張向東思緒有些飛揚(yáng)。
不知道從何時(shí)開(kāi)始三班已經(jīng)被當(dāng)作一個(gè)什么妖魔鬼怪都往里面塞的簍子了。
原本就有一個(gè)張子軒，后來(lái)來(lái)了一個(gè)紀(jì)寒天，好在紀(jì)寒天雖然成績(jī)不太好，倒也算得上安分?？墒呛婉R上又要插進(jìn)來(lái)的插班生相比他們就算不上什么了。
關(guān)于這個(gè)人校長(zhǎng)王英華什么也沒(méi)有說(shuō)，只是交代了一句背景很深。不要去約束對(duì)方，別讓對(duì)方感到厭惡這個(gè)學(xué)校即可。
這哪是學(xué)生？！這明顯就是來(lái)當(dāng)大爺?shù)?！這種感覺(jué)在張向東跟著王英華在學(xué)校門口等了近二十分鐘之后看見(jiàn)一輛本田CRV停在他們面前的時(shí)候更為強(qiáng)烈。
還好這學(xué)生的穿著還算得體，如果他穿著奇裝異服張向東發(fā)誓他不會(huì)讓這樣的人進(jìn)自己的班里，校長(zhǎng)的兒子也不行！
少年把車停在一旁的車位上，一把成功，技術(shù)十分嫻熟。走下車走到張向東面前道，“您好，請(qǐng)問(wèn)是王校長(zhǎng)嗎？”
張向東愣了一下，沒(méi)想到他會(huì)認(rèn)為自己是校長(zhǎng)，再轉(zhuǎn)頭看下王英華，一臉訕笑……果真沒(méi)有一副校長(zhǎng)的樣子。
“我是你的班主任，我姓張，叫張向東。這是王校長(zhǎng)?！睕](méi)想到這學(xué)生倒是十分禮貌，舉止十分得體。張向東倒是有些另眼相看，他還以為又是哪家的紈绔。
“王校長(zhǎng)您好?！眳菢O和王英華握了握手?！安缓靡馑歼t到了，我父親應(yīng)該都和你說(shuō)清楚了吧?！?p> 王英華笑得有些尷尬，“對(duì)對(duì)，都清楚了。那先進(jìn)去吧?！卑底孕南耄厦娼淮聛?lái)的我還不知道你老子是誰(shuí)呢。
而這句問(wèn)話倒是在張向東心里有完全不同的效果，看來(lái)真的是高干子弟，威風(fēng)點(diǎn)也好說(shuō)。
不過(guò)這學(xué)生的個(gè)子真高，比自己班上那兩個(gè)籃球隊(duì)的還要高……現(xiàn)在的孩子，營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充的真好。
……
紀(jì)寒天坐在位置上，手里拿著那份方元書在幾天前就發(fā)給他的資料，只是那時(shí)候沒(méi)什么心思看。而今天心里的心結(jié)終于淡了他才仔細(xì)看起來(lái)。
只是一看卻又在心里丟下一塊巨石，雖然之前就知道四中如何如何厲害?？墒钱?dāng)這一切總結(jié)到數(shù)據(jù)里最直觀的時(shí)候，卻更加讓人觸目驚心。
5號(hào)張陽(yáng)，中鋒，身高203CM，體重106KG。內(nèi)線機(jī)器，號(hào)稱南川高中籃球第一中鋒，無(wú)人可撼動(dòng)他的位置。能夠拿到場(chǎng)均得分20+籃板15+的頂級(jí)內(nèi)線。還有場(chǎng)均4.6個(gè)的蓋帽。有他鎮(zhèn)守的內(nèi)線可以說(shuō)堅(jiān)若磐石，而他則是一個(gè)完完全全的內(nèi)線怪物。
7號(hào)姜哲，大前鋒，身高197CM，體重93KG。場(chǎng)均小兩雙（得分10+籃板10+），身體素質(zhì)極強(qiáng)，與張陽(yáng)硬碰硬可以完全不弱下風(fēng)。據(jù)說(shuō)他曾在隊(duì)內(nèi)比賽把張陽(yáng)的勾手扇飛出去。彈跳和彈速都是一流，防守型內(nèi)線。
8號(hào)蘇逸，小前鋒，身高193CM，體重84KG。第二隊(duì)長(zhǎng)，有強(qiáng)大的單打能力，擅長(zhǎng)各種得分方式，前一年的全國(guó)賽場(chǎng)上層在易野風(fēng)扭傷腳踝之后獨(dú)撐大局一個(gè)人連突帶投單節(jié)拿下十四分贏得比賽，威望很高。
