小楊婉和連忙站起，躲開‘水災’，然后望著一團亂糟，心情瞬間落到了極點，不由得把抱怨心聲宣之于口“不是吧，為什么所有的事情都趕在一起，還這么倒霉啊”
“婉和，我?guī)湍闶帐鞍伞毙钔窈偷耐朗置δ_亂的拿著衛(wèi)生紙擦水“你身上有沒有濕??？要不要去申請回宿回會換一下衣服”
“不是，你們幾個愣著干什么呢”班里最熱情、最熱心、最愛管理閑事兒、距離小楊婉和處事發(fā)地最遠的王晶趕過來關心小楊婉和，逞小小英雄“你們應該在教室里亂跑嗎？你們造成的還快點幫忙挽救”王晶像個小大人一樣指揮著發(fā)愣在一旁的‘肇事者’
事情一發(fā)生，教室后方閑談的玉苒第一時間趕到小楊婉和身邊“你有沒有事啊”拽著小楊婉和在身前轉動一圈“剛剛躲開了對不對？”
小楊婉和按住玉苒的肩膀“沒，沒事，我沒事”望著桌子被弄濕的書本紙張以及板報組人員交給她還沒來得及篩選的圖紙“我的……”小楊婉和沒個脾氣，他們幾人都在盡力彌補，幫自己收拾，小楊婉和接下來的話就咽了下去“算了，我自己想辦法吧”
一節(jié)課完，下課鈴起，任課教師結束課堂，離開教室，學生們課間的自由活動時間開始
一陣風掠過，一抹人影經(jīng)過小楊婉和的身側，消失在教室門口，尾影都不曾留給教室中的眾人，與之一同消失的還有小楊婉和的水杯
在那之后又有兩三人迅速的離開了教室
“我”小楊婉和伸手去抓想要攔住可惜速度不夠“我的水杯，等等啊”
玉苒來到小楊婉和的座位旁“怎么了？婉和，我去幫你追”
“不用，苒苒，水杯沒蓋究其本源是我的原因，我本來想喝水的嘗著燙嘴，想著晾一晾再喝的，現(xiàn)在空了”小楊婉和攔不住剛剛的人，卻攔得住玉苒“搶我的杯子大概是想給我打水吧”
玉苒繞到小楊婉和的同桌的地方，小楊婉和的同桌是個小男生“你不活動一下嘛”隨后，玉苒很自然的坐到小楊婉和的同桌讓出來的的位置“記得勞逸結合哦”
玉苒很自然地幫著楊婉和晾曬濕掉的書本紙張“所以到底怎么辦呢？娮娮”分離疊在一起的圖紙“你這些畫干了原先的樣子了，要不我?guī)湍惆粗局匦庐嬌弦划嫛?p> “重新畫也沒必要，可是還是有些沒有篩選過的我還不知道跟這次的主題有沒有關系啊”小楊婉和的語氣跟隨心情變得低落“苒苒，陪我上個廁所吧”準備去換個心情
玉苒與小楊婉和的友誼就是‘說走就走’的類型“走”去教室外走一走，轉上一轉，玉苒求之不得
上課鈴響起，小楊婉和跟玉苒一起進到教室，回到各自對應的座位上，這個課間沒有任何進展……誰把濕的小楊婉和的紙張分開晾到窗臺上的
這個時期的太陽光線雖不足，可風卻也算得上恰到好處的，一節(jié)課不知不覺間過完了，窗臺上的紙張大多都被風干了，然后……一大堆的零食沒有預兆的不同的人被塞進小楊婉和的課桌抽屜里