第47章 發(fā)著光
黎明到清晨，日光越加明艷，林初蘿洗了臉后，再度容光煥發(fā)。
才剛到七點(diǎn)半，已然吃完早餐。此時(shí)昨夜的涼意還未散開(kāi)，附近山林的鳥(niǎo)已在啁啾，打擾著田間昆蟲(chóng)的美夢(mèng)。
村里的老人在遠(yuǎn)處田里勞作，林初蘿站在院子里，望著村口的方向，想起嚴(yán)辭昨日就是這個(gè)方向消失。
日光將她的身影和思緒都拉得很長(zhǎng)。
她發(fā)現(xiàn)和公園不一樣，鄉(xiāng)下的鳥(niǎo)叫聲，似乎更生動(dòng)活潑，清澈悅耳的鳥(niǎo)叫聲，天生帶著自由旋律，讓人心情寧?kù)o。
山澗河川，風(fēng)清人美，都是人間好景致，嚴(yán)辭就是在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大。
林初蘿心緒飄浮著，嘴角帶著笑，不過(guò)她留在村子里，不是欣賞鄉(xiāng)下風(fēng)景的，只是短時(shí)間沒(méi)辦法立刻去找嚴(yán)辭。
轉(zhuǎn)眼到上午八點(diǎn)，鄉(xiāng)下老教師胡佩玉，來(lái)到林海平屋子，手還提著南瓜，所謂秋天到，南瓜俏，這時(shí)節(jié)正適合吃南瓜。
“林老師啊，你還有客人??？”胡佩玉提著一個(gè)南瓜來(lái)，瞧見(jiàn)了林京平，露出驚訝表情。
“這是我哥林京平?！绷趾Ｆ浇o胡佩玉介紹說(shuō)。
“你好你好?！?p> 胡佩玉點(diǎn)頭，笑著和林京平打招呼，林海平的家庭情況，他知曉一二，都是一群大佬，不出意外的話，林京平會(huì)平步青云。
林海平、林京平和胡佩玉三人聊著天，興致來(lái)了，就打起了牌。林海平輸多了急眼，還說(shuō)起了葷話。
“初蘿在這，別說(shuō)臟話?！绷志┢搅⒖陶f(shuō)。
“不好意思，知道知道。”林海平也有點(diǎn)不好意思，感覺(jué)愧為教師，道了歉，不過(guò)也沒(méi)辦法，鄉(xiāng)下哪能不說(shuō)臟話，待久了都被感染了，只有和孩子在一塊，才會(huì)克制。
大人玩自己的，林初蘿一個(gè)小孩，人生地不熟的，感到冷清，獨(dú)自一人，只能與風(fēng)為伍。
“爸爸，我去附近走走。”這時(shí)林初蘿走到林京平面前，脆生生地說(shuō)。
“小孩子不能亂走哦。”林京平說(shuō)。
“爸爸，我要把你打牌的事情，告訴媽媽。”林初蘿輕哼了一聲說(shuō)。
“別走太遠(yuǎn)?！绷志┢蕉诘?。
“我知道啦。”林初蘿彎著眼笑。
“沒(méi)事的。鄉(xiāng)下大伙都認(rèn)識(shí)，出現(xiàn)陌生人，大家都盯著，丟不了。”胡佩玉怕林京平擔(dān)心，不由說(shuō)道。
林京平笑了，其實(shí)他不是很擔(dān)心，因?yàn)榕畠航?jīng)常和媽媽去旅游，不僅膽子大，而且經(jīng)歷也多。
小時(shí)候林初蘿去外婆家玩耍，那是祖國(guó)的大西北。在邊陲靈秀之地，雪山皚皚，河流成帶，女孩在伊犁河看落日，孟克特草原騎馬，不然她哪能曬這么黑。
“初蘿，這個(gè)小靈通你拿著?！边@時(shí)林京平想了想，又將小靈通遞給林初蘿，“爸爸打給你，你要接?！?p> “爸爸，你還要打多久牌？”
“再一個(gè)小時(shí)?！?p> “好，爸爸你放心吧?！?p> 林初蘿輕車(chē)熟路收下小靈通，面帶微笑地走了，心早就不在這里。
只是，她不知道嚴(yán)辭家在哪里，站在路口踟躕了一會(huì)兒，就朝著嚴(yán)辭昨日離去方向走。
那邊生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的小葉榕，她踩著石子路走，身影單薄又勇敢。
……
這天上午，嚴(yán)辭在自家院子里彈吉他，除了嚴(yán)幼瑩、嚴(yán)六堡，鄰居的小孩也紛紛過(guò)來(lái)圍觀。
樹(shù)影隨著音樂(lè)搖動(dòng)，分不清是風(fēng)吹的，還是音樂(lè)的律動(dòng)。
嚴(yán)辭彈完一曲，掃視一眼，發(fā)現(xiàn)身旁都是小孩，嚇了一跳：“怎么這么多人？”
誰(shuí)能想到，他的吉他吸引了這么多小朋友？
小孩年紀(jì)最大的是嚴(yán)樹(shù)臻，小學(xué)六年級(jí)，明年就讀初中。然后對(duì)面家的鄰居嚴(yán)明遠(yuǎn)，讀小學(xué)五年級(jí)。
再就是隔壁的嚴(yán)二順，時(shí)常來(lái)嚴(yán)辭院子玩秋千。
鄉(xiāng)下就這點(diǎn)不好，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，很快就人盡皆知。知道了嚴(yán)辭有吉他，又聽(tīng)到吉他聲，立刻有人好奇地過(guò)來(lái)看，就是這樣的尷尬。
一曲畢了，小孩子就鼓起掌來(lái)，紛紛夸贊“嚴(yán)辭彈得好”，“好聽(tīng)極了”。
就連奶奶也站在遠(yuǎn)處屋檐下站著，微笑著地看著他，目光慈祥又溫柔。
嚴(yán)辭享受著小朋友的夸贊，忽然發(fā)現(xiàn)這樣也挺不錯(cuò)，很久沒(méi)有這般熱鬧了。
因?yàn)閲?yán)辭特立獨(dú)行，不愛(ài)和村里其他小孩玩，平時(shí)他家里都沒(méi)有什么小朋友，好不容易聚集了一群小朋友。這或許就是音樂(lè)的力量吧。
興致來(lái)了，嚴(yán)辭就笑著說(shuō)：“要不我教你們唱歌吧？”
嚴(yán)六堡好奇地問(wèn)：“嚴(yán)辭，什么歌?”
