第10章 獎(jiǎng)品是什么??？！
第10章獎(jiǎng)品是什么??？！
這個(gè)研究方向是個(gè)不錯(cuò)的選擇！
徐明仔細(xì)查了一下，發(fā)現(xiàn)材料領(lǐng)域的研究相對(duì)于其他專業(yè)來(lái)說(shuō)比較雜，包含論文的期刊更是不計(jì)其數(shù)！
而材料科學(xué)最著名的頂級(jí)期刊就是《自然》！
此外，還有應(yīng)用？Surface？科學(xué)、材料？信件、碳、日志？的？合金？和化合物等。，是世界上最有影響力的材料期刊。
和橡膠、塑料、陶瓷一樣，在非金屬材料方面，江北在國(guó)際研究領(lǐng)域還是遙遙領(lǐng)先的！
以陶瓷為例:江北最早出土的青瓷，距今約4200年！但是，它只是陶瓷向瓷器過(guò)渡的中間產(chǎn)物。
然而，即使青瓷不是真正的瓷器，它也有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，青瓷在商周時(shí)期就有了，制作技術(shù)已經(jīng)非常成熟了！
原始青瓷在中國(guó)歷史上已有一千多年的歷史。雖然與后世瓷器相比，技術(shù)上有所不足，但作為起步，原始青瓷在中國(guó)陶瓷發(fā)展史上也占有重要地位，并對(duì)后來(lái)的陶瓷發(fā)展起到了重要作用。
陶器真正興起于漢代的江西JDZ。JDZ陶瓷以白瓷聞名，素有“白如玉、明如鏡、薄如紙、清如磬”之稱。瓷質(zhì)優(yōu)良，造型輕盈，紋飾多樣。
后來(lái)國(guó)外為了贊美江北的瓷器，還把江北的英文:china的另一個(gè)中文翻譯定義為:瓷器！
這些材料和說(shuō)法在一定程度上說(shuō)明江北的陶瓷，也就是非金屬材料，還是被世界認(rèn)可的！
與非金屬材料相比，江北的金屬材料研究在國(guó)際上相形見絀。
現(xiàn)在金屬材料的應(yīng)用非常廣泛，如飛機(jī)機(jī)翼、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、船體、大型機(jī)械設(shè)備等。
可以說(shuō)金屬材料在我們的生活中無(wú)處不在。
一旦金屬材料的數(shù)量達(dá)到要求，人們就開始對(duì)其綜合性能做進(jìn)一步的研究。
因此，目前，如何提高金屬材料的耐腐蝕性、耐高溫性、耐磨性和熱穩(wěn)定性是最熱門的事情。
研究人員提出了表面改性、相結(jié)構(gòu)改變等方法，從宏觀和微觀兩個(gè)層面改變金屬材料的綜合性能。
但是結(jié)果不是很理想。
徐明突然覺得這是一個(gè)很大的突破！
如果真的研發(fā)出世界領(lǐng)先的新型金屬材料，對(duì)我們自己，甚至對(duì)江北來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)質(zhì)變！
看著屏幕上跳動(dòng)的數(shù)據(jù)，徐明心里自然有了下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)！
那是大學(xué)基礎(chǔ)課程和金屬材料！
程楠第一中學(xué)。
圖書館。
“李峰，你知道徐明最近去哪里了嗎？”
李強(qiáng)這幾天沒(méi)見到徐明，還以為這家伙放假了，沒(méi)來(lái)學(xué)校。
“我不知道！知道這家伙去哪了嗎！可能在家打游戲吧！”李鋒不屑的說(shuō)道。
最近李強(qiáng)來(lái)圖書館總是心不在焉，容易臉紅。李峰認(rèn)為他的癡迷產(chǎn)生了影響。這些天，他經(jīng)常陪李強(qiáng)學(xué)習(xí)。
他怎么知道李強(qiáng)只是想到了那天公交車上的一幕？
李強(qiáng)自己也很納悶。
這些天，我總是無(wú)緣無(wú)故地想起徐明。我想那天是徐明給自己拍的，我下車的時(shí)候他拉著他的手。這一切讓李強(qiáng)終生難忘！
比賽三天后就要開始了！
你不能自己去想這些沒(méi)用的東西！
李強(qiáng)使勁搖頭，這真讓人頭疼！
“李強(qiáng)，放學(xué)后你想一起吃晚飯嗎？”
李峰感覺這幾天李強(qiáng)總是莫名其妙的害羞，可能覺得自己的大限到了。這個(gè)時(shí)候，他應(yīng)該趁著勝利去追擊！
“不！這些天我不得不努力學(xué)習(xí)。自己去吧！”李強(qiáng)說(shuō)完，手里拿著一本書走出自習(xí)室，背地理單詞。
這幾天徐明自然沒(méi)時(shí)間鬼混。
而是去了一個(gè)地方學(xué)習(xí)。
