于是崔家兄妹一大早上山下套子，摘好黃芽，崔元健坐著郭大爺?shù)呐＼嚾傁汩w，崔小小和崔元康在家寫(xiě)大字。
崔小小要寫(xiě)的大字是崔元康的一倍，沒(méi)辦法毛筆字崔小小寫(xiě)的不好，就是一個(gè)大字都能寫(xiě)成墨團(tuán)，讓崔元康好一通嘲笑。
為此崔小小特意弄了個(gè)沙盤(pán)，習(xí)慣了硬筆的隨意，對(duì)于毛筆寫(xiě)字下筆需控制力度，根據(jù)線條粗細(xì)，不時(shí)需提筆按筆，入筆、行筆、收筆都有講究，一時(shí)間崔小小還真是不習(xí)慣。
每日現(xiàn)在沙盤(pán)上練習(xí)，再去紙上練習(xí)。
崔元健回來(lái)后，兄妹三人一起研究算術(shù)問(wèn)題。自崔小小教了阿拉伯?dāng)?shù)字和九九乘法表之后，崔小小才知道這個(gè)世界并不是沒(méi)有乘法的，九九乘法口訣也是有的。
只是這里并沒(méi)有阿拉伯?dāng)?shù)字，無(wú)法在腦海進(jìn)行交叉相乘的演算，心算沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。
這里的珠算已經(jīng)相當(dāng)成熟，珠算口訣與后世相差無(wú)幾。自崔元健發(fā)現(xiàn)崔小小不會(huì)珠算后，算題時(shí)崔元健與崔元康提筆計(jì)算，崔小小只能撥著算盤(pán)珠子。
這時(shí)的算術(shù)大多是因?qū)嶋H應(yīng)用而產(chǎn)生的，這些問(wèn)題后世的小學(xué)生都可以解決。
崔元健還嚴(yán)禁小小和元康在人前展露阿拉伯?dāng)?shù)字，算術(shù)快些頂多讓人覺(jué)得聰明罷了，無(wú)中生有就容易引起有心人的惦記了。
這些題是崔小小是根據(jù)這個(gè)時(shí)代的計(jì)量單位出的一些題，無(wú)非是買賣問(wèn)題、土地計(jì)算問(wèn)題。
有一次崔小小抽風(fēng)出了雞兔同籠的問(wèn)題，似乎是為崔元健與崔元康的世界開(kāi)啟了一扇門，他們兩人瘋狂的迷上了這類問(wèn)題。
崔小小每天絞盡腦汁想問(wèn)題，頭發(fā)明顯掉的多了（揪下來(lái)的），一次郭守義看到之后，也來(lái)了興致，看著他們?nèi)齻€(gè)人興致勃勃的討論。
崔小小在旁邊咬著手指，要不要告訴他們這就是很簡(jiǎn)單的一個(gè)二元一次方程的事情啊！算了，畢竟不會(huì)方程就能解決問(wèn)題還是很益智的游戲。
崔小小盯著新的玩具去了，拎著金寶教他加減去了，小惠也在一邊疊著元寶也學(xué)算術(shù)。
不識(shí)字可以過(guò)一輩子，卻不能一輩子不算賬。
為了生動(dòng)有趣，崔小小還簡(jiǎn)筆畫(huà)個(gè)蘋(píng)果、梨什么的讓金寶看圖做題。
金寶還是很聰明的，沒(méi)幾日十以內(nèi)的加減就能算對(duì)了。
這日，崔小小給金寶出了一道題。金寶算了幾次都沒(méi)有算對(duì)。
崔小小就問(wèn)，“一共有多少條手帕？”
金寶回答，“九條?！?p> “那繩子上掛著幾條手帕？”崔小小繼續(xù)問(wèn)。
“兩條?！苯饘氄f(shuō)。
“那盆里還有幾條手帕沒(méi)有掛？”崔小小問(wèn)。
“四條?！苯饘毾攵紱](méi)想就說(shuō)出了答案。
“幾條？”崔小小挖了挖耳朵繼續(xù)問(wèn)道。
“四條啊。”金寶答道。
如此幾次之后，崔小小放棄了，咬牙切詞的問(wèn)道，“為什么是四條嗎？”
