第三十三章局勢膠著
艾納學(xué)院這邊氣氛要輕松許多,主教練伯海姆指出后面該怎么打。
“莫寒,你的發(fā)揮很好,但要注意保護(hù)好自己,馬奎特大學(xué)肯定會打的很野蠻。戈林,你的跑位更積極一點(diǎn),給莫寒減輕壓力……”
艾納學(xué)院,主教練伯海姆做了一些簡單的安排。
莫寒的球商高,他能把控好場上的節(jié)奏,不需要伯海姆過多干涉。
伯海姆就擔(dān)心一點(diǎn),馬奎特大學(xué)會用臟戰(zhàn)術(shù),用野蠻的打球方式,早場莫寒受傷。
這種時候,就需要艾納學(xué)院其它球員做好掩護(hù),多積極跑位給莫寒更好的出手時機(jī)。
在短暫的暫停結(jié)束后,雙方球員回到場上。
馬奎特大學(xué)的球員一路走過來,遇到的強(qiáng)隊(duì)不少,這讓他們的心態(tài)很好。
比分為15比10,莫寒打的很兇,分差還沒有拉大。
馬奎特大學(xué)的組織后衛(wèi)諾頓將球開出,韋德運(yùn)球過了半場后,將球傳給了安德魯。
在對位上,安德魯比起戈林的身體素質(zhì)一點(diǎn)都不輸,而且其臂展更長。
安德魯背靠著戈林,利用個人能力拿下這一球得分。
這是馬奎特大學(xué)教練安排的戰(zhàn)術(shù)。
不依靠和艾納學(xué)院的球員比快,用身體素質(zhì)和耐力慢慢將艾納學(xué)院拖入他們的節(jié)奏當(dāng)中。
穩(wěn)住了節(jié)奏,莫寒一直急于投三分,肯定會出現(xiàn)失誤。到了那時候,馬奎特大學(xué)的節(jié)奏會更好。
馬奎特大學(xué)主教練的戰(zhàn)術(shù)安排可以說很高明,艾納學(xué)院這邊富蘭克林開出球后,對方的后衛(wèi)諾頓就貼著莫寒。
諾頓的站位比起之前要緊湊了許多,主教練要求他的任務(wù)是給莫寒造成壓力,沒有非要攔下球。
馬奎特大學(xué)其它人則盯牢各自的對位,不露出空隙給莫寒制造突破的機(jī)會。
馬奎特大學(xué)的禁區(qū)猶如一個鐵桶,莫寒要帶球沖進(jìn)去,等于要突破鐵桶陣。
一開始就這樣打的話,對體力消耗會很大。走位不謹(jǐn)慎的話,容易造成身體接觸。
莫寒記得主教練的叮囑,沒有選擇強(qiáng)行突破,在帶球過了諾頓之后,做出要進(jìn)入禁區(qū)之狀。
馬奎特大學(xué)球員被迫過來防守,而莫寒視野很好,抓住機(jī)會將球傳遞到戈林那邊。
在艾納學(xué)院球員中,莫寒和戈林的配合最好,經(jīng)常一起訓(xùn)練也能了解彼此的意思。
戈林接過傳球,在底線一個中投得分。
這一球不是莫寒得分,但莫寒送的這一助攻很巧妙。
在馬奎特大學(xué)鐵桶中,能制造出對方的空檔,可以說莫寒打的十分聰明。
臺下一些nba的球隊(duì)教練見到這一幕,都朝著莫寒那邊看了下。
這名1米75的亞裔球員,在媒體報道中吹的很神,他們不會全信。
見識到莫寒的三分能力和助攻,這些眼光毒辣的教練都知道,莫寒絕對是一個好苗子。
或許不是頂級巨星,可用來當(dāng)1號控衛(wèi)的替補(bǔ),絕對是不錯的選擇。
在nba的比賽中,一般球迷關(guān)注點(diǎn)都會是那些厲害的巨星。
但這些教練則會縱觀全局,替補(bǔ)板凳的深度如何,才是在季后賽能走到更遠(yuǎn)的關(guān)鍵因素。
莫寒,打nba的話,就是一個很好的替補(bǔ)球員!
