第79章 寫(xiě)到早上都寫(xiě)不完

　　女生自然是沒(méi)看到溫江初的白眼，瘦弱的小手敲了敲辦公室的大門(mén)，直到里面?zhèn)鱽?lái)一聲請(qǐng)進(jìn)時(shí)，才打開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。

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　　第二節(jié)課仍是班主任的課，一般班主任來(lái)時(shí)要么就早點(diǎn)來(lái)，要么就準(zhǔn)時(shí)來(lái)，從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)晚來(lái)的狀況，然而這個(gè)奇跡，卻在今天發(fā)生了。

　　大概在上課鈴打響了十秒鐘后吧，班主任才拿著一沓書(shū)來(lái)到了教室，然后將那一沓書(shū)放在了講臺(tái)上，扶了扶差點(diǎn)要掉下去的黑框眼睛，然后大聲說(shuō)道：“哪位是蘇凝淺?上來(lái)拿一下你的教材書(shū)！”

　　蘇凝淺聽(tīng)到老師喊自己的名字，立刻站了起來(lái)，然后一路小跑著來(lái)到講臺(tái)面前，喜滋滋地拿來(lái)了自己的教材書(shū)。

　　雖說(shuō)，有點(diǎn)重……

　　搬來(lái)了自己的教材書(shū)后，蘇凝淺就趴在桌上一趴不起了，用手墊著頭看著這么多書(shū)的厚度，一路看下來(lái)，臉皮都在抽搐。

　　沒(méi)想到二十一世紀(jì)的書(shū)這么多，簡(jiǎn)直比她29世紀(jì)的書(shū)還要多得多的多。

　　班主任清咳一聲，將蘇凝淺飄遠(yuǎn)的思緒給拉了回來(lái)，“因?yàn)榘壮胯飨抡n時(shí)和我說(shuō)過(guò)了，她想要調(diào)換位置，和蘇凝淺坐在一起，可以帶動(dòng)蘇凝淺同學(xué)快速融入班集體，在此我先特意表?yè)P(yáng)一下白晨梓同學(xué)，她能有這種關(guān)心集體的心理，是值得贊賞的，表?yè)P(yáng)的……”

　　班主任說(shuō)了一大堆廢話之后，終于開(kāi)始直入主題了：“那么就請(qǐng)白晨梓同學(xué)自己調(diào)換一下位置。”

　　老師口中的白晨梓站了起來(lái)，隨之她收拾了一下東西，然后抬著桌子來(lái)到了蘇凝淺的旁邊。

　　蘇凝淺有些好奇地瞥了一眼這個(gè)新同桌，發(fā)現(xiàn)此人正是蘇凝淺和溫江初在辦公室門(mén)外看到的那個(gè)女生。

　　蘇凝淺頓時(shí)感動(dòng)的稀里嘩啦的，沒(méi)想到世間上居然還會(huì)有陌生人替她著想，想到她空虛，想到她寂寞，想到她冷。

　　而溫江初見(jiàn)到這個(gè)情形可就不那么開(kāi)心了，尤其是看到小狐兒那開(kāi)心的樣子，不知怎的，心中的憂郁的烏云又多了朵。

　　調(diào)換位置完畢后，班主任也就打開(kāi)教材，開(kāi)始講課。

　　下課時(shí)，班主任雙手撐在講臺(tái)上，目掃全班，然后布置了一下今天的作業(yè)：“今天因?yàn)橛行峦瑢W(xué)進(jìn)來(lái)了，課程可能不能跟得上，所以今天作業(yè)就布置少一點(diǎn)，就寫(xiě)一篇作文，題目自擬，文體自選，字?jǐn)?shù)1000字以上，明天由課代表收上來(lái)。就這樣，下課吧?！?p>　　說(shuō)完就揣著語(yǔ)文教材走了。

　　全班先是安靜了一兩秒，隨之一陣陣歡呼此起彼伏地響起在教室中。

　　蘇凝淺還不明白發(fā)生什么，問(wèn)她的新同桌：白晨梓：“誒誒，你是叫白晨梓對(duì)吧，白晨梓，為什么他們要那么開(kāi)心?”

　　白晨梓收拾了一下語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)氣蘊(yùn)含著淡淡的喜悅，既不親近，但也不疏離：“你不知道，我們班以前語(yǔ)文作業(yè)那多得十二點(diǎn)都寫(xiě)不完，而這個(gè)老師又喜歡動(dòng)不動(dòng)就叫家長(zhǎng)，所以全班沒(méi)有一個(gè)敢落作業(yè)的，寫(xiě)的快的凌晨一點(diǎn)就寫(xiě)完了，寫(xiě)的慢的要到早上都寫(xiě)不完呢！”