整個上午的訓練，都是圍繞著身體素質進行的，這也讓李維成為了表現(xiàn)最閃亮的那個人。
盡管在柔韌性、靈活性、速度、力量等等方面李維并沒有什么優(yōu)勢，甚至在這群小球員中只能算是中下游的，但是在一場難度加倍的瘋狂長跑之后，還能完全保持正常水準的李維，就當仁不讓的成為了這些訓練中的佼佼者。
畢竟，那些小球員們幾乎已經(jīng)累得連反應速度都變慢了啊。
“大衛(wèi)，李的體能確實很出色啊，”上午的訓練結束以后，埃迪·格雷和助手聊起了小球員的表現(xiàn)，“這個體能，踢英超也是沒有問題的?！?p> “可是埃迪，他的技術實在是太差了，”大衛(wèi)捂著頭，“說實話，我真希望是阿朗擁有他的體能?！?p> “可你們不是也說他的天賦不錯嘛，或許還可以有補救的空間，”埃迪·格雷聳了聳肩，“在他們這個年齡段，我覺得敢打敢拼，不放棄能堅持，才是更重要的?！?p> “這么說，你覺得他很快可以代表U18出場嗎？”
對于這個問題，埃迪·格雷倒沒有給出肯定的答復：“得了吧，你也看到他試訓的表現(xiàn)了。想要出場？還有很長一段路呢。”
大衛(wèi)笑了笑：“事實上我覺得李還真有點像你踢球的時候，你們體能都很好?！彼⒉恢览霞s翰的事情，單純地以為埃迪·格雷對于李維是有偏愛的，或許因為他們的特點有點像？埃迪在他身上看到了年輕的自己？
“我的技術可沒有這么爛?！卑５襄N了大衛(wèi)一拳，對這個說法相當不滿意。
到了下午，訓練的內容就完全是以有球訓練為主了。
經(jīng)過中午的一頓飽餐和短暫的午休，那些被上午的體能訓練折騰的死去活來的小家伙們，都多少恢復了些生氣，重新變得活碰亂跳起來。
這其中，列農和米爾納已經(jīng)摩拳擦掌想要在有球訓練里找回場子了，看向李維的眼神分外不善。
卡森在上午和李維的交流中，已經(jīng)知道了他和列農之間的過節(jié)，他有心想要幫助李維，但門將們的有球訓練是單獨進行的，除了射門訓練時會被拉來守門以外，其他訓練基本是與大部隊獨立開來的。所以卡森也只能給李維投來一個愛莫能助的眼神。
不過李維并不在意。
兵來將擋，水來土掩。有什么招，我接著便是！
U18的有球訓練，是從一個搶圈小游戲開始的。幾個人圍成一個圈，互相之間傳接球，圈子中間則有一個球員負責搶球，一旦被搶球者斷球，那么傳球人或者接球人就會跟搶球者調換角色。也因為搶球人會被調動的四處亂跑，這個游戲就有了一個更貼切的別名——遛猴兒。
李維對這個游戲并不陌生，前世即使只是在野球場上，這也是普及度最高的足球小游戲，所以他難得的信心十足。
但當這個訓練真正開始的時候，他才知道自己到底有多天真。
踢過球的朋友想必對這個游戲都多少有一點概念，不妨回想一下，當初在進行這個游戲的時候，是怎么站位的？如果總共有十個人左右的話，圍成的圈是不是差不多有快接近半個禁區(qū)大小？
而在利茲聯(lián)的U18梯隊，這個訓練同樣是十個人一組，但他們圍成的圈，只有半個中圈那么大！
這意味著，搶球者哪怕是在完全正對的兩個人——也就是距離最遠的兩個人之間切換，也才不過9米的距離，對于跑得快的人來說，連兩秒鐘都不要！甚至如果再扣除掉球滾動的時間，留給接球人的反應時間有可能只剩一秒！
當然，如果搶球者的反射弧超級長，那就另當別論了。不過，那樣的人，也就基本告別職業(yè)足球了。
所以，這是一個對搶球者極其友好，而對傳接球的人極其苛刻的訓練。當然，這是因為搶球者只有一兩個，而訓練肯定是針對多數(shù)人。
事實上，即便是今天這種條件，也還是大衛(wèi)刻意降低了難度的，因為考慮到有新人加入，而平時完全狀態(tài)的訓練，甚至可能是在半個中圈里有兩個人在搶球！
而好巧不巧的，李維和列農分到了一組。
開始的時候，李維沒有抽中搶球者，他對自己的技術有自知之明，沒有賣弄技巧，盡可能地一腳出球，這讓他險之又險地完成了三四次傳遞。
但從皮球傳到列農腳下的一刻，事情就不一樣了。
列農一個拉球轉身，輕松躲開了搶球隊員的上搶，隨后他看了看對面的李維，露出一抹狡黠的微笑：