這些nba的教練看到莫寒表現(xiàn)很出色,可對方的靜態(tài)天賦太差,在nacc體現(xiàn)不出來,nba的對抗強(qiáng)度則吃虧太大。
不是那種傳奇級別的教練,是沒有大魄力將莫寒放在首發(fā)上面的。
莫寒以一個助攻,讓戈林拿到這場比賽第一個球。
二人笑著擊掌,二人間關(guān)系,已經(jīng)算是極好的搭檔。
上半場接下來的局面沒有多少變化,兩支球隊(duì)表現(xiàn)各有春秋。
馬奎特大學(xué)的實(shí)力很強(qiáng),在莫寒連續(xù)五個三分后,還能將心態(tài)穩(wěn)住。
連續(xù)穩(wěn)打穩(wěn)扎了四個球之后,艾納學(xué)院這邊富蘭克林接球出現(xiàn)失誤。
韋德迅速抓住了這一機(jī)會,以極快的速度搶斷。
未來的閃電俠認(rèn)真起來,韋德的速度爆發(fā)太快,戈林過來補(bǔ)防慢了一拍,被韋德制造犯規(guī)打了一個2加1!
比分來到23平!
當(dāng)馬奎特大學(xué)球員見到將比分追平,先前過于凝重的臉色露出來些許笑容。
對他們來說,剛開始莫寒三分球的瘋狂表現(xiàn)給他們的壓力很大。但他們穩(wěn)下來,這反而讓馬奎特大學(xué)士氣高漲。
當(dāng)士氣起來,馬奎特大學(xué)的整體實(shí)力就體現(xiàn)出來。
馬奎特大學(xué)大前鋒奧爾丁頓,繞過對位的穆勒,三步上籃,來了一記暴扣。
頓時,場下一片歡呼沸騰。
“艾納學(xué)院還是整體偏弱,你看馬奎特大學(xué)認(rèn)真起來,他們就做不了什么?!?p> “馬奎特大學(xué)能一路殺到現(xiàn)在,可是實(shí)打?qū)崥⒊鰜淼?,不是艾納學(xué)院靠運(yùn)氣可以比的?!?p> “那個矮個子亞裔,在馬奎特大學(xué)這樣的強(qiáng)隊(duì)面前,劣勢就體現(xiàn)出來了?!?p> “身高差距大,要做到長時間爆發(fā),那肯定不行?!?p> 在馬奎特大學(xué)暴扣反超比分后,ncaa觀眾的特點(diǎn)就體現(xiàn)出來。
他們只尊重強(qiáng)者,隨時會為強(qiáng)大的一方送上掌聲。說的不好聽點(diǎn),就是墻頭草。
莫寒開場的五個三分球贏得他們尊重。
可除了一直支持莫寒的人之外,其他人都是以主觀想象來評價莫寒。
莫寒的個子在他們眼中實(shí)在太矮,1米75的個頭,在野球場上都很吃虧。
一旦馬奎特大學(xué)開始高強(qiáng)度對抗,1米75的矮個,就很難有所作為。
但很快,莫寒就告訴他們,只要他想,沒有做不到。
艾納學(xué)院開球,莫寒伸手示意,讓穆勒將球傳給自己。
當(dāng)莫寒接過球,旁邊的諾頓就一直貼了過來。
諾頓這場比賽到現(xiàn)在,一分都沒有拿到。對于一名組織后衛(wèi)來說,這樣的表現(xiàn)相當(dāng)糟糕。
對位上莫寒,可以算是他這賽季最慘的一次對位。
還好,諾頓的心態(tài)保持不錯。
他和莫寒對抗過后,就干脆抱著擺爛的心思。得分就不想了,能限制住莫寒的發(fā)揮,這場比賽他就算完成了任務(wù)。
諾頓一度以為自己防守不錯。
而很快,莫寒就用實(shí)際行動告訴他,諾頓的防守,在莫寒眼中不值一提。