“老師好！”“老師好！”晴柔和羅君連忙站起來(lái)向老師行禮。
“我是今年大學(xué)畢業(yè)新來(lái)這里支教的老師，我叫李明?！崩罾蠋煻阍谘坨R后邊的那瞇成一條縫的眼睛仿佛都在說(shuō)話，他一手一個(gè)輕輕示意她們坐下，然后自己也坐了下來(lái)。
晴柔很喜歡這個(gè)老師，既然支教，那一定是非常優(yōu)秀的大學(xué)生，得好好向老師請(qǐng)教才行，想到這里她歪著頭向老師提問(wèn)：“李老師，支教的意思，是不是您教我們一年就會(huì)離開呢？”“按照我們學(xué)校的規(guī)定是這樣，支教一年之后，我們就要走上自己的工作崗位。還有本身我也不是師范大學(xué)畢業(yè)的，我是交通大學(xué)畢業(yè)的?！崩罾蠋熯呎f(shuō)邊拿起他們的一本書翻看著，“如果讓我來(lái)到這里自己選擇教哪個(gè)學(xué)科的話？我很想教數(shù)學(xué)，但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，這個(gè)學(xué)期非常的缺語(yǔ)文老師，那沒(méi)辦法，我只能把語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科領(lǐng)了過(guò)來(lái)。吃完飯沒(méi)事，我也出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你們坐的這個(gè)教室就是分給我的班級(jí)?！?p> “老師和我們也太有緣了，我們兩個(gè)也是吃完飯不想睡覺(jué)，所以就出來(lái)看看書?！绷_君笑著看著老師說(shuō)。
“聽說(shuō)這里的蚊子非常多，不過(guò)好在現(xiàn)在是秋天了?！辈恢罏槭裁?，老師突然談到了蚊子。晴柔四下里轉(zhuǎn)著看哪里會(huì)有蚊子呢？終于，她在前邊陽(yáng)光照著的黑板上發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅，“老師，那不是蚊子，是蒼蠅?！薄袄蠋煕](méi)說(shuō)黑板上那是蚊子，只是在感慨咱們這里是鄉(xiāng)下，肯定會(huì)有一些蚊子的。畢竟老師城里人，要在這里待上一年的話，得到明年放暑假呢，暑假前邊夏天的日子里肯定是到處有蚊子。”羅君的話把老師逗笑了。
晴柔此時(shí)反而覺(jué)得有些尷尬，她趕緊岔開話題說(shuō)道：“我是沒(méi)有想到這一點(diǎn)，不過(guò)老師是城里人，能在我們這里住的慣嗎？還有吃我們的飯習(xí)慣嗎？我更關(guān)心的是語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，在小學(xué)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)還可以，語(yǔ)文也是比較喜歡的。”
“既然你喜歡語(yǔ)文，那么你就當(dāng)語(yǔ)文課代表吧！當(dāng)我的語(yǔ)文課代表不但要成績(jī)好，而且還要在一些習(xí)慣上要優(yōu)于同學(xué)。”說(shuō)著，李老師又拿起了晴柔的語(yǔ)文書，翻看起來(lái)，“如果要讓我來(lái)講語(yǔ)文課的話，我會(huì)在這個(gè)課文的基礎(chǔ)上給你們拓展很多的知識(shí)，我會(huì)把大學(xué)中所學(xué)的一些東西滲透到這里面來(lái)，希望能夠幫你們打開視野，也能讓你們的思維從這個(gè)鄉(xiāng)間走出去。”
羅君瞪大了眼睛，贊嘆道：“老師，您也太棒了！這樣的話，我們真是賺到了，不但能學(xué)中學(xué)的知識(shí)，還能學(xué)到大學(xué)的知識(shí)，以后我們就會(huì)在這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)的學(xué)生中成為佼佼者了。”
正熱火朝天的聊著的時(shí)候，鈴聲突然響了。
“我去看一下時(shí)間表，前邊的黑板邊上貼著呢?！鼻缛徇呎f(shuō)邊跑了過(guò)去，她用手指著時(shí)間，“這個(gè)應(yīng)該是午休結(jié)束的鈴聲。因?yàn)樵谇耙粋€(gè)我們聽到的鈴聲是開飯的鈴聲，這個(gè)鈴聲之后就得是下午課前的預(yù)備鈴聲了?！?p> “你連手表都沒(méi)有，還能猜出這個(gè)鈴聲來(lái)，真是不錯(cuò)，很聰明啊！”老師笑著站了起來(lái)，看了看這兩個(gè)孩子，“你們兩個(gè)都叫什么名字？我先記下來(lái)。”“我叫羅君，小學(xué)升入初中是保送過(guò)來(lái)的，因?yàn)槌煽?jī)好?！