雖然現(xiàn)在天氣由晴轉(zhuǎn)陰、漫天烏云，但是聽到了教練的回答后，我覺得我心里的陰影面積好像比天空中的烏云都要大。
眾人聽了蘇毅教練的話，也是差點一頭栽在地上。正在喝水的臺項明更是一口噴了站在他旁邊的吉杰一身。
一向穩(wěn)重的谷明智此刻也有點站立不安了：“教練，換我上場吧?！?p> 蘇毅略一思考，看向谷明智：“人是需要換的，但不是你。第四節(jié)剩下10分鐘的時候，你再上場。”他又看向了宋開濟：“開濟，你上場吧，抓住機會勇敢地投就是。”
宋開濟上半場僅七投二中，效率很一般，他自己都認為這場比賽能上場的幾率不大了。當蘇教練喊了他的名字讓他準備上場時，站在最偏側(cè)的他差點沒反應過來。
因為前些天我就聽說過前兩個賽季，在張衛(wèi)平教練的手底下，宋開濟一直都沒有穩(wěn)定的出場時間。每一場比賽雖然張教練都會讓他上場打打看，但這是為了看宋開濟的手感如何。手感好的情況下，會讓他多打一會兒；但是在他手感不好的時候，張教練是決不會再把他放場上了。因為宋開濟自帶的神經(jīng)刀屬性，是很容易帶亂場上進攻節(jié)奏的。其他人手感不好還好說，因為他們?nèi)阅馨凑占榷☉?zhàn)術(shù)進攻，投進投不進有時候還要看運氣；可宋開濟只要手里拿了球，就會不自覺的眼睛里只有籃筐。張教練曾和他談過很多次要講究配合，但是他每次打著打著就自顧自地嗨浪了起來。張教練最后沒轍，只能是對他又愛又恨。
宋開濟：“真的要我上場嗎？”
蘇毅教練：“嗯，發(fā)揮你的長處，有機會就投，果斷一點；沒機會也要制造機會投籃，不要猶豫。”
這時候，裁判哨聲響起，示意暫停時間已經(jīng)用完了。
我看了一下我們這邊的陣容，蘇教練派上去的陣容后衛(wèi)是宋開濟和夏飛舟，前鋒是臺項明和丁俊民，中鋒是藍博遠。而對面峰體，沒有任何調(diào)整，仍然是他們第三節(jié)贏球的那套陣容。
等到眾人走到場上，藍博遠準備發(fā)底線球之時，場邊站立的吉杰有些疑惑的問蘇毅教練：“教練吶，這么關鍵的時候為什么派宋開濟那小子上場啊，讓他上場糊打還不如讓我上呢。”
蘇教練來沒來得及回答，谷明智卻說道：“我好像明白了教練的意圖?！?p> “什么意圖？”
“你說說看？”
教練和吉杰幾乎同時開口問道，其他人也一起看向了谷明智。
谷明智：“現(xiàn)在對方打得順風順水，全場節(jié)奏控制的很好，讓宋開濟上場，就是發(fā)揮他的特長——打亂全場節(jié)奏?！?p> “哦，原來是這樣啊?！?p> 大家都明白了，蘇教練也是面帶微笑地點了點頭，贊同了谷明智的觀點。
果然，宋開濟上場以后，立刻使得場上的形式有了微妙的變化。宋開濟高超而又花哨的運球技巧，令防守他的楊朝來十分不適應。楊朝來想要下手斷球，同時又害怕犯規(guī)；但要是不給宋開濟壓迫，還怕他輕松把自己突破。所以楊朝來在防守端不但是畏手畏腳，更是給人一種捉襟見肘的感覺。
宋開濟一個大幅度體前交叉步加右手變向回拉，就把楊朝來晃得失去了重心?；蛟S一般人還不至于讓楊朝來吃晃，但是宋開濟的假動作太逼真了。宋開濟右手變向回拉以后，就順勢右路突破了。面對內(nèi)線馬達的補防，宋開濟一個很輕松寫意的高拋打板，皮球就打網(wǎng)入袋了。
85:73，峰大仍然落后。
峰體球權(quán)，楊朝來借著鋒線的掩護兜了出來，抬手就扔，但這球沒有打進。
夏飛舟摘下后場籃板，拔腿狂奔，速度快得嚇人。雖然有蔣平的防守，但是夏飛舟還是頂著蔣平的身體，把球打進了。
85:75，距離第三節(jié)比賽結(jié)束還有最后一分鐘。
楊朝來運球過半場，看來他是十分不服氣宋開濟，于是對著眾人喊叫，示意眾人全都拉開，他要與宋開濟單練。
“快看，他們要玩單打了。宋開濟還沒帶亂節(jié)奏呢，他們自己就先亂套了?！眲⒑暾f道。
谷明智眼神毒辣：“不但如此，以楊朝來現(xiàn)在的體能，無論是進攻端還是防守端，比剛上場的開濟要差很多。而且開濟各方面身體素質(zhì)又不比楊朝來遜色，所以楊朝來要想單打開濟，還是有困難的?！?p> 果然如谷明智說的一樣，楊朝來這球突破上籃之間，皮球被宋開濟死死地罩住，扇出了底線。
仍然是峰體的球權(quán)，但是峰體的教練卻看不下去了。四五十歲的峰體教練對著裁判喊了一聲，然后要了一個長暫停。
峰大眾球員下場時，蘇毅教練再次把大家都叫到一起，布置最后的戰(zhàn)術(shù)。
蘇毅教練用力拍了拍手：“對方這次進攻只剩下6秒了，所以大家千萬要集中注意力，一定不要出現(xiàn)防守漏人、協(xié)防不到位的情況。全都聽明白了沒有？”
“明白了！”眾人此時熱情高漲，好像他們已經(jīng)看到了追分的希望。
蘇毅教練又道：“對了，還有很重要的一點是，因為這次對方的進攻時間不多了，所以大家一定要貼身防守，防投放突，逼迫他們往里突破，耗光他們進攻時間?！?p> 大家都很贊同教練的觀點，所以沒有人有異議。
蘇毅教練：“對方教練之所以叫這次暫停，肯定是因為不滿意剛剛楊朝來的進攻。因此，他們再次上場的人員一定會有調(diào)整變化，所以你們要看清他們的位置變化，找準自己應該盯防誰。”
哨聲很快就響了，暫停時間到，比賽要繼續(xù)開打。
蘇毅教練忙向眾人交待了最后一個任務：“這節(jié)比賽還有42秒，如果機會較佳，打兩次進攻的時間應該是夠用的，最好先搶攻一個?！?p> 眾人聽后，趕緊轉(zhuǎn)身朝場上走去了。
比賽繼續(xù)，峰體前場底線球權(quán)，此刻底線發(fā)球的人員竟是劉賀。原來果然像蘇教練猜測的那樣，峰體進行了人員調(diào)整。
此時峰體場上的陣容是控衛(wèi)李雷，分衛(wèi)文明，小前鋒王帥，大前鋒痣男，中鋒劉賀。這個陣容，正是他們今年強化了兩個檔次的替補陣容。