第一百七十四章：靈魂教室（十七）
看著今天雖然不用上，那該死的驚悚課程，不過(guò)蘇晨有預(yù)感。
上課絕對(duì)會(huì)比玩這個(gè)游戲輕松。
李老師看著周?chē)瑢W(xué)們的討論，也只是呆在原地笑了笑，并沒(méi)有插話(huà)。
過(guò)了十來(lái)分鐘，所有人討論的差不多了。
李老師這才緩緩的說(shuō)道。
“今年的游戲，我也有設(shè)計(jì)，就在這個(gè)箱子里面，就看能不能抽到了？話(huà)說(shuō)今年輪到誰(shuí)抽取游戲了？趕緊上來(lái)，馬上就要到開(kāi)始的時(shí)間呢，需要提前準(zhǔn)備的?！?p> 而一直站在角落的蘇晨，沒(méi)有動(dòng)作，四處張望著其他人，尋找那個(gè)上前的人。
等了一會(huì)兒之后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何人有動(dòng)作，而周?chē)说难凵穸纪⒘俗约骸?p> 頓時(shí)，蘇晨一股不好的預(yù)感涌上心頭。
不會(huì)這么倒霉吧？
今年正好輪到他了？
而李老師雙手撐在腳臺(tái)上，看到是蘇晨。
笑著說(shuō)道：“原來(lái)是蘇班長(zhǎng)，還愣在原地干嘛？上來(lái)抽取今天的游戲，老師很期待你能抽到老師設(shè)計(jì)的?！?p> 李老師雙眼瞇了起來(lái)，露出了笑容。
那是心胸狹隘的人，放射出的危險(xiǎn)信號(hào)，分明就是讓蘇晨抽自己設(shè)計(jì)的游戲。
蘇晨也有些無(wú)語(yǔ)了，這真是無(wú)妄之災(zāi)。
他什么都沒(méi)有干，突然間就背上了一股壓力。
而其他班級(jí)的班長(zhǎng)，全都屏氣凝神，死死的盯著蘇晨。
畢竟他今天的選擇，決定了今天的游戲。
蘇晨手指伸進(jìn)紙箱，里面的紙條還是挺多的。
差不多有十多個(gè)。
在這么多之中，想選擇李老師的游戲，還是十分困難的，完全只能靠運(yùn)氣。
挑了一會(huì)兒之后，蘇晨也懶得再選擇了。
直接隨便將一個(gè)字條拿了出來(lái)。
而上面只寫(xiě)了三個(gè)大字：捉迷藏！
看到今天決定的游戲，所有學(xué)生都?xì)g呼著回應(yīng)。
顯得無(wú)比亢奮，甚至個(gè)別的都將椅子摔倒了。
而李老師也欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然這個(gè)游戲就是他設(shè)計(jì)的。
游戲?qū)⒁呀?jīng)決定出來(lái)了，李老師也拍了拍手說(shuō)道。
“既然今年的游戲特色已經(jīng)選出來(lái)了，雖然是我們大家玩過(guò)的，不過(guò)也是我設(shè)計(jì)出來(lái)的好玩的游戲之一。”
“大家今年一定要躲好了，不要被老師抓到了哦……”
“對(duì)了，今年有個(gè)特別的，我們神秘的校長(zhǎng)也會(huì)參加，大家可以猜一猜，是哪一位。”
聽(tīng)到校長(zhǎng)兩個(gè)字，蘇晨在內(nèi)的三名玩家，都是神色一動(dòng)，眼神中透露出莫名的光芒。
顯然，這套副本的主線(xiàn)目標(biāo)出現(xiàn)了。
也就是說(shuō)明，副本也不希望他們通過(guò)扮演完成副本。
這次主線(xiàn)任務(wù)目標(biāo)出現(xiàn)，顯然是希望他們通過(guò)主線(xiàn)任務(wù)。
這所學(xué)校的真相，系統(tǒng)提示已經(jīng)早就表明出跟校長(zhǎng)有關(guān)。
現(xiàn)在把校長(zhǎng)找到了，那主線(xiàn)任務(wù)就能直接結(jié)束一半。
玩家們呼吸急促的同時(shí)，心中也留了一個(gè)心眼。
畢竟這個(gè)游戲，他們還不知道是什么意思，是個(gè)怎么樣的玩法。
幸好，李老師十分貼心的說(shuō)道。
“今年這個(gè)游戲，和之前一樣，還是那個(gè)規(guī)則，老師負(fù)責(zé)當(dāng)找尋者，你們負(fù)責(zé)當(dāng)躲藏者。”
