八十年代末，我們村里從小一起玩的朋友，年歲幾乎都是在十一、二歲的這批小孩才踏入校園。

　　那年我也才十歲，在九月初，父母就帶著我到街上買筆、橡皮檫及書包等學習用品，當時我開心極了，心想終于盼到這一天了，期間他們還領著我去學校報名交費并領取課本，事后一家人才高高興興回家，因為明天一早才正式開學。

　　第二天天還沒亮，我早早起床做好飯菜，記得那天天氣很涼，媽媽昨天割稻谷太累了，我就沒有驚動她，是跟著哥哥姐姐們?nèi)サ膶W校。

　　一路走進學校操場，已經(jīng)有老師在安排學生集合站隊了，我被哥姐帶到所在班級沒多久，校長也出現(xiàn)了并站在大家正前方那塊高高的石階上，他背后不遠的鐵欄上高高掛著一張迎風飄揚的五星紅旗，停頓會，看著場下的老師同學們他用嘹亮中氣的聲音喊道:“同學們，老師們，早上好！在此，歡迎新的同學們來到我們的學校，希望今后同學們好好學習、天天向上！”說罷，我隨眾一起鼓了掌，拍得手掌通紅以彰顯自身的激動，然后沒多久老師就帶領大家回到各自的班級中，我來到教室立馬找了個靠前的位置，因為這樣更方便以后聽老師講課，這是我昨晚向哥姐們打聽后的準備之一。

　　想著，望著臺上的黑色石板，身軀坐得筆直，我，終于也能上學。

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　　在80年代的鄉(xiāng)村，我們這群孩子對學習毫無概念，既沒有遠大的理想，也沒有明確的目標，卻個個都是熱愛勞動的“生活實踐家”。

　　父母大多沒上過學，既不懂如何教育孩子，也不明白文化知識的重要性。

　　村里的哥哥姐姐們，有的小學畢業(yè)，有的初中沒念完就匆匆外出打工。我們耳濡目染，自然也對學習漠不關(guān)心，只想著多認幾個字，出門不至于迷路就行。至于學知識、學技能？那簡直是天方夜譚。

　　我們天真爛漫，只盼著快快長大，出去闖蕩一番，好為家里添置些生活用品。

　　那時的生活與現(xiàn)在截然不同。沒有手機，沒有頓頓魚肉的日子，更沒有每周幾十塊的零花錢。放學后，除了完成作業(yè)，剩下的時間全交給了玩耍和勞動。

　　中午，我們跳繩、抓石子、單腳跳格子；下午放學后，兄弟姐妹們分工合作，有的打水，有的煮飯，有的去菜地割豬菜。周末也不輕松，大家跟著父母下地干活，像一支訓練有素的球隊，父母則是我們的“教練”，手把手教我們?nèi)绾尾逖?、種甘蔗。

　　春天，我們卷起褲腿，光著腳丫，在陽光明媚的水田里插秧；夏天，我們壘起土溝，種下甘蔗苗。一年又一年，我們期待著秋天金黃的稻谷和山坡上筆直翠綠的甘蔗。冬天，甘蔗依然挺立，仿佛大自然的饋贈，流淌著甜蜜的蔗糖和家人的歡聲笑語。

　　那時的生活雖然簡單，卻充滿了勞動的樂趣和親情的溫暖。如今回想起來，那段日子雖然無知，卻無比真實，像一幅色彩斑斕的鄉(xiāng)村畫卷，永遠定格在記憶深處。