18.此消彼長

　　于姐也非常理解不了在教室里打鬧弄糊黑板報這件事。

　　玩鬧是可以被理解的，但畢竟已經(jīng)是十七八歲的年紀(jì)，就算玩鬧多多少少也該有分寸。

　　她把凌星、曾知樂和田嘉云三人叫到辦公室里，一句話都還沒說，田嘉云就哭了個稀里嘩啦，活像是受到了天大的委屈。

　　或許也是真委屈，畢竟曾知樂怒懟她時說的每一個字都不好聽。

　　于姐臉色變得難看起來，她任由田嘉云哭了一會兒，等她哭聲小了，才說了幾句讓她以后不要在教室里打鬧之類的話，就揮手讓她走了。

　　田嘉云走后，辦公室只剩下她們?nèi)恕?p>　　于姐清了清嗓子，先是問了凌星的手是怎么回事？

　　凌星說是扭到了。

　　于姐微不可見的嘆了口氣，又不死心的追問了句：“連字也不能寫了嗎？”

　　凌星看著手腕上的紅繩，試著握了一下拳頭，如針扎的疼痛感從手腕處傳來，接著手腕就開始使不上力氣。

　　她掙扎片刻還是點了點頭。

　　于姐眼神里難掩失望，但還是安慰凌星：“沒關(guān)系，好好養(yǎng)幾天會好的，既然這樣，黑板報的事我就先交給別的同學(xué)來完……”

　　“老師?！绷栊锹勓粤⒖膛e起左手，表示有話要說。

　　于姐和曾知樂疑惑的看著她。

　　她抿唇笑了下，緩緩道：“老師，其實……我左手也可以的。”

　　曾知樂永遠(yuǎn)記得那天，在辦公室里那個與她同齡的少女，執(zhí)筆用左手寫出了她這輩子用右手都寫不出來的工整字跡。

　　至此，她更加堅定了必須練出一手好字的決心。

　　于姐顯然也沒想到凌星的左手也能寫出不輸與右手的字，她表現(xiàn)的很驚喜。

　　邱意琳的系統(tǒng)看似是個無所不能的東西，但凌星還是發(fā)現(xiàn)了，有些事只要她不顯露出來，那個系統(tǒng)還是不會輕易察覺的。

　　比如，她在教室里故意用左手寫出歪歪扭扭的單詞，那個時候系統(tǒng)就認(rèn)為她左手根本不會寫字，不足為懼，從而也放松了警惕。

　　大概是系統(tǒng)認(rèn)為這世界是一本書，她就算是女主，也不過是書里的一個人物，只要掌握這本書，就沒有什么是它不知道的。

　　可這三千大世界，豈止有百萬個菩提眾生，誰能知道自己到底是不是活在一本書里呢？

　　既然是書，就不可能記錄所有，所以她少時頑皮，右手手臂曾摔骨折，從而左手也學(xué)著寫得一手好字這事書中不一定會有記載。

　　果然，她的猜測是對的。

　　系統(tǒng)就算是個跟攝像頭一樣的東西，也不能或者說沒有權(quán)限窺探到書中不曾記錄的事。

　　事情得以解決，凌星和曾知樂一起從辦公室里走出來。

　　她們在辦公室門口的走廊上，碰到了二五班的班主任，他帶著幾個男生，一臉怒容。

　　二五班的班主任是個中年大叔，頭頂?shù)念^發(fā)眼瞅著沒剩幾根了，還倔強的將兩邊頭發(fā)梳到中間光禿禿的位置上，這樣一來看過去非但沒有有頭發(fā)的既視感，還會覺得有些滑稽。

　　對方氣場太強，凌星和曾知樂貼著墻角讓出路來。

　　“嘿！”

　　錯身而過時，跟在二五班班主任后面的男生頓住腳步跟凌星打招呼。

　　凌星抬眸看了一眼，得！又是那個陰魂不散的新任校霸。

　　學(xué)校明明那么大，怎么哪哪都能碰到他？

　　此刻梁輕舟正雙手插兜，悠哉悠哉的跟在他們班主任后面，那姿態(tài)，像極了在自家的院子里散步。

　　二五班的班主任回頭看了一眼，加高嗓門怒斥：“嘿什么嘿？老實跟上！”

