周三手工課，這是方琦上的第一堂手工課，她們來到了環(huán)創(chuàng)實訓室，一個明亮寬敞的教室，里面的裝潢都是學生作品，桌上更是擺滿了手工作業(yè)。
手工老師楊蕾聽說是整個學校環(huán)創(chuàng)設(shè)計最出類拔萃的，是教學能手，環(huán)創(chuàng)作品組長，也是經(jīng)常在大賽上拿獎。
她很高傲地走進教室，一陣高跟鞋的聲音入耳，就知道這個老師是個不簡單的角色。
“這要是沒能力也不會這樣…”蘇宛如看著緩步走來的手工老師，小聲對著方琦說著。
“看出來了，是個狠角色。”
“你們是哪個班？”她進門的第一句話不是問好，也不打招呼，先是開口問班級。
“老師，我們是企業(yè)訂單班?！卑嚅L開口回答道。
“哦，我知道了，帶面試進來的班，你們可是學校重點培養(yǎng)的班級，以后可得下功夫?！睏罾僦皩τ谶@個班略有耳聞，聽聞是帝都的校企合作單位，學校也自然多上心些，今年才將這個重點班分配給自己來帶。
“好了，那我們就先來上課。首先在上課之前我先介紹一下我自己，我叫楊蕾，是負責帶手工環(huán)創(chuàng)設(shè)計課程的，去年我休假了就沒有帶班，今年回來繼續(xù)當代課老師?！?p> 隨后，只見楊蕾將筆記本電腦上提前做好的課件放到了投緣屏幕上。
“你們首先要了解手工的真正含義，去幼兒園實習以后，你們是避免不了要做環(huán)創(chuàng)設(shè)計的，給幼兒園的孩子去如何教是一方面，如何將東西做到精致也是一方面?！?p> “老師，該如何去做呢？我們之前都沒有接觸過?！迸宋脑孪忍岢隽藛栴}。
“我們的第一節(jié)學習的內(nèi)容是折紙，其實折紙是手工制作中最簡單的課程，后面還有剪紙染紙，都是后面要進行學習的，別看一張小小的紙，其實發(fā)揮的作用很大，就看怎么去利用紙張的價值?！?p> 楊蕾將課件播放，方琦看著電子白板上的課件，她不得不承認楊蕾備課很仔細，每一個PPT的細節(jié)都注意到了。
“折紙首先做的就是練習，從基礎(chǔ)的圖形創(chuàng)意，再到后面可以折簡單的小動物、都是最基礎(chǔ)的開始。從下周開始，上課之前你們要進行線上學習，因為學?，F(xiàn)在開展線上線下同步教學，所以你們要做的就是課前預習?！?p> “我的天……線下學習還不夠，還要線上教學…”蘇宛如有些不滿地搖了搖頭，她對著方琦做了個無奈的表情。
“我也好不到哪里去，我動手能力很差的，估計以后要拖后腿了……”方琦已經(jīng)意識到手工作業(yè)，以后怕是要給宿舍添麻煩。
“嘖嘖，這老師一看就是很挑剔的，我看以后這日子肯定不好過了?！标懶〉麚u了搖頭，擔心著這個學期的手工課。
“沒事…我們都沒接觸過，慢慢來就好。”宋欣佩寬慰大家道。
兩節(jié)手工大課如同煎熬一般，直到下課前楊蕾讓大家記錄下節(jié)課要準備的手工材料。
“手工折紙、一把刻刀、彩筆、手工板?！?p> 下課后，丁甜不經(jīng)意間吐槽道：“哎，又要花錢了?！?p> 潘文月將手工板放到了宿舍，就和丁甜下樓去買手工材料，宋欣佩想著從網(wǎng)上買，就尋思跟大家拼個單。
“小琦，你買手工材料嗎？我們拼個單吧！”
“好啊，你幫我?guī)б环莅桑野l(fā)錢給你?！?p> “好的，咱們拼一下還能比較劃算些。”宋欣佩說著就開始從網(wǎng)上看手工材料。
“這次手工作業(yè)也太多了，五個個人作業(yè)，還有大作業(yè)。”蘇宛如搖了搖頭想都不敢想。
“要求是我們自己選主題，我們就做個動物園，動物園是最簡單的了?！彼涡琅彘_始提前確定主題。
“先不著急確定，下下周才上手工課呢！”陸小蝶躺在床上看著手機倒是很佛系。
“拉倒吧，到跟前在做的話根本來不及。”蘇宛如搖了搖頭覺得不妥當。
“你既然這么有主意那不如你先來做？”宋欣佩有些不滿蘇宛如的話。
“大家的作業(yè)又不是我一個人的，我自己的當然想辦法搞定?！?p> “那你就也好好想一想，不要光說不行動?！?p> “好啦好啦，大作業(yè)要我們一起才能完成，我也先從網(wǎng)上找找視頻教程，不然又要拖大家后腿了?！狈界滤齻兌艘称饋?，趕忙上前擺了擺手。
蘇宛如不屑一顧地回到了上鋪插著耳機刷手機，仿佛后面的事都與她無關(guān)。
方琦想到前幾天看到翁馨涵從手工實訓室出來的時候已經(jīng)是凌晨，她一個人做完了手工作業(yè)，熬了個大夜。
以后肯定避免不了會熬夜，也有可能通宵吧，對于手工，方琦已經(jīng)做好了最壞的打算，她知道這一個學期都要熬大夜了，聽人說手工要學一年……
自從大二開學到現(xiàn)在，方琦漸漸地感覺到不安，一是對新課程不擅長，二是沒有做好去帝都實習的打算。
只剩下一個學期了，她突然間迷茫，不知到底該不該去，一旦選擇去帝都實習，就是整整一年，這一年要非常努力才可以留在帝都。
對鋼琴彈唱和手工環(huán)創(chuàng)兩門課都不擅長的方琦來說，她很難用一年時間就趕上來，更何況只有不到一年的時間了。
方琦不再多想，她拿出一張A4白紙，裁成一個正方形，從網(wǎng)上找視頻教程，開始進行手工折紙練習。
“不管怎么樣，先試試看……能不能做……”