“嘿，這回有你好看的，中國小子！”
列農后退了一步，留出了一點發(fā)力的距離，然后右腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬地，用左腳的外腳背狠狠的抽中皮球的的中下部，皮球以一種詭異的弧線極速向李維飛來。
在這個游戲中，如果由于傳球人的傳球偏離太遠，接球人接不到或者直接放棄接球，導致?lián)屒蜿爢T拿到球，那么被懲罰的會是傳球人。列農深知這一點，所以他踢出的球，盡管球速極快，弧線極詭，但卻是準確無誤地奔向李維。
低平球可以直接用腳卸球，高球可以用胸部甚至頭部停球，但在腰部這個位置的皮球，就相當難受了。而列農踢出的這球，不光刁鉆的選取了半高球的位置，而且還伴有強烈的自旋。
勉強想要用大腿內側卸球的李維，不出意外的失敗了。事實上，由于球速太快，他的大腿還沒來得及抬到足夠的高度，皮球就已經(jīng)砸在了他的膝蓋上。于是，搶球的隊員順利拿到了球，李維變成了新的搶球者。
那么，他能夠迅速的把球搶回來嗎？列農給出的回答是“No”。
雖然李維曾經(jīng)在野球場上用牛皮糖似的防守將列農逼得相當狼狽，但那是比賽中，李維的身前身后還有很多幫手。而現(xiàn)在，搶球人和持球人之間，則是一對一。
在這樣的條件下，技術出色的列農即使不敢保證百分百過掉李維，可在對方的逼搶下不丟球，他是絕對有信心的。就比如這一次，李維已經(jīng)貼著他的身足有一分多鐘了，列農用他精湛的腳下技術輕松躲開了李維一次次的伸腿。甚至有一次，列農成功的用腳后跟把球從李維的兩腿之間磕了出去。
“還記得我說過的話嗎？李，你的防守爛透了！”
列農在又一次用腳后跟戲耍了李維之后，將球傳了出去，然后轉過頭來對著李維露出了一口白牙。
李維沒有理睬他，列農的挑釁他并不放在眼里，他在乎的，只是能不能盡快斷下球。只是很可惜，每一次在列農那里的嘗試都失敗了，他只能從其他人腳下斷球。
于是，這一組的訓練，就在李維接球被斷，李維被列農戲耍幾分鐘，李維終于從其他人腳下斷球，李維再次接球被斷，李維再次被列農戲耍幾分鐘......的劇情中進行了好幾次循環(huán)。
場邊的大衛(wèi)顯然也看出問題了。
“埃迪，你有沒有覺得，李和阿朗有點不對勁？”
“大衛(wèi)，你的反應有點慢啊，這兩個小家伙明顯有過節(jié)啊。”青訓主管先生顯然對他助手的觀察力有點不滿。
“那是不是先把他們倆分開？還是我找他們單獨談談？”
“你怎么會這樣想，大衛(wèi)？”埃迪·格雷好像很驚奇似的看了大衛(wèi)一眼，“你不覺得現(xiàn)在的訓練效果更好嗎？”
“哪里好了？我只看到李被耍的團團轉?！贝笮l(wèi)有點摸不著頭腦。
“呵，那你接著看吧，”埃迪·格雷沒有解釋什么，反而轉過頭對著另一組大喊，“詹姆斯！你跟邁克爾換一下，你去李那組！”
站在原地的大衛(wèi)還是一臉迷糊，埃迪這是想干什么？想看他們打起來嗎？
事實上，李維那組的其他人也已經(jīng)對列農有點微詞了，因為這樣的訓練，好像只是在訓練李維和列農兩個人。
不過列農在這撥小球員中還是頗有威望的，再加上新加入的米爾納旗幟鮮明的站在列農一邊，所以倒也沒有人直接提出異議。
是的，正如埃迪·格雷所期望的那樣，米爾納和列農已經(jīng)聯(lián)起手來在一同溜猴兒了。而李維，正是這個可憐的猴兒。
此時的李維，已經(jīng)快要撐不住了。
開始只有列農一個人的時候，即使他不能從對方腳下斷球，可每一次的逼搶在他看來都是有意義的，能壓縮對手的傳球空間，迫使對手轉不了身，如果是在比賽中，這樣的防守是足以起到效果的。
可米爾納的加入改變了這一切，當場上有兩個技術極其出色還存心想要戲弄你的人時，你的處境無疑會變得非常艱難?，F(xiàn)在的李維對這一點感受相當深刻。
當他想要上搶的時候，米爾納就會立即將球傳給列農，迫使他剛一啟動就要變向；當他想要堵截列農傳球路線的時候，列農卻又偏偏原地賣弄起技術來，逼迫他不得不上搶；而他剛一啟動，列農又把米爾納剛做過的事重復了一遍。