看著妹妹清澈的瞳眸，嚴(yán)辭微笑著，想了想：“這首歌很好聽(tīng)，你們肯定喜歡?！?p> 小院瞬間安靜下來(lái)，唯獨(dú)嚴(yán)辭一個(gè)人在彈吉他。
前奏過(guò)后，嚴(yán)辭唱著：
“故事的小黃花，從出生那年就飄著。童年的蕩秋千，隨記憶一直晃到現(xiàn)在……”
聲音清澈地唱著，雖稚嫩，但童聲別有一番味道。
一霎間，小朋友都沉默聽(tīng)著，輕輕一咀嚼，滿是童年的味道。
嚴(yán)六堡眼睛亮晶晶的，看著發(fā)著光的嚴(yán)辭，歌聲住進(jìn)她心中的秘密花園。
其他人沒(méi)吱聲，嚴(yán)幼瑩就說(shuō)：“嚴(yán)辭，這是什么歌，好聽(tīng)！”
“覺(jué)得好聽(tīng)就行，我教你?！眹?yán)辭笑著說(shuō)。
嚴(yán)幼瑩本來(lái)不想學(xué)唱歌的，可是嚴(yán)辭唱的實(shí)在太好，硬生生改變了她的想法。
嚴(yán)幼瑩點(diǎn)頭說(shuō)：“好。我要學(xué)?！?p> 嚴(yán)辭又看向嚴(yán)二順：“你們呢，想不想學(xué)。”
“想。”嚴(yán)二順點(diǎn)頭，望著嚴(yán)辭的目光很復(fù)雜。
直到現(xiàn)在，所有小朋友都知道，樂(lè)秋恬喜歡嚴(yán)辭，就嚴(yán)辭自己不知道。
嚴(yán)二順純粹是嫉妒，他喜歡樂(lè)秋恬就像落葉喜歡秋天，可樂(lè)秋恬卻不和他玩了，一直跟在嚴(yán)辭身后。
起先他有點(diǎn)不服氣，覺(jué)得嚴(yán)辭不過(guò)是好看點(diǎn)，然后就發(fā)現(xiàn)嚴(yán)辭成績(jī)好，現(xiàn)在更是會(huì)彈吉他，這才知道嚴(yán)辭有多優(yōu)秀。
重生過(guò)后的嚴(yán)辭，對(duì)于其他孩子是降維打擊。
就在這時(shí)，嚴(yán)辭怕小朋友記不住歌詞，就把歌詞寫(xiě)在紙上，拿給小朋友看，這樣教就快多了。
“歌詞在這，你們一起看吧?！眹?yán)辭笑著說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，在嚴(yán)辭一句句地教導(dǎo)下，小朋友很快就學(xué)會(huì)了，最后紛紛唱起來(lái)。
“為你翹課的那一天，花落的那一天，教室的那一間，我怎么看不見(jiàn)……”
歌聲飄蕩，交匯起來(lái)，和泉水一樣的透明，在世界留下一束束蹤跡。
桃樹(shù)梨樹(shù)，葉子一片片悠然地打著節(jié)拍；藍(lán)天白云，一朵朵聽(tīng)著音樂(lè)指令往四周散開(kāi)。
那是一個(gè)陽(yáng)光溫暖的上午，氣溫不高不低，太陽(yáng)明媚不耀眼，所有一切都剛剛好。
嚴(yán)辭彈奏吉他，坐在中心位置上，指引著歌聲。
……
“哪來(lái)的歌聲？”
林初蘿踩著樹(shù)葉走，不知不覺(jué)就走過(guò)樹(shù)林，忽然聽(tīng)到歌聲。當(dāng)她靠近，注目凝視，立刻就感覺(jué)到耀眼的光線照入眼目，讓她清澈的眼睛瞬間綻放流星之光。
目光所及之處，竹椅上坐著一個(gè)小孩，正是嚴(yán)辭，明明彈奏著吉他，吉他音卻很安靜，連歌聲都是安靜的，緩緩流入心田。
嚴(yán)辭的眼神澄澈純凈，五官端正，姿態(tài)優(yōu)雅得像是一個(gè)王子，卻有著孩子的純真。
意外的一幕，讓林初蘿癡得半晌無(wú)言。
嚴(yán)辭其實(shí)長(zhǎng)得真還行，前世學(xué)生時(shí)代就不少人朝他表白過(guò)，不過(guò)嚴(yán)辭當(dāng)時(shí)沒(méi)有心思戀愛(ài)，哪怕他高中滿眼是林初蘿，這樣喜歡人家，也只是靜悄悄地靠近，沒(méi)有早戀的意思。
所以此刻，林初蘿視線無(wú)法從嚴(yán)辭臉上挪開(kāi)，覺(jué)得嚴(yán)辭是特別美好的人。