第二章 大學(xué)生活的新篇章，就此展開(kāi)。

　　第二天一早，小五和他的母親背上提前打包好行囊，在晨曦微露時(shí)分便早早地來(lái)到村口等候去往省城的大客車(chē)。他們等待的，正是連通附近幾個(gè)鄉(xiāng)村通往省城唯一的一趟直達(dá)大巴，春夏秋冬，6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一旦錯(cuò)過(guò)客車(chē)，就不得不經(jīng)歷乘坐鄉(xiāng)村公交并轉(zhuǎn)乘五次才能抵達(dá)省城的繁瑣旅程。因此，對(duì)于方圓幾十里內(nèi)需要遠(yuǎn)行的人而言，早早地趕到這輛大巴的經(jīng)停點(diǎn)，幾乎成了共同遵循的默契。幸運(yùn)的是，小五家與村口的距離不遠(yuǎn)，臨近馬路的“站點(diǎn)”為他們的等待帶來(lái)了些許便利。

　　在等車(chē)的過(guò)程中，還有一對(duì)年長(zhǎng)的同村人也在村口，那是他們準(zhǔn)備前往省城的醫(yī)院就醫(yī)。小五的母親與他們簡(jiǎn)單打了個(gè)招呼，然后一同靜待大巴的到來(lái)。此時(shí)，小五掏出手機(jī)翻看著，那是他暑假期間低價(jià)淘到的酷派智能手機(jī)，時(shí)間顯示為5:45。仲夏的清晨帶著一絲涼意，村民們?yōu)榱四茉谟邢薜貨鏊瑫r(shí)間多做些農(nóng)活，也都選擇了早起下地做活。雞鳴狗叫聲若有若無(wú)地在村子上空散開(kāi)，路邊的草叢上掛著晶瑩的露珠，在晨光中顯得格外清新。不多會(huì)兒，前往村西邊的磚窯廠上早工的村民陸陸續(xù)續(xù)地經(jīng)過(guò)村口，朝著自己的勞作之地開(kāi)啟忙碌的一天。此時(shí)，遠(yuǎn)處的大客車(chē)按響了汽笛，向村口的人們發(fā)出的集結(jié)信號(hào)，也是提醒下一個(gè)經(jīng)停點(diǎn)的需要等車(chē)的人抓緊“就位”。

　　轉(zhuǎn)眼大巴已準(zhǔn)時(shí)而至，小五與母親上車(chē)找到了合適的空位坐下，隨后便是幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程。早起的乘客們，經(jīng)過(guò)剛上車(chē)的那段時(shí)間喧鬧后，便是坐在各自的位置瞇上眼找補(bǔ)一下早起帶來(lái)的困意，當(dāng)他們被售票員的下車(chē)提醒聲再次喚醒時(shí)，車(chē)子已抵達(dá)省城的車(chē)站。

　　出站后，一片人潮涌動(dòng)，小五一眼就看到了學(xué)校組織的前來(lái)迎接新生的學(xué)校志愿者隊(duì)伍。他也主動(dòng)走上前去匯合，隨即有熱情洋溢的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐領(lǐng)著他和母親，一同登上了校方安排的接泊車(chē)。

　　大學(xué)開(kāi)學(xué)日，小五坐在校車(chē)上，望著車(chē)站外各大高校的接待隊(duì)伍熙熙攘攘，小五的視線最終定格在一個(gè)特別的隊(duì)伍上——那是他曾夢(mèng)寐以求但因微小差距未能入學(xué)的大學(xué)志愿者所在。那一刻，他內(nèi)心不免掠過(guò)一絲遺憾與不甘。但很快，小五的母親察覺(jué)到他的情緒變化，輕描淡寫(xiě)地安慰道：“沒(méi)事，孩子，咱考上的這所大學(xué)也很好。順其自然吧，我覺(jué)得挺好的，咱未來(lái)還有無(wú)限可能。”小五也強(qiáng)迫自己及時(shí)調(diào)整心態(tài)，不讓失落情緒糾纏太久。畢竟，今天是他大學(xué)生活的第一天。

　　大約半小時(shí)后，寬敞的大巴車(chē)穿過(guò)喧囂的城市，到達(dá)了兩邊布滿(mǎn)綠意的大學(xué)城學(xué)院路。沿途穿過(guò)幾所隔壁學(xué)校的門(mén)前，最終，大巴在鑲著“珠城大學(xué)”4個(gè)鎏金大字的門(mén)口停下了。當(dāng)車(chē)輛停穩(wěn)，熱情洋溢的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拉著署名不同院系的歡迎新生的橫幅湊了上來(lái)，來(lái)“認(rèn)領(lǐng)”各家直系的學(xué)弟學(xué)妹們，為新生們的入學(xué)流程提供幫忙和指導(dǎo)。小五和母親對(duì)這突如其來(lái)的幫助有些不知所措，但很快就在看到舉著“生物與食品工程系”的橫幅后，也就默契地接受了這份熱情。大學(xué)的這種傳統(tǒng)——老生幫助新生，已經(jīng)延續(xù)了一屆又一屆，這是一種美好的接力，小五看著周?chē)倪@群穿著紅色馬甲和帶著印有鴿子標(biāo)志的紅帽子學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，內(nèi)心竟也同時(shí)生出一個(gè)目標(biāo)的萌芽，也期待著有朝一日，他也能成為那個(gè)延續(xù)這股溫暖力量的人。

　　隨后，在體育館進(jìn)行了新生報(bào)到、安排宿舍、領(lǐng)取生活用品等一系列流程中，小五積極發(fā)揮著自己的獨(dú)立性，詢(xún)問(wèn)、處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。母親跟著他，手挽行李，此刻他才真正感受到自己終于是踏入了大學(xué)之門(mén)，這是他人生新篇章的開(kāi)始。他母親的心中此時(shí)既充滿(mǎn)了欣慰，同時(shí)也不免帶著些許寂寞。她盡量調(diào)整面部表情，好讓他的小兒別發(fā)現(xiàn)她的這一微小的表情變化。

　　終于，完成了全部的入學(xué)流程，小五找到了自己的宿舍-12317，沒(méi)錯(cuò)，這將是他接下來(lái)4年里棲身的居所。宿舍的門(mén)已敞開(kāi)，已經(jīng)有室友先他一步到達(dá)，簡(jiǎn)單打了招呼后，小五便開(kāi)始放下行李。進(jìn)門(mén)的景象讓人心生歡喜——宿舍整潔明亮，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在每一張床鋪上。小五選擇了一張中間的床鋪，開(kāi)始和他的母親一起整理行李，悉心布置起新的生活空間。