12號(hào)樂(lè)俊澤，得分后衛(wèi)，身高183CM，體重77KG。南川四中的神射手，球場(chǎng)上三分線內(nèi)外每一點(diǎn)都是他出手的位置，手速極快。無(wú)球跑位更是佼佼者中的佼佼者，配合他的射籃能力，其威脅性與攻擊爆發(fā)力能被堪稱四中之最。被隊(duì)內(nèi)稱為繼易野風(fēng)之后四中的第二代領(lǐng)軍人。
紀(jì)寒天這才明白為什么那天方元書曾說(shuō)這四個(gè)人無(wú)論是誰(shuí)放在其他隊(duì)伍里都是絕對(duì)的王牌，因?yàn)榧o(jì)寒天在這樣的陣容里竟然找不到一點(diǎn)弱勢(shì)的地方。內(nèi)線的高度放眼整個(gè)南川絕對(duì)是之最的。說(shuō)到底高中生最大不過(guò)18歲，很多男人18歲身高還沒(méi)有定型，又是在普通高中，有幾個(gè)能超過(guò)兩米的？
就說(shuō)他們第二高度197的姜哲也許在很多隊(duì)伍里都是第一高度的存在。而這些還不是最關(guān)鍵的地方——
4號(hào)易野風(fēng)，控球后衛(wèi)，身高176CM，體重70KG。南川四中籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。2006－2007南川聯(lián)賽MVP，助攻王。入選2006－2007NIKE杯全國(guó)大賽第二陣容，大局觀極佳，思維慎密冷靜，球風(fēng)犀利。天生的領(lǐng)袖人物，關(guān)鍵時(shí)刻能突能投。得分能力不亞于其組織能力，南川四中的絕對(duì)主心骨。
還有一點(diǎn)也許別人都不會(huì)在意，但對(duì)于紀(jì)寒天來(lái)說(shuō)他卻一直心知肚明的是，易野風(fēng)和他一樣，也是左撇子，可是這一點(diǎn)大多數(shù)人都注意不到，原因就是易野風(fēng)的右手練得和他的左手一樣靈活，可以說(shuō)他是唯一一個(gè)沒(méi)有弱勢(shì)邊的后衛(wèi)，太可怕了。這意味著他能左能右，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)到他下一步的動(dòng)作，他沒(méi)有習(xí)慣性的方向，純粹依靠球場(chǎng)上的狀況來(lái)判斷。
就連投籃……他也可以忽左忽右。
也許前面四個(gè)人每一個(gè)拿出來(lái)都不那么可怕，就算放在一起也只是有點(diǎn)可怕，那么把一個(gè)組織能力和大局觀都在全國(guó)頂尖的控衛(wèi)放進(jìn)他們的隊(duì)伍里面，這種變化將是一種催化劑般恐怖的作用。
這樣的隊(duì)伍放在南川這樣一個(gè)市里，絕對(duì)是霸道到?jīng)]有天理的存在。如果硬要說(shuō)他們有弱點(diǎn)的話，也許就是可以出手的點(diǎn)太多了，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)部分配不均……可這不生生是一個(gè)笑話嗎？
雖然易野風(fēng)的身高只有176公分，可是他瘦弱的身體里蘊(yùn)含了怎樣強(qiáng)大的力量，在紀(jì)寒天的心里是記的一清二楚。對(duì)付這樣的隊(duì)伍，只能說(shuō)……聽(tīng)天由命吧。
張向東推門而入。
不知道神游到哪了的張子軒和紀(jì)寒天才回過(guò)神來(lái)。在這個(gè)班上也就只有張向東對(duì)于張子軒有一點(diǎn)震懾力罷了。
“咳，”張向東清了清嗓子，“我們班又要加入一名插班生。”
說(shuō)到這個(gè)又字的時(shí)候，張向東的語(yǔ)氣有些無(wú)奈。
“不知道會(huì)不會(huì)打籃球?！睆堊榆幵谂赃呧絿伭艘痪?。
“你一直就把希望都放在渺茫而未知的插班生上啊？”紀(jì)寒天看不下去了，頂了一句。
“誰(shuí)說(shuō)的……話說(shuō)，你不是被我給盼出來(lái)的?。浚 睆堊榆幷f(shuō)到一半話鋒一轉(zhuǎn)。
而從門口跟進(jìn)來(lái)的少年卻讓兩人頓時(shí)啞口無(wú)言，面面相覷。
