第六章 為人師表
梅開二度，解清玄的二徒弟孫世旺也趕緊慌慌張張地跑出來“送佛”。他面相比林堅(jiān)年輕一些，修為也比林堅(jiān)高上一小段，有筑基末期。他算是原主幾百年來所收徒兒中天賦最高的一個(gè)。
有了第一次的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，解清玄已經(jīng)能應(yīng)對(duì)自如了，她微微掛上了些“恨鐵不成鋼”的表情，簡(jiǎn)短道：“陣法，太簡(jiǎn)陋，重做！”
孫世旺苦笑著連連稱是。待與段莫棄互相寒暄認(rèn)識(shí)之后，他也不由多看了一眼這位新入門的小師弟。
入門以來師尊不曾與他們過多交流，也從未吩咐他與師兄做過什么門派義務(wù)之外的事，今日特別帶這位小師弟來他這兒是什么意思?。?p> ‘哦！’他懂了，一定是讓他往后要多照顧這位小師弟！
東南面的洞府只剩最后一個(gè)了，解清玄尋思，她總不能再遇到個(gè)原著中沒有的“三徒弟”吧！
她今天的社交份額已經(jīng)是夠夠的了！她想回自己的陰暗洞穴看書去了！
潮濕的山洞中吹來一陣帶著靈氣與苔蘚氣味的風(fēng)，解清玄抿著嘴，哼了口氣，邁開長(zhǎng)腿莽進(jìn)了洞。
這次終于沒再有那種撞壞東西的體感了。
解清玄露出淺笑，放下心來，‘總算是能招呼段莫棄進(jìn)來安頓了！’
方才意外見到二位徒弟時(shí)她還真有那么一點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己見的是殺害原主的嫌疑人。但現(xiàn)在看來以這二位徒弟的修為根本破不開原主洞府的結(jié)界，他們進(jìn)不去原主的洞府，便也不可能趁原主渡劫虛弱時(shí)下手。
如此自己山頭上的兩位原住民應(yīng)當(dāng)是可以排除嫌疑了。
解清玄看看身后的段莫棄，招呼道：“這里便是靈桓峰靈力最充沛的空閑洞府了，往后你便在這里修煉吧！”
對(duì)于人畜無害彬彬有禮的段莫棄她更是沒有絲毫懷疑。
她看過他完整的前半生，對(duì)于解清玄來說，眼前的段莫棄是個(gè)“很熟悉的陌生人”。
雖說段莫棄是在原著中的十多年后殺了“解清玄”，但眼前這個(gè)懵懂少年今日才與她初見，絲毫沒有作案動(dòng)機(jī)，且他只有煉氣初期，沒法御劍，他也沒有能力悄咪咪爬到山頂破開護(hù)洞結(jié)界來謀害她??！
……
來到自己的新家段莫棄這孩子沒有像解清玄想象中的興奮，他只是客客氣氣地與她道謝。請(qǐng)示后便自行地在洞內(nèi)走動(dòng)，觀察洞穴布局，感受其中靈氣。他但那樣子不像是好奇驅(qū)使，反而像是借著景色陷入了某種回憶。
解清玄只當(dāng)段莫棄與這個(gè)世界的“本地人”都是這樣，對(duì)修仙相關(guān)的事物接受度很高，興奮閾值更高，這點(diǎn)小事不足以讓他們的情緒波動(dòng)。
不像她這個(gè)“沒見過世面”的凡人，只是學(xué)會(huì)個(gè)筑基修士人人都會(huì)的御劍飛行就高興得想向全世界炫耀。
既然已經(jīng)安頓好了男主，解清玄多留無益，便欲打道回府。
這時(shí)之前一直一言不發(fā)的段莫棄竟突然開口了。
“師尊，”他恭敬伏著身子，目光看向地面不敢抬眼：“多謝師尊賜予洞府。請(qǐng)問師尊可否明日就教授徒兒流云宗內(nèi)門功法？”
‘啊？她？教男主？修習(xí)流云宗功法？明天？’解清玄瞳孔微縮，她沒料到這事來的這么突然。
內(nèi)門功法確實(shí)是要拜師后師尊親授入門，但……
她對(duì)流云宗的功法可還是一竅不通呢！讓她這個(gè)昨天才“出家”的道士來教別人修道不是難為她嗎！
對(duì)了，就像原著里那樣直接把幾本流云功法丟給他讓他自學(xué)得了嘛。
