第44章 決斷

　　這一幕的震撼，讓陸天雨的內(nèi)心產(chǎn)生了變化，最終讓他做出了一個影響終身的決斷。

　　班主任肆意地笑過之后，將講壇恢復(fù)原樣，繼續(xù)讓功夫兔留在講桌上，然后道出了她的功夫兔可以戰(zhàn)勝地虎獸的奧秘。

　　“張小倩同學(xué)，”她向回到座位上，一臉失落的班長說，“知道你為什么會落敗嗎？”

　　班長微微地搖頭：“不知道。”

　　“其實你不必難過，讓老師告訴你原因?！彼龗咭谎廴啵捌渌瑢W(xué)也要留心聽好了?！彼謵蹞崃艘幌鹿Ψ蛲玫哪X袋，撩撥一下它的耳朵，才接著道，“班長之所以落敗，并不是因為老師的使役魔比她的更強。只是，決定勝負的因素是有很多。我們不能簡單地認為，誰的等級高，誰就能贏。魔法師戰(zhàn)斗的經(jīng)驗，與使役魔的默契度，屬性的相生相克，戰(zhàn)場的環(huán)境，還有魔法師的魔力等等，這一系列的因素都影響著使役魔的攻擊力，決定著勝敗。

　　”老師的攻夫兔雖是F級，但因為它是F級中的BOSS，所以攻擊力本身就達到了E級。而班長的地虎獸尚未成年，雖是B級，其實連C級的攻擊力都達不到，充其量只是D級。這就客觀上縮短了它們本身實力的差距，這樣二者才有了決斗的可能性。但僅憑這一點，功夫兔若是與地虎獸正面交鋒，還是毫無勝算。那么，請問有哪位同學(xué)知道，老師為什么就可以讓它戰(zhàn)勝地虎獸呢？“

　　同學(xué)們你看看我，我看看你，小聲地交頭接耳，但無人能夠站出來解答。

　　陸天雨對剛才功夫兔打倒地虎獸的過程可是清晰地印在了腦子里，聽了班主任的話，猶如醍醐灌頂，頓時恍然大悟。

　　他不禁有點得意地抿嘴一笑。他洞悉其中奧妙的得意表情，恰好被班主任看在眼里，她馬上點名道：”我看陸天雨同學(xué)在下面笑得好不開心，應(yīng)該是明白了其中的奧秘了，那么我們就有請陸天雨同學(xué)來給大家講解講解。大家掌聲歡迎！“

　　女生們開始熱烈地鼓掌，男生們只是一臉不爽地看著他。這一下陸天雨傻眼了，真是樹欲靜而風(fēng)不止。他想保持低調(diào)，偏不能如愿，只好硬著頭皮站起來。臉滾燙得厲害，他知道一定很紅。

　　他輕輕地咳了一聲，不是有意的，卻又因一副窘態(tài)過于可愛，引得女生們一陣歡笑。

　　”安靜，安靜?！鞍嘀魅握f，”我們聽聽陸天雨同學(xué)怎么說?！?p>　　”我以為，“因為過于緊張，他再次咳了一下，這才看著班主任接著說，”老師剛才說的那些左右勝負的關(guān)鍵因素，老師你都具備了。其一，老師和你的使役魔在一起十年，無論是戰(zhàn)斗的經(jīng)驗還是默契度都要比班長和她的地虎獸更勝一籌。其二，在戰(zhàn)場環(huán)境方面，你們更是占據(jù)了地利。以講壇作為擂臺，場地太小，對體型龐大的地虎獸來說，活動范圍受到限制，處于劣勢，而對小不點的功夫兔則沒有任何的影響，反而游刃有余。所以戰(zhàn)斗一開始，老師才能夠利用功夫兔在速度上的優(yōu)勢和地利的優(yōu)勢，先發(fā)制人，打了班長一個措手不及。假如這不是比武，而是在野外的遭遇戰(zhàn)，我想情況結(jié)果可能會有所不同吧。以上就是我的個人想法。謝謝大家?！?p>　　陸天雨說完，班上卻是鴉雀無聲。班主任顯然也很意外，沒想到他竟然理解到了這一步，而且所說的完全正確。