“校園里面會(huì)隨機(jī)藏著一些零食，糖果，被找到的話(huà)，交出來(lái)后可以保命，沒(méi)有找到的話(huà)，那些就是你們的獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> “不過(guò)你們要當(dāng)心，千萬(wàn)不要被老師們抓到，然后你們手上還沒(méi)有糖果，那時(shí)候可是要接受懲罰的。”
當(dāng)李老師解釋完后，在這場(chǎng)夢(mèng)境的所有玩家，同時(shí)收到的系統(tǒng)的提示音。
“恭喜扮演學(xué)生和老師身份的玩家，觸發(fā)副本隱藏任務(wù)一一躲貓貓模式！”
“老師尋找學(xué)校躲藏的學(xué)生，學(xué)生尋找學(xué)校藏起來(lái)的糖果，當(dāng)數(shù)量達(dá)到一定時(shí)，即可獲得大量獎(jiǎng)勵(lì)和一條主線(xiàn)任務(wù)。”
“備注：獎(jiǎng)勵(lì)將在副本結(jié)束后一起發(fā)放?！?p> 聽(tīng)到系統(tǒng)的提示，蘇晨也明白了，這次校園慶的目的。
這差不多就是副本的另一種游戲規(guī)則，而且是強(qiáng)制性參加的那種。
所有玩家聽(tīng)到這個(gè)提示音之后，特別是學(xué)生。
愣了片刻之后，全都反應(yīng)了過(guò)來(lái)，哪里還不明白系統(tǒng)的意思？
一個(gè)個(gè)內(nèi)心忍不住的罵了起來(lái)，這是不想他們安心的過(guò)完副本任務(wù)。
蘇晨看著自己還差百分之三十的扮演度，心中也開(kāi)始五味雜糧。
靠！
這個(gè)副本明顯對(duì)學(xué)生扮演者十分不友好。
對(duì)于扮演老師的玩家來(lái)說(shuō)，估計(jì)巴不得這樣。
這樣還能更好地探索學(xué)校的秘密。
雖然心中早有預(yù)感，但是蘇晨沒(méi)想到還是會(huì)以這么坑的模式開(kāi)局。
蘇晨聽(tīng)完規(guī)則，回到了自己的教室，邊走邊想到。
“按照游戲規(guī)則，自己必須得尋找到糖果，如果沒(méi)有找到的話(huà)，差不多就是死路一條?！?p> “對(duì)于扮演找尋者的老師們，估計(jì)完全沒(méi)有懲罰?！?p> 想到這里，蘇晨突然十分羨慕那些扮演老師的玩家。
雖然這只是他的猜測(cè)，不過(guò)估計(jì)也八九不離十。
對(duì)于夢(mèng)見(jiàn)游戲來(lái)說(shuō)的懲罰，蘇晨已經(jīng)想到了最壞的結(jié)果。
畢竟已經(jīng)有過(guò)先例了，小懲罰，直接把學(xué)生的手和頭都給打掉了。
對(duì)于懲罰，蘇晨估計(jì)能保住性命，估計(jì)都是最好的結(jié)果了。
觸發(fā)了這樣一個(gè)隱藏任務(wù)，坑爹的是有，獎(jiǎng)勵(lì)那更是會(huì)有。
反正蘇晨現(xiàn)在最缺的就是大額獎(jiǎng)勵(lì)。
萬(wàn)一在逮住的那個(gè)校長(zhǎng)，那么獎(jiǎng)勵(lì)疊加中的疊加，蘇晨對(duì)于這個(gè)就更積極了。
反正不就是躲貓貓，就算是慫，蘇晨也要他們找不到。
而回到班級(jí)之后，蘇晨走到講臺(tái)上，吸引自己全班的目光。
讓班級(jí)的人，全部注視著自己，開(kāi)始宣布他抽到的游戲。
聽(tīng)到蘇晨抽到躲貓貓的時(shí)候。
不少學(xué)生都露出了痛苦的表情，抱怨道。
“班長(zhǎng)，你的手氣不是一般的臭，這差不多是最差的游戲了。”
“對(duì)呀，不準(zhǔn)走出學(xué)校，學(xué)校地方也就那么點(diǎn)大，一旦被抓住，沒(méi)有糖果的話(huà)，可是要受到懲罰的?！?p> “上次這個(gè)游戲，好像班里面也就班長(zhǎng)一個(gè)人沒(méi)有被抓住，這次又是這樣，太難過(guò)了?！?p> 聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨，蘇晨突然一愣，他好像發(fā)現(xiàn)自己把這次的游戲想象的簡(jiǎn)單呢。
看這抱怨程度，蘇晨不由的謹(jǐn)慎了起來(lái)