陳小文這邊還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身后便是傳來(lái)那撕心裂肺，讓人揪心的慘叫。一聲聲就像是一把利刃，毫無(wú)征兆的猛然間插入陳小文的心臟，讓其為止一抖，整個(gè)人的神經(jīng)瞬間繃緊，迅速轉(zhuǎn)身。
林圣光的雙手已經(jīng)脫離了藤條，失去重心的他，雙腳單薄的鐵索上根本站不穩(wěn)，搖搖晃晃的就像是一個(gè)踩鋼絲的小丑，被風(fēng)一吹，整個(gè)人身子一歪，便是往下面墜去。
“小光！”陳小文見(jiàn)著林圣光的危險(xiǎn)處境，嚇得汗毛都立起來(lái)了，身后就像是被潑了水一般，瞬間濕透了，也顧不得危險(xiǎn)，直接往前一撲。
幸好林圣光墜下的地方離岸邊只有一步的距離，陳小文往前一撲，正好脫出四分之一的身子離岸，雙手往前一抓，其脫出岸邊的身子部分已經(jīng)有約半個(gè)身子。
正因?yàn)殛愋∥姆磻?yīng)迅速，動(dòng)作快，雙手往前一抓，正好抓住林圣光往上舉著的手腕。
“小光，抓緊！”抓住了林圣光，陳小文的心更加糾了起來(lái)。
“老師！”其他的孩子看到這一幕，都愣住了，雖然他們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)靠這個(gè)鐵索過(guò)河，掉下去過(guò)好幾個(gè)人，可是都沒(méi)有親眼所見(jiàn)。這一回親眼所見(jiàn)，整個(gè)人都不知道該怎么辦了，還有些年紀(jì)小的，直接坐在地上哭了。
“別過(guò)來(lái)，你們照顧好自己，別靠近，危險(xiǎn)。”陳小文回頭便是喝住要上前幫忙的，年級(jí)稍微大點(diǎn)的孩子。這些孩子力氣不夠，過(guò)來(lái)幫不上什么忙，自己還要操心他們的安慰。很容易分心，倒不如讓他們好好呆著，自己專心的救林圣光上來(lái)。
“老師，可是林圣光他。。?！庇泻⒆舆€是有些不安的說(shuō)著，在一旁走來(lái)走去，如熱鍋上的螞蟻。
“相信老師，呆著，老師會(huì)救林圣光上來(lái)的?！标愋∥睦潇o的說(shuō)著，言語(yǔ)間給了孩子們一種信任感“林圣光，抓緊，老師把你拉上來(lái)?！?p> 林圣光掛在半空中，微微點(diǎn)頭，鼻子一抽，竟然哭了起來(lái)。這個(gè)天不怕地不怕的小孩子，在這生死關(guān)頭，總算是有了孩子的性子“老師，我怕。我想要我媽媽。”
“乖。老師這就把你拉上來(lái)?！标愋∥目粗质ス夂ε碌臉幼?，心里頭也是感覺(jué)一陣冰涼。不管這個(gè)孩子多么的調(diào)皮，多么的膽大，在這個(gè)年齡，依舊需要依靠著自己的媽媽。只有自己的媽媽，才能給他無(wú)窮的安全感。
“抓緊。”陳小文感受到林圣光的另一只手抓住了自己的雙臂，便是咬牙往上一提。
突然間，腦海里又是浮現(xiàn)出了當(dāng)初小易墜崖的景象，也像是現(xiàn)在這樣，面對(duì)著自己，雙眼充滿了恐懼，微微張開(kāi)的小嘴就像是在質(zhì)問(wèn)陳小文“老師，你為什么把我踢下去，為什么不救我?！?p> 提起林圣光往上一點(diǎn)，陳小文便是感覺(jué)雙臂有些酸痛，就像是有螞蟻在爬行一樣“林圣光，加油，不要怕，很快就好?！?p> 將林圣光提到其雙手能抓到岸邊的時(shí)候，陳小文便出聲讓林圣光的另一只手抓住岸邊，自己身子往后移了一點(diǎn)，繼續(xù)往上提著。
這感覺(jué)就像是做引體向上一般，雙臂的麻木酸痛，讓得陳小文有些吃不消，終于，將林圣光半個(gè)身子提了上來(lái)。自己整個(gè)身子完全回到地面。讓林圣光自己用手撐在岸邊，接著，陳小文又站起來(lái)，揉一下手臂，蹲下去，抱住林圣光的腰，將其抱了起來(lái)。
“老師。我怕?！泵撾x危險(xiǎn)，林圣光立馬將頭埋在陳小文的胸前哭了起來(lái)。這生死掙扎，估計(jì)將在林圣光的心中產(chǎn)生無(wú)法磨滅的陰影。
“不怕不怕，有老師在，老師會(huì)保護(hù)你的?！标愋∥呐呐牧质ス獾暮蟊?，卻發(fā)現(xiàn)他的衣服已經(jīng)濕透了。
“我要媽媽。我要爸爸。我好怕?！绷质ス庠秸f(shuō)越委屈。在這生死關(guān)頭，只有自己的父母才能給其最大的慰藉，這么小的一個(gè)孩子，對(duì)父母呵護(hù)的渴望，從來(lái)就是這么強(qiáng)烈?？上?，林圣光的爸媽，一直在城里打工。好幾年了沒(méi)有回家了。
林圣光對(duì)爸媽的記憶，都已經(jīng)開(kāi)始慢慢的模糊了。
“乖。不怕。老師會(huì)保護(hù)你的。聽(tīng)話啊。”陳小文拍拍林圣光的后背，努力像讓其冷靜下來(lái)，林圣光這么害怕，這件事情對(duì)他的傷害可見(jiàn)一斑。