金寶指了指圖上的盆說(shuō)，“沒(méi)掛的不都在盆子里嗎，盆子里有四條，就是四條啊?！?p> 崔小小一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)。
“那九減二等于多少？”一個(gè)字一個(gè)字從崔小小口中說(shuō)出，崔小小真怕自己一個(gè)忍不住就虐童了。
“七啊?！苯饘氷种割^數(shù)了數(shù)說(shuō)出了答案，“小小，你問(wèn)這個(gè)干嗎？”
崔小小一口氣憋在胸口，上不去咽不下，真是快氣死她了。
閉著眼，長(zhǎng)吐了幾口氣，崔小小繼續(xù)問(wèn)，“這個(gè)題先和你說(shuō)了一共有九條，又告訴你繩子上有兩條，是加法問(wèn)題還是減法問(wèn)題？”
“減法問(wèn)題?！苯饘氄f(shuō)，“哦，這個(gè)題答案是七啊?！?p> 金寶才明白過(guò)來(lái)，摸了摸頭手，“你以前不是答案是多少你就畫(huà)多少的嗎？”
崔小小一口老血憋在喉嚨，所以這還怨我嘍。
“我盆里畫(huà)幾條代表著盆里有手帕，不一定就是答案，以后不能數(shù)圖上的個(gè)數(shù)記住了沒(méi)？”崔小小說(shuō)道，反正金寶算錯(cuò)題不是自己的錯(cuò)，不對(duì)，本來(lái)就不是自己的錯(cuò)。
“哦，我記住了?！苯饘氄f(shuō)，“你再給我出幾道題吧？”
崔小小畫(huà)了幾題，就讓金寶一邊算去了，不行，她得緩緩，要不然就被金寶氣死了。
“小小，你別和他置氣。”小惠捂著嘴直樂(lè)。
“你還笑?！贝扌⌒“琢诵』菀谎?。
“你別怪金寶，原來(lái)還能從圖上數(shù)答案。那小子還怪聰明呢?！毙』菡f(shuō)。
“那哪叫聰明，那叫耍小聰明?！贝扌⌒](méi)好氣的說(shuō)。
“小聰明也是聰明，不行了原來(lái)題還可以這么算，不行，樂(lè)死我了，讓我笑會(huì)。”小惠捂著肚子笑歪了身子。
“你?！贝扌⌒」闹鶐妥樱瑩]著小拳頭就打了上去。
“小小，你咋還氣上了，你不覺(jué)得有趣嗎？”小惠躲著小小的手問(wèn)道。
整個(gè)事件是很有趣，就是沒(méi)有一個(gè)人想過(guò)事件中的老師是什么感受。崔小小繼續(xù)揮著拳頭，笑臉如花，“是很有趣啊，小惠姐姐，咱這樣不也是很有趣嗎？”
崔小小忽閃著大眼睛，笑盈盈的看著小惠。
小惠在心里大呼一聲“糟了，小兔子炸毛了”，小惠很苦惱，為什么她家這只小兔子，外表乖乖，脾氣怎么這么暴躁？
“好了，好了，小小不鬧了啊，小惠姐姐錯(cuò)了，小惠姐姐幫你疊元寶如何？”小惠充崔小小眨眨眼，小聲說(shuō)道。
“好啊，好啊。”有人幫自己疊元寶，崔小小高興極了。
崔元健定出了新規(guī)則，崔小小和崔元康誰(shuí)的字寫(xiě)的不認(rèn)真，第二天誰(shuí)疊那一百個(gè)元寶。
很不幸，昨天崔小小有點(diǎn)毛躁了，字沒(méi)寫(xiě)好，今天輪到崔小小疊元寶了。
看著樂(lè)開(kāi)了花的崔小小，小惠也是納悶了。你說(shuō)這小小書(shū)都能讀好，可這動(dòng)手的活就不成了。
打絡(luò)子到現(xiàn)在都沒(méi)有學(xué)會(huì)，這元寶倒是會(huì)疊，就是不愛(ài)干。該崔小小疊元寶的時(shí)候，她就欺負(fù)金寶，愣是讓金寶替他給疊了。
每次看到金寶把元寶疊好，還一臉感激的模樣，小惠都不忍心看，那娃娃真是太實(shí)誠(chéng)了，崔小小說(shuō)什么就信什么。
崔小小說(shuō)疊元寶能鍛煉耐心，那小子就屁顛屁顛的全給疊嘍。（未完待續(xù)）
PS：感謝記憶的彼端的打賞，么么噠。繼續(xù)求推薦求收藏。