陳校長，此刻，望著龍混兒那清澈明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)他和以前的狐媚的眼神大有不同，隨機他摸了摸發(fā)漲的頭，靜靜地望著龍混兒。
“小混兒？你剛才對我做了什么？”
“陳校長，這不是你想要的結(jié)果嗎？我就是用的催眠之術(shù)。把你催眠了，你告訴我的?！?p> “你…你這孩子，不道德了，我的存款要是丟了，我就找你，肯定是你從我嘴里套出了密碼?！?p> “陳校長，你放心吧，我還沒有那么卑鄙，如果我要像你說的那樣，我有數(shù)不盡的榮華富貴，還用到你這兒求學？”
“你這孩子太可怕了，如果以后要是走上歪道，我看沒有人能收拾你了?！?p> “陳校長？你還懷疑我的人品？”
“幸虧你這孩子不是那樣的人?！标愋ｉL慶幸的拍了拍胸膛。
“好了，孩子？老師相信你會催眠之術(shù)了。那你研究的不是有三個方向嗎？來說說你的第二個主攻方向，我特別的期待?！标愋ｉL慌忙湊到龍混兒面前。
“我的第二個方向，就是摧毀敵方的導航衛(wèi)星，是最高指揮者失去了我方的目標，從而使他發(fā)射不成功。”
“你這不是胡扯嗎？敵方的導航衛(wèi)星，是你隨便能摧毀的？如果要是那樣的話，那不爆發(fā)了衛(wèi)星大戰(zhàn)，你打他的，他打你的？這世界不是亂套了嗎？”陳校長不屑的說道。
“陳校長？這第二個方向也不是我喜歡的，你想想，如果真是這樣的話，那么全世界就爆發(fā)了，星空大戰(zhàn)，這也不是我想看到的，但陳校長？你仔細想一想，如果敵方摧毀我們的衛(wèi)星，我們怎么辦？你對他們?nèi)蚀龋麄兿Ｍ蹅儨缤??！?p> “孩子？是啊，如果到了那一天，我們也是無法避免的，你想置身事外，那也是不可能的?！?p> “是??！如果真的到了那一天，我們?nèi)A國怎么辦？我們的民族怎么辦？所謂，害人之心不可有，但防人之心不可無??！”
“是??！這一直是我困擾我的問題，一直讓我猶豫不決?！?p> “孩子，你操的什么心呢？你還小，這不是還有咱們國防軍嗎？”
“陳校長？你這句話我就不愛聽了，所謂國家興亡，匹夫有責啊，何況現(xiàn)在我已經(jīng)是一名軍人了？”
“你是軍人？哦！你看我的記性，你還是教官呢?！?p> “那你給老師說一說，你有沒有什么好的辦法來預防？”
“陳校長？辦法有的是，全世界無非就是那四、五顆導航衛(wèi)星，雖然我不能把它毀滅了，但是我能把它變廢了，還是有這個能力的?！?p> “什…什么？你能把他們的導航衛(wèi)星變廢了，你這不是滿嘴的胡說嗎？”
“陳校長？我胡說不胡說，這不重要，重要的是，我有這個能力，希望他們不要惹我，否則他們是經(jīng)受不起，我的怒火的?！?p> “孩子？你真的有這個能力，把他們的導航衛(wèi)星變廢？”
“陳校長？雖然有點費勁，但我想我可能辦到的?！?p> “這也行？”陳校長驚愕的望著龍混兒。
“那你給老師說說你的辦法?！?p> “陳校長？我說了你也不懂。但你相信我就對了?！?p> “你這…孩子，你這妖孽，我真是服了你了。說吧，那你第三個是什么？”
“第三個目標和第二個目標差不多，就是讓敵方的導航衛(wèi)星，失去目標，讓它找不見目標，你說他怎么發(fā)射？”
“找不見目標？快、快、快，跟老師具體的說一說?！?p> “我說的是障眼法，你肯定不懂，就拿衛(wèi)國戰(zhàn)爭的例子來說，m國給R國發(fā)射的原子彈，如果m國的飛機，發(fā)現(xiàn)不了不了R國的位置，你說他怎么投射？”
“障…障眼法！R國的位置就在那明擺著，怎么發(fā)現(xiàn)不了？”陳校長心中如萬馬奔騰一般。
“如果，假如m國的飛機，發(fā)現(xiàn)不了R國城市的位置，他肯定不會投放原子彈的，那怎樣才能不讓他們發(fā)現(xiàn)呢？我現(xiàn)在最苦惱的是，如果他們投放的是某一個地方還行，但大面積的，我保證不了。”龍混兒苦惱的說道。
金斗子
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