去,用手擦了擦弟弟小臉上沾的那些紅薯泥兒,然后又在她的小臉上親了親,“乖乖的小弟,趕緊長(zhǎng)大。等你長(zhǎng)大了,就可以和我跟媽媽一起勞動(dòng)。你也可以種很多很多的糧食,將來(lái)咱們家里想吃什么就會(huì)有什么了。”

  “柔兒,今天不是去考試嗎?怎么這么快就考完了?我沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)孩子回來(lái)呀?”宜恩抬起頭,用一只干凈點(diǎn)的手背擦了擦額頭上的汗水,笑著對(duì)晴柔說(shuō)道,“考的怎么樣?媽媽猜你肯定是著急來(lái)幫我干活,所以就很快交了卷,對(duì)嗎?”

  “我都答完了,感覺(jué)還行吧!沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有不會(huì)的題或者不會(huì)寫(xiě)的字,我跟老師請(qǐng)假了,寫(xiě)完了就來(lái)幫您到地里干活。今天小弟弟表現(xiàn)不錯(cuò),紅薯給他吃還可以。看到了紅薯,他可以吃。媽媽?zhuān)矣窒氲搅艘粋€(gè)好辦法,如果咱們明年種一些土豆,是不是也可以把它蒸熟了?給小弟弟吃呢?!鼻缛?,蹲下身,用力的拔著地上的草,可是那草張牙舞爪地,根牢牢地抓在了地上,任憑她怎么拔都紋絲不動(dòng)。再拔不動(dòng)了,干脆她就站起身,彎著腰往上拔,那是使出了吃奶的力氣,只拔斷了一根草葉,她卻一屁股摔在了地上。一看到這情景,弟弟居然咯咯咯地笑了起來(lái),他以為姐姐又是在逗他開(kāi)心呢。

  宜恩看到女兒摔了一大屁墩,趕緊走過(guò)來(lái),將她扶了起來(lái),指著地頭的小鋤頭說(shuō)道:“還是得用那個(gè),這種草扁扁的根系特別發(fā)達(dá),老一輩人都把它叫做難倒驢。驢吃草的時(shí)候力量是比較大的,可是對(duì)這種草,那些驢都不去碰,因?yàn)槿螒{它們?cè)趺纯?,這草也是紋絲不動(dòng)的,而且還會(huì)把驢的嘴拉出口子。我們的雙手是根本無(wú)法把它拔下去的,那邊有小鋤頭,你可以用鋤頭對(duì)著它的根去削斷就可以了?!?p>  晴柔拍了拍屁股上的土,對(duì)著弟弟做了個(gè)鬼臉,然后把小鋤頭拿過(guò)來(lái)一下一下地除著這草。終于費(fèi)了九牛二虎之力,這根難纏的草被除掉了,她拿著這顆根系發(fā)達(dá)的草,若有所思的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@些草為什么不用種,它自己就能出來(lái)呢?而且這些草長(zhǎng)出來(lái)之后都是這么強(qiáng)壯,比苗要頑強(qiáng)的多。如果我們種的莊稼能夠像這草一樣,自己能夠生長(zhǎng),而且還能長(zhǎng)的這么強(qiáng)壯,那是不是我們整個(gè)世界上的人都可以輕松松地吃到糧食呢?”

  “世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都有它們自己的生存法則。這些野草也有它們自己的生存方式,為了后代能夠延續(xù),所以才會(huì)如此根系發(fā)達(dá),防止被動(dòng)物所啃食斷絕。就拿這種草來(lái)說(shuō),放到我們這里,人不喜歡,動(dòng)物,也不喜歡??墒撬诺接绣X(qián)人家的院子里,就可以變成那終年不衰敗的草坪,即使割草機(jī)一次又一次把它們割斷,也能夠憑著強(qiáng)大的根系變得很強(qiáng)壯。如果我們不是為了種糧食的話,那么它們?cè)谶@里牢固的生存,就可以保持山上水土不流失?!币硕髂闷鹗种邪蔚舻囊活w野草跟晴柔說(shuō)著。

  此時(shí),晴柔對(duì)媽媽口中所說(shuō)的有錢(qián)人家,院子里種草的事感到有點(diǎn)疑惑:什么在院子里不種花,反而要種草呢?還有自家的院子里不都是應(yīng)該種一些蔬菜嗎?地里的民都在努力地拔草,他們有錢(qián)人家在種草,為什么呢?

  對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,晴柔沒(méi)有說(shuō)出來(lái),而是放在了心里,她知道媽媽一定看到過(guò)有錢(qián)人家院子到底是什么樣子。等晚上回到家以后,她再讓媽媽給好好講一講,因?yàn)楝F(xiàn)在如果媽媽說(shuō)的話太多的話,就更辛苦了。爸爸說(shuō)過(guò):一個(gè)人說(shuō)話太多,也會(huì)耗費(fèi)很大的氣力,消耗體內(nèi)的能量,那么如果媽媽說(shuō)的太多的話,除草的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得更累了。

  “柔兒,再除草的時(shí)候,如果看到這種形狀的野草,你就要把它留下來(lái),晚上的時(shí)候,媽媽用開(kāi)水焯一下,可以把它當(dāng)成菜來(lái)吃?!币硕魇掷锱e著一棵野草,來(lái)到晴柔跟前繼續(xù)解釋?zhuān)八∶形涷撇?。大名叫馬齒莧。你看他長(zhǎng)得模樣十分的獨(dú)特,從遠(yuǎn)處看就像是一個(gè)個(gè)螞蚱一樣,所以才會(huì)被叫做此名字。但是有些地方也會(huì)叫它長(zhǎng)壽菜,這是因?yàn)樗捏w內(nèi)含有很多的營(yíng)養(yǎng)。”

  “就像我一樣,我的小名兒叫柔兒,大名兒叫晴柔,老師叫我艾晴柔。媽媽?zhuān)疫@樣說(shuō)對(duì)嗎?”晴柔接過(guò)媽媽手里的植物,左端詳右端詳。哦,原來(lái)它長(zhǎng)在莊稼地里是棵野草,沒(méi)想到居然是能夠?yàn)槿祟?lèi)服務(wù)的野菜,“這么熱的天,秧苗都打蔫蔫了,無(wú)精打采的,它還挺精神的?!?p>  “你看看它的葉片就知道了,是比較的肥厚。是不懼怕似火的驕陽(yáng)的,你看它們?yōu)榱松?,自己的形狀,自己的體質(zhì)都要與這環(huán)境相配合。人類(lèi)也是一樣,如果想在哪個(gè)地方生存下去,那么你必須要練就過(guò)硬的本領(lǐng),也要與環(huán)境相抗?fàn)帲蟹浅?qiáng)的意志。”宜恩邊說(shuō)著,一邊已經(jīng)拔了好幾棵,放到了晴柔跟前。

  晴柔似懂非懂地聽(tīng)著,她似乎明白了,現(xiàn)在的她和媽媽?zhuān)偌由闲〉艿芏荚谂c這環(huán)境進(jìn)行著抗?fàn)帯?p>  當(dāng)她們議論著馬齒莧的時(shí)候,老師騎著自行車(chē)從這里經(jīng)過(guò),看到了蹲在地里和媽媽一起除草的晴柔,她立刻下了車(chē)。把車(chē)停在了路邊,走進(jìn)了地里,蹲在晴柔跟前問(wèn)道:“這不是晴柔嗎?你在這里干什么?”

  

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