第186章 拼腦力我可不會(huì)輸

　　王族藍(lán)的運(yùn)氣不怎么好，二選一終究是選錯(cuò)了。

　　他本想讓周澤宇幫忙拉一把，可惜塑料板的反應(yīng)比人要快不少。

　　幾乎是剛踏上去的功夫，人還沒(méi)站穩(wěn)，塑料板就不見(jiàn)了。

　　“生活總是這樣，處處充滿著意外。”

　　周澤宇蹲在岸上，玩味地打量著被淹沒(méi)在玩具球里的王族藍(lán)。

　　蔡坤那邊這才攜手同心姍姍到岸，周澤宇成為唯一一個(gè)獲勝者。

　　因此他也拿到獨(dú)享線索的機(jī)會(huì)。

　　“非專(zhuān)業(yè)歌手？！”

　　這個(gè)答案指向意味更濃，幾乎快要把周澤宇的名字寫(xiě)上去了。

　　這里面會(huì)唱歌的就沒(méi)幾人，除去自己也就蔡坤勉強(qiáng)算得上。

　　“幸好贏的人是我，否則麻煩可就大了。”

　　周澤宇小心收好東西，回到隊(duì)員身邊。

　　安吉拉和王族藍(lán)第一時(shí)間打探道：“澤宇，你拿到什么情報(bào)了，共享一下。”

　　“不稱(chēng)職的演員，你覺(jué)得有可能指誰(shuí)?！?p>　　周澤宇和善地跟兩位隊(duì)員眼神交流，他率先指了指自己。

　　“我出演過(guò)兩部電影，一部口碑票房都沒(méi)撲，一部口碑票房都撲街了，你們說(shuō)會(huì)不會(huì)是我?！?p>　　“這個(gè)不稱(chēng)職的演員會(huì)跟什么掛鉤呢？”

　　安吉拉面露難色，要說(shuō)不稱(chēng)職，自己的負(fù)面報(bào)道可不少，這玩意安在自己身上最合適。

　　思考之余，她注意到王族藍(lán)看自己的眼神不太對(duì)勁。

　　“喂，你是不是在懷疑我呢?！?p>　　“沒(méi)有，我怎么會(huì)懷疑你，你演技那么好。”

　　“你就是在埋汰我?！?p>　　“好了好了，等下還有線索，不急著下定論?！?p>　　周澤宇主動(dòng)出面調(diào)停了兩人的紛爭(zhēng)，看來(lái)對(duì)于假消息他們是深信不疑。

　　個(gè)人賽是推理筆記，要求嘉賓兩兩成對(duì)坐在一間狹小的教室里，首先答對(duì)所有題目的人勝出。

　　由于蔡坤方多一人，腦筋不好使的李辰表示愿意放棄這輪比賽。

　　作為交換條件，他們可以獲得優(yōu)先選取題庫(kù)的權(quán)力。

　　事先沒(méi)有安排抽簽環(huán)節(jié)，周澤宇直接跟蔡坤分到一間教室。

　　主辦方的用意不言而喻，想讓兩邊分出個(gè)勝負(fù)，好制造點(diǎn)節(jié)目效果，最好雙方粉絲能在場(chǎng)外吵起來(lái)。

　　“昨天沒(méi)有分出勝負(fù)，今天要一決雌雄了?！敝軡捎顑?yōu)哉游哉地轉(zhuǎn)起筆。

　　“是啊，要不要你先選題庫(kù)？我看兩份都差不多?！?p>　　“那就隨機(jī)吧，我也不想占你便宜?！?p>　　“輕便。”

　　蔡坤時(shí)刻保持著偶像光環(huán)，動(dòng)作神態(tài)都有種端著的感覺(jué)。

　　反觀周澤宇則輕松很多，他一向認(rèn)為自己走的是諧星路線。

　　[接到任務(wù)：成功擊敗蔡坤，并在推理環(huán)節(jié)大放光彩]

　　[任務(wù)描述：別人是單項(xiàng)全能，而你是六邊形戰(zhàn)士]

　　“請(qǐng)兩位聽(tīng)題，桌子上的蛋糕不知道被誰(shuí)吃了，以下是屋內(nèi)四個(gè)人的回答?！?p>　　甲說(shuō)：是乙吃的。

　　乙說(shuō)：是丁吃的。

　　丙說(shuō)：我沒(méi)吃。

　　丁說(shuō)：乙在撒謊。

　　“假如其中只有一句真話，請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)吃了蛋糕，誰(shuí)在說(shuō)謊?！?p>　　這種題一般先找到兩個(gè)矛盾的發(fā)言作為切入點(diǎn)。

　　周澤宇先分析乙和丁的發(fā)言是互相排斥的，假設(shè)乙正確，則表明吃蛋糕的人是丁，但由于丙的發(fā)言說(shuō)謊了，意思是丙也偷吃了蛋糕，與要求不符。