　　幾秒鐘過后，與陸天雨要好的幾個女生率先鼓起了掌，其他人這才紛紛鼓掌表示贊賞。教室里掌聲雷動，這讓陸天雨暗松了一口氣，總算沒有說錯，出洋相。

　　掌聲經(jīng)久不絕，直到班主任抬手示意，這才漸漸平息下來。

　　”陸天雨同學(xué)比老師預(yù)想的還要理解得透徹，果然是非常之人啊?！鞍嘀魅谓又嫦蛉嗤瑢W(xué)說，”陸天雨同學(xué)說的都沒有錯。老師在這里要補充一點，特別強調(diào)一點：功夫兔的攻擊模式是物理攻擊，地虎獸雖然也擅長物理攻擊，但它最大的武器還是魔法攻擊。所以老師的功夫兔要戰(zhàn)勝班長的地虎獸，除了考慮到所有獲勝的條件外，速戰(zhàn)速決是唯一可行的途徑。因為若是打持久戰(zhàn)，功夫兔是無法戰(zhàn)勝地虎獸的。畢竟它在戰(zhàn)斗力方面，是處于絕對弱勢的一方。

　　“老師今天這一節(jié)課，最主要的目的就是要讓大家明白，不管面臨什么樣的對手，你們都不要放棄獲取勝利的希望。任何對手都有弱點，只要找到對手的弱點，然后充分利用一切于己有利的條件，就能夠戰(zhàn)勝對手。最后，老師還請同學(xué)們不要忘了，使役魔只是我們的助手，真正決定勝負的還是我們魔法師本人。你們還有什么疑問的嗎？”

　　“老師，我有一個問題，”一個男生嘻笑著舉手說，“召喚系的魔法師，難道不是只依靠使役魔，就能贏得勝利嗎？

　　”不。就算他是召喚系的魔法師也不例外?！鞍嘀魅谓又忉尩?，”召喚系的魔法師雖然可以召喚多個使役魔參戰(zhàn)，但如果魔法師本人不能很好地指揮它們，召喚的使役魔越多，也越容易被對手逐個擊破。有時候，兵在精，不在多。只有那些真正優(yōu)秀的召喚魔法師，才可以駕馭多個使役魔同時戰(zhàn)斗，而且能夠互補長短，將所有使役魔的力量凝聚在一起，做到攻守兼?zhèn)?，無懈可擊。“

　　”老師，“一位女生提問道，”我聽說十神將里面，有專門利用使役魔來戰(zhàn)斗的魔法師，這是不是說，只要擁有超強的使役魔，也能夠立于不敗之地？“

　　”是啊，老師“另一位女生也迫不及待地追問道，”聽說這次全國大賽的終極獎品是神獸級的菲拉多龍，如果得到那樣強大的魔獸做使役魔，是不是就可以天下無敵了？“

　　”……“

　　這樣的問題也能問得出來，有沒有經(jīng)過大腦？陸天雨聽著眾人的提問，真懷疑他們是不是用腳趾頭來思考的。

　　但不論學(xué)生的問題有多稚嫩，多膚淺，班主任都一一耐心地做出詳盡的解答。有些同學(xué)理解能力較差，她更是不厭其煩地舉例說明。這不禁讓陸天雨對這個平時好像做什么事都不著調(diào)，整天嘻嘻哈哈的班主任多了幾分敬佩。

　　接下來的時間，老師開始教授如何訓(xùn)練使役魔，陸天雨卻心不在焉了，常常走神。他期待著趕緊下課，他以為自己終于找到了屬于他的戰(zhàn)斗方式。

　　但前提是，必須擁有一個使役魔。