反正新入內(nèi)門的弟子要的只是個(gè)“親授入門”的規(guī)矩和儀式感。修仙嘛，和大學(xué)差不多，都是主要靠自學(xué)的！
她納戒中剛好帶著那本《流云心經(jīng)》，便直接拿出來交給段莫棄。
‘嘖，我怎么好像一直在循著原主的人生軌跡做事？’解清玄莫名感覺到一絲詭異的危險(xiǎn)。但很快，她又自我勸誡著揮去了不安：沒事的，她若是不對(duì)男主展露敵意，他犯不著來找她麻煩。對(duì)他冷漠些，之后最差無非是形同陌路，沒有道理會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)冷落引來殺身之禍。
眼前的半大孩子眸子一亮，面露喜色。
“師尊，弟子若是有不懂的地方可否明日去找?guī)熥鸾饣螅俊?p> ‘??？你去找那兩位師兄解惑不行嘛？’這話她定然是說不出口的。但因?yàn)榉讲抛呱駚y想，猛然回神她腦子宕機(jī)，沒找到什么合理的借口拒絕段莫棄。
解清玄笑得勉強(qiáng)：“那……你明日去峰頂找我即可?！?p> 今天晚上，她是真的有的忙了……
回到山頂洞府，解清玄站在山洞入口處，讓自己的一半身子在結(jié)界內(nèi)，一半身子在結(jié)界外，感受著原主留下的陣法氣息。
她就這么待了一會(huì)，便進(jìn)入洞穴，繞過書桌，張開雙臂攤在那張冰冷的石床上。
她腦子里又開始想，明日該如何應(yīng)付段莫棄。
“問……問題不大……”
今晚解清玄還是靠著那些書，能學(xué)多少是多少，明日，就裝一裝高深莫測(cè)謎語人，讓那孩子自己想法子“對(duì)其顆粒度”就好了嘛！
“哈哈……哈哈哈……唉……”
干笑著解清玄揉了揉太陽穴，又鉆進(jìn)了那間洞府藏書館。
一個(gè)晚上，一本《流云心經(jīng)》，一個(gè)奇跡。
這《流云心經(jīng)》也不是何人修訂，其中語言準(zhǔn)確且精煉，多一字冗雜，少一字則會(huì)引起奇異。簡(jiǎn)直比她之前看的那些“教材”編寫的好上太多了。
有優(yōu)秀教材，原主的筆記注釋，再配合著原主的肌肉記憶，天蒙蒙亮的時(shí)候，解清玄終于是把流云宗的修煉方式在自己腦子里建了模。
簡(jiǎn)單來說，這就是一套引氣入體的方法，和讓靈氣在經(jīng)脈中循環(huán)的“理論最優(yōu)路徑”。
總之一晚上下來，解清玄不能說是融會(huì)貫通，但她照本宣科，忽悠忽悠新手段莫棄應(yīng)該不成問題。
而且，解清玄尋思，書里的段莫棄也基本是靠看書自學(xué)的流云功法，所以說不定她還能想法子，不露聲色地跟段莫棄“對(duì)對(duì)答案”，拓寬一下學(xué)習(xí)思路？即使他們沒對(duì)上答案，自己應(yīng)該也能繼續(xù)裝謎語人糊弄過去。
清晨，山間薄霧未散，一個(gè)稚氣未脫的清瘦少年一步一步地沿著崎嶇小路徐徐而上。
解清玄走出洞府想活動(dòng)活動(dòng)，呼吸口清晨的空氣清，醒一下因通宵三個(gè)夜晚而有些混沌的腦子。她抻著手臂，扭動(dòng)著脖子，隨意往山下一瞟便看見，段莫棄那孩子已經(jīng)快走到稍下方她仙府的正門口了！
這孩子尚未學(xué)會(huì)御劍，照他步行的速度應(yīng)當(dāng)是天未亮?xí)r就要收拾妥當(dāng)往山上走了。
解清玄大抵能猜出這孩子的想在老師面前留個(gè)好印象的心思卻還是滿頭黑線。
‘你說說這孩子，入門第一天的這么勤快干什么，這不是難為你老師我呢嗎！’
真是一口氣不給她喘??！
無奈她還是腳下生風(fēng)小碎步踱得飛快地往下面小院趕，好歹是為人師表，可不能在徒弟面前跌了份。
她給在段莫棄敲門之前趕回宅子然后裝出一副仙風(fēng)道骨游刃有余的樣子！