就這樣循環(huán)往復，這兩個人好像完全洞悉了李維的節(jié)奏，總是在他剛剛要做出一個動作的時候強行打斷他，逼得他不得不做出改變，這種感覺就好像你正在聽周杰倫唱歌，前奏剛結束，你正期待著他唱出第一個字，結果他突然迸出來一句“喵喵喵”？難受的讓人想吐血。
李維覺得，就這么短短十幾分鐘的時間，他耗費的體力，已經(jīng)比整個上午的體能訓練都要大了。
想象一下你在一分鐘里把折返跑的那個折返動作反復做上幾十遍會是什么感覺？而李維在過去的十幾分鐘里，每一分鐘都是這樣過來的......哪怕他的體能再怎么非人，也已經(jīng)感到了精疲力盡。
“大衛(wèi)，怎么樣？”場邊的埃迪·格雷突然拍了拍身邊的大衛(wèi)。
“什么怎么樣？”大衛(wèi)完全不知道他的主管先生在說啥。
“你知道為什么保羅走了以后我沒有推薦你接任青年隊主教練嗎？”埃迪用一種恨鐵不成鋼的眼神看著他，“你就沒發(fā)現(xiàn)李那組有什么變化嗎？”
“似乎阿朗和詹姆斯的傳接球沒有那么流暢了？”
“是李的防守更聰明了啊！開始的時候他只知道一味的上搶，現(xiàn)在已經(jīng)開始有意識的在預判傳球路線了，上搶時機的把握也準了很多?！卑５稀じ窭卓雌饋韺Υ笮l(wèi)的答案不是很滿意，“你知道么大衛(wèi)，對一個小球員來說最重要的是什么？”
“你說過的，是敢打敢拼，堅持，不放棄。”
“那些都很重要，但最重要的，”埃迪用手指了指自己的腦袋，“是要學會用這里。”
“你可以沒有天賦，你可以起步很晚，但你必須學會用你的腦子，否則你怎么能進步呢？”
“李的起步已經(jīng)很晚了，我原來覺得有朝一日他能在埃蘭路坐上板凳就已經(jīng)是極限了，”說到這里，埃迪·格雷不知道想到了什么，眼神格外明亮了起來，“但今天李的表現(xiàn)讓我看到了另一種可能。”
“什么可能？”大衛(wèi)幾乎是下意識的問到。
但這次埃迪·格雷沒有回答他的問題，他轉過身面對著訓練場，心底浮現(xiàn)出了一個念頭：
“約翰，但愿，你說的沒錯。”
“你說，再有幾分鐘，李是不是就能第一次斷球了呢？”靜默了幾分鐘的埃迪·格雷突然出聲。
“我覺得再有幾分鐘李就要崩潰了?！贝笮l(wèi)小聲嘀咕道。
埃迪不知道是不是沒有聽到助手的嘀咕，他擺了擺手，吩咐著：“好了大衛(wèi)，開始下一項訓練吧?！?p> 大衛(wèi)吹響的哨聲仿佛解放了這些小球員，一個個橫七豎八的躺在了訓練場上。但李維還站著，盡管他已經(jīng)彎下了腰，雙手摁著膝蓋才勉強撐起上半身，嘴里還在大口大口的喘著粗氣，可他，還在站著。
他不甘心，這種時候他不會去想對手是兩個英超級別的球星，也不會去想埃迪·格雷給他的考驗明顯超出了他的能力，他只是不想輸。
因為他痛恨失敗的感覺，他要變得更強，要強到足以戰(zhàn)勝每一個對手！
會有那么一天的，我堅信！
李維緩緩地直起了身子，眼中射出駭人的光。
終于徹底擊潰了李維一次的列農，此時卻并沒有過來奚落他。實際上，完成了目標的列農，反倒有些不知所措了：
接下來，我該怎么做？該走過去嘲笑他：“中國人，你太弱了！”嗎？可是我本來就比他強啊，嘲笑一個弱者，有意思嗎？
不，哪怕只是嘲笑他，也很掉價啊。
列農突然陷入了迷茫。
但很快，埃迪·格雷的聲音打斷了列農的人生思考：
“都***在干什么，給我站起來，準備下一項訓練！”
一個下午的有球訓練，成為了李維的夢魘。
如果是涉及到對抗和競爭的訓練，最后都演變成了列農、米爾納對李維的單方面吊打，就像搶圈一樣；而不涉及對抗的訓練，比如繞桿，定位球，他的成績也都毫無疑問的處在“壓軸”的位置上。
這個下午，幾乎可以說是他重生以來最大的滑鐵盧了。
即使是對李維相當看好的埃迪·格雷，在看過他整個下午的表現(xiàn)后，也是連連搖頭。他是想過，對李維的訓練要從頭開始，會非常的艱巨，但，好像現(xiàn)實比他想象的還要困難?。?