　　所以只能是丁說(shuō)的對(duì)，這樣推出丙吃的蛋糕，其他人修正后的正確發(fā)言也沒(méi)有互相沖突的地方。

　　“說(shuō)真話的是丁，丙吃的蛋糕?！?p>　　整個(gè)過(guò)程耗時(shí)不過(guò)十來(lái)秒，周澤宇連動(dòng)筆的想法都沒(méi)有，腦海中簡(jiǎn)單推算了一下，便把結(jié)果演繹了出來(lái)。

　　蔡坤不可置信地看向周澤宇，草稿紙上寫(xiě)了不少東西，兩人隔得遠(yuǎn)，周澤宇看不清上面的內(nèi)容。

　　“下面請(qǐng)聽(tīng)第二題，某次足球比賽前，甲、乙、丙、丁四位運(yùn)動(dòng)員猜測(cè)他們的上場(chǎng)情況。”

　　甲：我們四人都不會(huì)上場(chǎng);

　　乙：我們中有人會(huì)上場(chǎng);

　　丙：乙和丁至少有一人上場(chǎng);

　　?。何視?huì)上場(chǎng)。

　　“假如四人中有兩人猜測(cè)為真兩人猜測(cè)為假，則分析所有成員的情況?！?p>　　甲的說(shuō)法太絕對(duì)，如果成立其他人的都會(huì)被推翻，因此只能是假話。

　　接下來(lái)就是分析乙丙丁三人中剩下的假話，如果是乙說(shuō)的假話，則丙丁的條件均無(wú)法滿足。

　　丙丁之間的對(duì)話相互矛盾，在推出乙為真話的前提下，滿足的只能是丙。

　　綜上所述，說(shuō)真話的是乙和丙，說(shuō)假話的是甲和丁。

　　這題周澤宇動(dòng)了筆，不過(guò)他只簡(jiǎn)單寫(xiě)了幾個(gè)字，也才花費(fèi)了不到1分鐘時(shí)間。

　　他說(shuō)出了自己的答案，再下一城。

　　“緊張嗎？我拿到賽點(diǎn)了，坤哥你要加把勁啊。”

　　蔡坤被堵到說(shuō)不出話來(lái)，他咬了咬牙，發(fā)誓等下要小宇宙爆發(fā)。

　　“下面請(qǐng)聽(tīng)第三題，社區(qū)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了多個(gè)俱樂(lè)部邀請(qǐng)居民自愿參加。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：20人參加鋼琴俱樂(lè)部、30人參加了太極拳俱樂(lè)部、40人參加了象棋俱樂(lè)部?！?p>　　“10人參加了鋼琴和太極拳俱樂(lè)部、15人參加了鋼琴和象棋俱樂(lè)部、10人參加了太極拳和象棋俱樂(lè)部、8人參加了這三個(gè)俱樂(lè)部?！?p>　　“請(qǐng)問(wèn)，參加了活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是....”

　　“63。”

　　周澤宇幾乎是在題目說(shuō)完后的瞬間給出的答案。

　　為了讓蔡坤輸?shù)眯姆诜?，周澤宇還把計(jì)算公式列了出來(lái)。

　　“20+30+40-10-15-10+8=63?！?p>　　“這怎么可能？你為什么那么快？”

　　蔡坤探長(zhǎng)了脖子，看見(jiàn)周澤宇的草稿紙上只有一行簡(jiǎn)潔明了的公式。

　　“這是很簡(jiǎn)單的題目，有公式可以套的，我以前天天練，已經(jīng)形成肌肉記憶了?！?p>　　“如果考試的話，在這種題目上花費(fèi)的時(shí)間超過(guò)1分鐘就是不合格的。”

　　周澤宇饒有興致地在草稿紙上花了三個(gè)互相交叉的圓圈，把相應(yīng)的數(shù)據(jù)填了進(jìn)去。

　　“有的數(shù)算了兩遍，所以要減掉，但是最后最中間那個(gè)會(huì)多減一次，所以又要重新加回去?！?p>　　“我講的不是很好，希望你能理解。”

　　這番話蔡坤自然是理解不了的，昨天主辦方給了答案，讓他好好背題庫(kù)，到時(shí)表現(xiàn)一下。

　　還想今天小秀一手，沒(méi)想到遇到真大佬了。

　　[任務(wù)完成：獲得素養(yǎng)+5，興趣+3]

　　[績(jī)效評(píng)估：給別人留點(diǎn)面子吧，收收神通]

　　[獲得光環(huán)：偏科發(fā)展，能都在短時(shí)間能將一項(xiàng)能力提升至滿級(jí)，副作用不明，請(qǐng)謹(jǐn)慎使用]

　　“那線索我就笑納咯，看完跟你分享?！?