　　梁輕舟毫不顧忌的翻了個白眼：“知道了，地中海?！?p>　　二五班的班主任顯然對這個外號已經(jīng)免疫了，他又瞪梁輕舟一眼，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)往前走。

　　所有人都走了，梁輕舟也不得不跟上，臨走前他湊近凌星小聲威脅：“今天再不加我，你試試！”

　　試試就逝世。

　　這貨看著就不是什么好東西，都被班主任約談了，還能抽出空來威脅她。

　　曾知樂看著他們遠(yuǎn)去的背影，幽幽道:“地中海都敢叫，真踏馬羨慕啊?！?p>　　“……”凌星有些無語:“你知道他囂張的底氣源于哪嗎？”

　　“當(dāng)然是家世了，”曾知樂下巴往暑假剛翻新好的厚德樓點了點:“聽說，梁董也就是梁輕舟他老爹，今年給我們學(xué)校捐了棟樓。”

　　嘖，原來是鈔能力在作祟。

　　比不過。

　　二三班的學(xué)習(xí)氛圍并不是很強烈，除了開學(xué)前兩天還有同學(xué)在卷，這兩天好像都卷不動了一樣。

　　凌星剛在座位上坐下，紀(jì)延就隔著過道湊過來跟她說話：“星星，你的手腕扭到了是嗎？”

　　凌星驀地轉(zhuǎn)頭緊盯著他的眼睛：“你怎么知道？”

　　紀(jì)延一怔，訕訕的摸了下鼻子。

　　相處多年，凌星對他的小動作還是有一定了解的，這是紀(jì)延心虛的表現(xiàn)。

　　果然，他試圖岔開話題：“上午請假是去醫(yī)院了嗎？醫(yī)生怎么說？”

　　凌星一反常態(tài)的態(tài)度強硬起來：“你怎么知道我的手扭到了，我記得我并沒有告訴過你?！?p>　　紀(jì)延皺了皺眉，硬是說不出個一二三來。

　　他不說凌星也知道，這些定然是邱意琳‘無意中’告訴他的，為了大概就是在班主任那里得到參與黑板報的名額，從而造成系統(tǒng)指派的任務(wù)。

　　豈能如她所愿？

　　隔著一道過道，凌星寸步不讓的緊盯著紀(jì)延。

　　紀(jì)延繃緊下頜，咬死了就是不準(zhǔn)備回答這個問題。

　　坐在紀(jì)延前桌的邱意琳卻選擇了這個時候站出來打圓場，她轉(zhuǎn)頭輕輕敲了下紀(jì)延的桌子，聲色輕且柔：“紀(jì)延，你的英語書能給我看一下嗎？我好像有幾個單詞沒做標(biāo)記?！?p>　　紀(jì)延松了口氣，快速別開眼睛，緊繃的態(tài)度也柔和幾分：“好?！?p>　　他把書桌上的英語書遞給邱意琳，之后低頭看著桌上的書，沒再看向凌星這邊。

　　與此同時，凌星聽到了久違一天的電子音——

　　“叮！恭喜宿主，獲取男主好感值+3，目前男主總好感值為3，此次好感值達(dá)到20，可兌換女主5點氣運值，請宿主再接再厲?！?p>　　5點？

　　邱意琳很快問出凌星心中的疑惑:“之前20點好感值不是只可以兌換2點氣運值嗎？現(xiàn)在怎么可以兌換5點了？”

　　電子音耐心解答:“宿主，越是往后男主的好感值就越是難獲得，兌換值自然也不一樣?！?p>　　邱意琳聲音刻意壓低了，凌星沒聽到她問了什么，但聽到了電子音的回答——

　　“女主的總氣運值為100，宿主你只要能兌換90以上，那這本書的女主將改為你，任務(wù)即算完成?！?p>　　……

　　凌星坐正身體，面無表情的翻開下節(jié)課要用到的書。

　　便是沒有人說她也知道，她和邱意琳之間的氣運是此消彼長的存在，她過得越差，邱意琳就會越春風(fēng)得意。

　　憑什么在系統(tǒng)和邱意琳眼里，她的人生就是她們的一場賭局？

　　右手手腕上的疼痛，時刻提醒著凌星，絕不能讓她們?nèi)缫?，哪怕一損俱損！