絕對(duì)是讓人震撼的身材，饒是冬天穿了這么多衣服都可看得出來(lái)結(jié)實(shí)的倒三角，一個(gè)圓寸頭顯得精神至極。
“那個(gè)手表如果我沒(méi)看錯(cuò)，又不是A貨的話……天梭的。六千?！睆堊榆幾谝慌糟读艘幌?，羨慕道。
“……”紀(jì)寒天無(wú)語(yǔ)了。
這些都不重要，重要的是這個(gè)人他的身高一眼望去起碼一百九十公分開(kāi)外，還有那種透露出來(lái)的氣質(zhì)，總讓紀(jì)寒天覺(jué)得這個(gè)人的不平凡。
“你給同學(xué)們自我介紹一下吧。”張向東攤了攤手。
“吳極?！备纱嗬?，說(shuō)完他轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看張向東?！拔易?？”
張向東一愣神，班上也就只有張子軒和紀(jì)寒天那一塊后面有一張空桌子，可是和張子軒那個(gè)家伙坐一起，天知道會(huì)不會(huì)讓這個(gè)吳極感到不滿意。張向東正猶豫著，吳極自己已經(jīng)走下了臺(tái)，一屁股坐到了最后那排空椅子上。
有意思的人，紀(jì)寒天心里默默想著。
“那繼續(xù)上課，陳老師你來(lái)講課吧。”張向東笑著跟這個(gè)年輕的女教師打著哈哈，一面關(guān)了教室門出去了。
“同學(xué)，這什么課？”吳極拍了拍前面的張子軒，聲音有些大，似乎沒(méi)太在意講臺(tái)上的老師。
“英語(yǔ)?！睆堊榆庍粕?，心想牛逼。
“哦，那沒(méi)事。我還怕沒(méi)書聽(tīng)不了課?！甭曇粢稽c(diǎn)沒(méi)降低，張子軒下意識(shí)的看了看講臺(tái)上的陳曉莉。果然陳曉莉沒(méi)想這么簡(jiǎn)單放過(guò)這個(gè)新同學(xué)。
“吳極?！标悤岳蛐χc(diǎn)了吳極的名，“請(qǐng)用英文給大家做一個(gè)自我介紹行嗎？”
吳極一臉淡然的看了看陳曉莉，沒(méi)有起身直接開(kāi)口道。
“Beforethat,Tellmeyourname,please,teacher？”這一句吳極說(shuō)的很慢，他是讓陳曉莉先介紹一下她自己，倒是全班人都聽(tīng)懂了。不過(guò)陳曉莉顯然有些發(fā)懵，如果她沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)的話，從這個(gè)不過(guò)十八歲的少年嘴里吐出來(lái)的，竟然是和她另一個(gè)外教如出一轍純正的美國(guó)口音！
“LilyChan。”陳曉莉把自己的英文名和姓?qǐng)?bào)了出來(lái)，這是典型的美式介紹方法。和平常人所知的姓名拼音其實(shí)不一樣，就像陳得拼音是chen，而在英語(yǔ)的讀法里一般卻是發(fā)chan的音。
爾后從吳極的嘴巴里開(kāi)始飛快的吐出英文單詞和句子，全班人從一開(kāi)始看熱鬧的心情慢慢的到驚訝，最后變成了不可置信。因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法完整的把吳極的句子給聽(tīng)下來(lái)，只能模糊大概的聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)簡(jiǎn)單的單詞而已。
陳曉莉從專業(yè)的角度來(lái)看這些句子無(wú)論是遣詞造句方面，還是咬字發(fā)音，甚至就算是輕重音方面都說(shuō)得異常漂亮，堪稱完美。
“perfect。完美！Verygood?！标悤岳蚪z毫不掩飾的表達(dá)了自己的贊嘆，甚至都沒(méi)有在意吳極根本就沒(méi)有站起來(lái)回答她的問(wèn)題。
吳極摸了摸鼻子，“謝謝，”話音直轉(zhuǎn)而下，“你剛剛的那句話有兩個(gè)單詞的輕重音有問(wèn)題，還有整個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)也有些問(wèn)題?！眳菢O一臉笑意。
?。▌偟綄W(xué)校把網(wǎng)弄好，還有很多東西要處理。大家看著先吧。又一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了誒。）