薄罢娌诲e(cuò)，一看你就是一個(gè)好學(xué)生，能夠主動(dòng)做到這里來(lái)學(xué)習(xí)，而且我看你翻開的是英語(yǔ)書，還沒(méi)上課也就愛(ài)上了這個(gè)學(xué)科。”晴柔見羅君做了自我介紹，她也得趕緊回答：“我叫晴柔，是從大山里下來(lái)的。感謝老師能夠讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我會(huì)努力的！”“山里來(lái)的好啊，大山中的孩子更加淳樸善良。不錯(cuò)，不錯(cuò)，還挺彬彬有禮的，符合我語(yǔ)文學(xué)科的氣質(zhì)。好了，你們兩個(gè)先在這里看看書吧，我要先去準(zhǔn)備了。下午第一節(jié)課，我們就是語(yǔ)文課，我要好好準(zhǔn)備一下開場(chǎng)白。”李老師邊說(shuō)邊頭也不回的走了。
羅君非常好奇，明明晴柔也是保送來(lái)的，為什么她不按照自己的話說(shuō)下去？放下書問(wèn)道：“晴柔，你為什么不說(shuō)自己也是保送來(lái)的？這樣說(shuō)不就能讓老師知道你學(xué)習(xí)好嗎？”晴柔笑著回到了座位上，“在原來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)好，不等于到這個(gè)學(xué)校還要學(xué)習(xí)好，因?yàn)槟阋彩潜Ｋ蛠?lái)的呀，你就比我學(xué)習(xí)要好很多，所以我還是需要向你學(xué)習(xí)，努力加油！”
羅君不再說(shuō)話，的確，她的心里也是這樣認(rèn)為的，因?yàn)榇笊嚼锏暮⒆痈皆系脑趺茨鼙饶?？山里面不光是條件落后，他們的眼界肯定也不如自己寬廣。
又一個(gè)鈴聲響起了，這次同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。每一個(gè)進(jìn)來(lái)的同學(xué)都要用目光掃過(guò)第一桌坐著的羅君和晴柔。他們都很好奇，大多數(shù)人都不喜歡坐在第一桌的，都是先往后走，實(shí)在沒(méi)有辦法了才會(huì)坐到第一桌。
終于最后一個(gè)同學(xué)也走進(jìn)了門，大家都坐在教室里面，安安靜靜地等著老師的到來(lái)。
踩著鈴聲，李老師抱著一個(gè)錄音機(jī)進(jìn)來(lái)了，他把錄音機(jī)放在講桌上。
“上課！”李老師洪亮的一聲。同學(xué)們就像聽到了命令，齊刷刷地站了起來(lái)，異口同聲地喊道：“老師好！”
“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”李老師說(shuō)話的時(shí)候向同學(xué)們鞠了一躬，以示回禮。
“今天，由我來(lái)上第一節(jié)語(yǔ)文課，我叫李明。除了姓，為什么只起一個(gè)字？就是我的父母告訴我，明天就是希望，而這個(gè)希望就來(lái)自于我今天的努力?！崩罾蠋熯吔榻B自己邊舉起了手中的錄音機(jī)，“今天我把它帶來(lái)的目的是希望讓它記錄我們每一個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在所給自己定立的志向，當(dāng)你們有所懈怠的時(shí)候，我就會(huì)拿出它來(lái)放給你們聽，讓這里的聲音作為你們前進(jìn)的動(dòng)力?！?p> 同學(xué)們開始你看我，我看你的交頭接耳起來(lái)。因?yàn)閺男〉酱鬀](méi)有哪一個(gè)老師是用這種方式來(lái)上課的。但是在老師的目光中，他們慢慢地安靜下來(lái)。
晴柔開始心潮澎湃，還沒(méi)有想過(guò)自己將來(lái)要去干什么，只是覺(jué)得自己應(yīng)該做到的是保家衛(wèi)國(guó)。小時(shí)候曾聽爸爸說(shuō)過(guò)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。如果要首選志向的話，是不是應(yīng)該當(dāng)一名軍人呢？再貼合實(shí)際想一想，如果當(dāng)了軍人，吃穿用國(guó)家都管了，不但可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，還可以保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)家和平富強(qiáng)獻(xiàn)出自己寶貴的生命。她打定了主意，準(zhǔn)備說(shuō)自己將來(lái)的理想就是當(dāng)一名光榮的軍人。
羅君也在努力的思考著，從她第一次看到英語(yǔ)書那一刻起，就覺(jué)得自己要當(dāng)一個(gè)翻譯家，更準(zhǔn)確的說(shuō)想當(dāng)一名外交官。