當(dāng)晚了解了大學(xué)里的各大專業(yè)，確定了自己的研究方向后，徐明打算晚上不在圖書館浪費(fèi)時(shí)間了。
與其無(wú)限刷高中的腦殘題，不如在大學(xué)多讀專業(yè)書。
但是去哪里借書卻成了一個(gè)大問(wèn)題！
徐明，看著系統(tǒng)面板上的窮點(diǎn)，真的舍不得在系統(tǒng)商店的百科里買！
那你只能去市圖書館了！
市立圖書館離家不遠(yuǎn)。這些天，除了白天上課，徐明晚上大部分時(shí)間都在市圖書館。
這里有很多關(guān)于高等數(shù)學(xué)和材料專業(yè)的書籍。找了很久，徐明找到了一本材料導(dǎo)論的書:《材料科學(xué)基礎(chǔ)》。
材料專業(yè)書庫(kù)基本沒(méi)什么人。畢竟來(lái)圖書館看書的基本都是學(xué)生。
而最受學(xué)生歡迎的自然是小說(shuō)和漫畫的圖書館。
沒(méi)關(guān)系，至少?zèng)]人會(huì)打擾徐明看書。
隨便找個(gè)寬敞的位置，徐明就開這個(gè)材料科學(xué)基金會(huì)。
徐明簡(jiǎn)要看了一下。這本書主要從微觀角度闡述材料，從原子的結(jié)構(gòu)開始，然后學(xué)習(xí)結(jié)晶學(xué)和晶體缺陷。
這本書的主要難點(diǎn)在于相圖，尤其是三元相圖的分析，許根本看不懂。
不過(guò)之前的基礎(chǔ)知識(shí)還是挺吸引徐明的。畢竟這些都是高中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解起來(lái)并不難。
徐明陷入了沉思，以至于沒(méi)有注意到一位老人站在他身后。
這位老人滿頭白發(fā)，戴著一副金邊眼鏡。雖然滿臉皺紋，但眼神明亮，氣質(zhì)脫俗。乍一看，他不像人類。
老人不忍心打斷徐明，就自始至終站在徐明身后。
“哈哈~真累！”看完晶體缺陷這一章，徐明忍不住伸了個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)身用手摸了摸老人的胳膊。
“??！我很抱歉！不好意思！”徐明發(fā)現(xiàn)自己遇到了人，本能的立刻道歉。
“哈哈！沒(méi)有傷害！我看小優(yōu)一直在看材料科學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)材料這方面好像很感興趣？”
“是啊是??！”
“但我想你的年齡是大二，對(duì)嗎？你能看懂這些書嗎？”老人有些疑惑。
現(xiàn)在的孩子要么喜歡漫畫，要么喜歡小說(shuō)，下面的區(qū)域每天都很擁擠。
另一方面，市圖書館高樓層的這些資料、環(huán)境、機(jī)械等特殊區(qū)域有點(diǎn)慘淡，人很少。
這也是長(zhǎng)輩們對(duì)這個(gè)年輕人好奇的原因。
“嗯嗯，爺爺說(shuō)的很對(duì)！我是高三學(xué)生！”徐明咧嘴一笑。
“?。侩x高考還有一個(gè)多月。你為什么不在學(xué)校學(xué)習(xí)，卻來(lái)這里看這些與你無(wú)關(guān)的書？”這一次輪到老人迷惑了。
“高考的那些知識(shí)點(diǎn)我都看了好幾遍了，真的無(wú)能為力！復(fù)習(xí)就是浪費(fèi)時(shí)間！”徐明搖了搖頭。
這是事實(shí)。
但是這句話從一個(gè)十七歲的男孩嘴里說(shuō)出來(lái)，讓老人多少有些驚訝。
徐明看到了老人質(zhì)疑的眼神，于是從身后的包里拿出了各科的5.3和復(fù)習(xí)題。
老人看了一眼，突然瞳孔放大！
這小子比他年輕的時(shí)候強(qiáng)多了！
這個(gè)練習(xí)本上寫滿了密密麻麻的公式，很多題都重復(fù)了很多遍。
但讓老人不解的是，這些作業(yè)本如果看很多遍，應(yīng)該是很舊了。為什么這些書是新的而不是損壞的？
很自然！
但是徐明只用了不到一個(gè)月的時(shí)間就把這些作業(yè)本刷了三遍！
和那些需要很長(zhǎng)時(shí)間才能看完的人相比，徐明的書自然是新的。
老人突然把目光轉(zhuǎn)向了面前的年輕人！
這孩子真的讓他震驚了！
看著這份材料科學(xué)基礎(chǔ)，老人不禁莞爾。
既然這個(gè)小伙子這么喜歡材料，那就遷就一下自己，給他推薦幾本書吧！
“小朋友，這本書對(duì)你不是很有幫助！如果你相信我，我?guī)闳フ倚┢渌臅鴣?lái)試試？”老人很和藹，笑起來(lái)。
徐明看了看呆滯的老人，機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老人把徐明帶到了材料專業(yè)的后面。找了一會(huì)兒后，他遞給徐明一些書。