你我雖不同 牽掛卻一樣

　　昊天正在高中食堂吃午飯，這是一個北方縣城的省重點中學(xué)，90年代的北方縣城，學(xué)校硬件看起來并不是太好，好在這所高中里每年都有清北考生出現(xiàn)。

　　昊天好像就是那個特別適合學(xué)習(xí)的天選之人，國慶節(jié)后的一天，他正在食堂一邊看著手里一個小冊子，一邊吃飯。他還是像初中那樣，不太愛說話。喜歡一個人靜靜的學(xué)習(xí)、吃飯、發(fā)呆等。

　　有個同學(xué)把兩封信直接扔到昊天的餐桌上，對他說，郵票我揭走了哈。昊天一看信封，歡樂的叫著跑了出去。同餐桌吃飯的一個同學(xué)說，這是中獎了嗎？另一個同學(xué)說不會是家里給說媳婦了吧？大家都笑了，

　　昊天一路小跑，來到了校園里的一處石臺上，最上面那封是蘇奕然寫來的信，昊天一個字一個字地讀了幾遍只有一頁的信，生怕錯過了一個標(biāo)點符號。他把粉色得信紙放在太陽下看，放在鼻子上聞。他非常想念蘇奕然。他至今也不知道他們之間的奇特的緣分，他嬰兒時期是吃奕然媽媽的母乳長大的。因為他的養(yǎng)母并不會告訴他，他是個棄嬰。

　　他才想起來剛才是收到了兩封信，于是，他打開另外一封信，是從市里寄過來的，蘇一冉的信。

　　蘇一冉考試分?jǐn)?shù)并不高，但是家里條件很好，于是就去市里找了個還不錯的高中就讀了。

　　蘇一冉的信寫了三張，前兩張都是噓寒問暖，信的最后是，你有蘇奕然的聯(lián)系方式嗎？

　　說真的，上初中的時候昊天跟蘇一冉接觸也不算多，就是排隊打乒乓球的時候大家不小心湊一組了，或者是打籃球的時候有個互動。其他的時間基本上是兩個世界的人。昊天一直是安靜的，他好像也沒有具體的朋友。

　　很奇怪的是他也在找蘇奕然的聯(lián)系方式，他為什么要蘇奕然的聯(lián)系方式呢？要不要給呢？昊天陷入了思想的掙扎，他再次盯著蘇奕然的名字和地址，呆呆地看著……

　　下午有節(jié)體育課，昊天說肚子疼，給體育老師請假了。他已經(jīng)迫不及待了，他想馬上就給蘇奕然回信，他已經(jīng)等不到晚自習(xí)了。

　　他認(rèn)真的寫著，像是做一道奧數(shù)題，又像是在認(rèn)真的做一個物理實驗，那么地嚴(yán)肅，那么地聚精會神，班主任在窗外看著他，欣慰的笑了。

　　他在信上給奕然說，收到你的信，真好！今天的陽光都比平常燦爛，今天的同學(xué)都比平時親切，今天的空氣都特別甜蜜。

　　高中了，才發(fā)現(xiàn)很多美好的回憶都在初中沒有帶過來，因為校園里見不到你了。

　　可是今天不一樣，今天的你仿佛就在我旁邊，我能感受到你的呼吸，隱約能看到你長發(fā)披肩的樣子。

　　我們一定還會相見的，就在不遠的未來。我有個請求，就是希望你有時間的時候，一定記得告訴我皖南、黃山、和你身邊的人和事。我很想知道你的一切，很想感受你的感受……

　　昊天突然覺得他已經(jīng)無法控制自己寫信的內(nèi)容了，45分鐘的體育課，他已經(jīng)寫了5頁。他把信小心的裝起來。

　　同學(xué)們都哄鬧著回來了，他的同桌說，你肚子好點了嗎？需要我陪你去醫(yī)務(wù)室嗎？昊天微笑著說，嗯，嗯，還有點肚子疼，沒事，沒事的。

　　過了幾天，昊天又收到一封信，他太開心了，他以為蘇奕然回信了，一看是市里某中學(xué)郵寄過來的，又是蘇一冉。

　　這次的信和上次不一樣，蘇一冉同學(xué)先是分享了經(jīng)典的數(shù)學(xué)題型，解題思路，以及他最近閱讀的書籍等等。后來開始說，他上第二遍初中的時候，沒想到會和一個女生重名，覺得很戲劇，又很有緣分，更沒有想到的是那個女生那么冷漠，還那么好看。他特別想和她做朋友……

　　昊天有點讀不下去了，一周之內(nèi)，已經(jīng)連續(xù)收到蘇一冉同學(xué)的兩封信了。他心里是真的不想給他分享蘇奕然的郵件地址的。但是他又想，大家都是同學(xué)一場。人家眼光也挺好的，他也覺得蘇奕然非常好看，但是并不冷漠。

　　于是，昊天回信了，他只寫了蘇奕然的通訊地址，并沒有把她的固定電話分享給蘇一冉。

　　兩天后，蘇一冉收到了這封信，然后，蘇一冉同學(xué)連續(xù)3天給蘇奕然寫了三封信。

　　 11月到了，學(xué)校正在舉行運動會，劉昊天在一個角落里坐著，他想不明白，一個多月了，他去了好多次傳達室，都沒有蘇奕然寫給他的信。

　　這期間，昊天收到了蘇一冉的信，問他是不是寫錯了蘇奕然的地址？為什么他都寫了十封信卻沒有回信呢？

　　昊天來到了傳達室，給大爺說了一些好話，然后撥通了一個皖南的電話，電話那端是一個老爺爺接的，昊天基本聽不明白他在說什么，昊天只是反復(fù)說他想找蘇奕然，能不能讓蘇奕然回個電話，電話那端好像是聽懂了，然后很快掛斷了。

　　生活歸于表面上的平靜，在這個硬件看似不太好的重點高中里，學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力不像表面看起來這樣。這些學(xué)生大約都來自本縣城，都是千軍萬馬過獨木橋一路篩選過來的，還有一小部分是周邊縣城和靠關(guān)系過來的孩子。

　　作為重點班的前5名，在高一年級，劉昊天是本校的學(xué)霸級人物。連續(xù)考過兩次年級第一的是個女生，叫張嘉慧，不愛說話，也沒人找她說話。

　　嘴巴比較大，眼睛非常小，皮膚比較黑，頭發(fā)總是蓬松的樣子，人也是看著像是沒睡醒似的。這是劉昊天學(xué)習(xí)上的榜樣。

　　昊天就在想，一定要努力，成績一定要像張嘉慧這樣。

　　稍微有點空閑的時候，他也會琢磨，為什么蘇奕然不給自己回信呢？她是沒有收到？是被老師沒收了？還是上次他太激動，寫得太直白了？給了她思想壓力？

　　昊天也沒有給蘇一冉回信，一是因為他也沒有收到回信。二是因為沒有什么好說的。但是昊天能感受到，蘇一冉急切的心情，以及蘇一冉目前對蘇奕然的感情。

　　昊天有點傷心，于是收回心思，做起題來。

　　在市區(qū)某高中的蘇一冉想，一定劉昊天給錯了地址，因為他上初中就能看出來劉昊天喜歡蘇奕然。所以他也能理解昊天的做法。