巨大的工作壓力，超高的工作強度，最終將秦青徹底壓垮——昨天早晨，她被人發(fā)現(xiàn)猝死在辦公桌前，事先沒有任何征兆。
聽到這個消息，眾人紛紛表示嘆息。
林翰飛道：“年紀輕輕的，才四十多歲就掛了，我原以為學校老師的日子會過得很輕松呢，沒想到這么累?！?p> 杜輝道：“這老劉也夠點背的了！他今年年初得了個國家科技進步二等獎，拿了獎金，前幾天又被提拔為副校長，本來是雙喜臨門，結果媳婦卻沒了！唉，悲慘??！”
郭志野笑著對杜輝道：“悲慘？他現(xiàn)在正是春風得意的時候！人生三大快事，今年全讓劉向偉趕上了?！?p> 杜輝問道：“哪三大快事？”
郭志野道：“升官發(fā)財死老婆?！?p> “哈哈！”
屋內的幾個人被郭志野的話逗得哈哈大笑。
杜輝對郭志野開玩笑道：“你可別瞎說，我們這兒有個兄弟要跟著劉向偉讀研，你當著人家的面拿人家老板開涮可有點不地道??！”
“什么？你們寢室還有人想跟著劉向偉讀研？”郭志野道。
“對，就這位兄弟?！闭f著，杜輝拍了拍孫旭堯的肩膀。
“哥們你咋想的？咋想選他當導師?。 惫疽暗恼Z氣中帶著幾分惋惜。
“有什么問題嗎？”孫旭堯不解道。
“這個人人品特差，你要是跟著他讀研，你這一輩子肯定會毀在他手里?！惫疽暗?。
“人品差？怎么個差法？”孫旭堯追問道。
郭志野眼珠子轉了幾下，說道：“這個一句兩句也說不明白，反正他人品肯定有問題?！?p> 接著，他轉頭對杜輝道：“我還得通知一班和二班班長呢，先走了。”
郭志野走了之后，杜輝笑著搖了搖頭道：“這郭志野是和劉向偉有仇啊還是怎么地，咋說話這惡毒呢？”
李健道：“有沒有仇我不知道。不過剛才他這么一說，我倒想起來了，我聽跟我一起踢過球的一個哥們說過，劉向偉的脾氣好像不怎么好，好像還有人給他起了個外號，叫爆什么玩意的?！?p> 本來經過陸海晨的一頓夸，孫旭堯對跟著劉向偉讀研的前景非?？春茫Y果中間忽然冒出個郭志野，動搖了孫旭堯的信心。
別人不知道郭志野為什么貶損劉向偉，陸海晨當然知道。郭志野勸孫旭堯不要報考劉向偉研究生的時候，隱藏在人堆之后的陸海晨就一臉恨恨地盯著他：“你怎么偏偏這個時候冒出來！”
他想當場駁斥郭志野，但他不敢。因為劉向偉臭罵郭志野的時候，他是唯一的見證者。本來他覺得郭志野被他看了熱鬧，以后肯定會看他非常不爽，如果現(xiàn)在他主動跳出來反駁郭志野，保不準會被郭志野猛削一頓。所以在郭志野走后，陸海晨又開始苦口婆心地勸孫旭堯。
孫旭堯面對兩種截然不同的意見，一時也沒了主意，心想現(xiàn)在考慮這個問題還為時太早，等筆試過了再定也不遲，中間這么長的時間足夠自己打聽做決定，便將這事兒擱置起來。
有時候，生活就是這么充滿戲劇性。
孫旭堯本以為自己跟誰讀研的問題，需要等到幾個月以后初試成績出來了才能確定，沒想到第二天，這個將影響他未來前程的問題，就得到了解決。
他不用再糾結于到底是選擇劉向偉，還是學院的其他人作導師，因為可供他選擇的導師范圍，發(fā)生了顛覆性的變化。
他保研了。
早在這個學期剛開學的時候，陸海晨還曾和孫旭堯聊過保研的事兒。
陸海晨問孫旭堯道：“你能保研吧？”
“保啥呀，我那成績根本不行！”孫旭堯道。
“你成績不行？裝什么犢子！你這么說不就是想讓人夸夸你成績好么？”陸海晨暗想。
他笑著對孫旭堯道：“怎么可能！你可是咱們班第一名，你要是保不了誰還能保了？”
孫旭堯道：“我就上個學期碰巧考了個第一，剩下不管哪個學期的排名，我不都在后面嗎？”
緊接著，孫旭堯輕輕嘆口氣，認真對陸海晨道：“我這成績真保不了。別看我最近幾個學期的綜合成績靠前，但前幾個學期，尤其是大一頭一個學期的成績，根本不行。這前后幾個學期的成績一平均，我就不行了。年級前五十名能保，我都排七十多名了，根本沒戲?！?p> “前面沒準有放棄保研的?！标懞３康馈?p> “還有人會放棄保研？怎么可能！就算有，那肯定也是一個兩個，怎么會輪到我頭上？”孫旭堯道。
陸海晨“哦”了一聲，道：“沒事，那就好好考。”
陸海晨還是不相信，私底下又問了杜輝。
杜輝道：“小旭肯定保不了。以往每年放棄保研的人，也就四五個，咱們上上屆算放棄最多的，也就十個人，小旭肯定輪不上?！?p> 說罷，杜輝不無惋惜道：“隔壁425孟立東保研，斜對面438劉欽遙、吳震保研，437小強、羅曉龍保研。咱們寢就小旭最有希望，結果保不了。424一個保研的也沒有，真丟人！”
聽了杜輝的話，陸海晨這才相信孫旭堯所言確實屬實。
然而，就是這件板上釘釘?shù)氖聝?，竟然發(fā)生了誰都料想不到的改變。前一天晚上陸海晨還在力勸孫旭堯選劉向偉當導師，第二天孫旭堯保研的通知就下來了。
這天下午，陸海晨跟著江曉哲和孫旭堯，一起來到了圖書館的考研專區(qū)上自習。之前陸海晨都是在11#樓上自習，今天頭一回在江曉哲的勸說下，來圖書館上自習。
來到考研專區(qū)，陸海晨馬上感受到那種考研備戰(zhàn)所特有的緊張氣氛——走廊里有幾名學生手捧考研政治書，嘴里正不停地叨念著：
“矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉……”
“……辯證地認識原因和結果，可以增強人們活動的自覺性、預測性和調控性……”
“……生產資料的私人占有和產品的社會化必然導致周期性的經濟危機……”