第十八章 新增任務(wù)寫作文

　　回到教室后，里面又是坐滿了。童揚(yáng)有時(shí)候都在想是不是這就是我總是跟不上他們的原因呢，怎么每個(gè)人都能每天都打滿雞血的投入到枯燥無味的學(xué)習(xí)中呢。

　　自從他進(jìn)教室后，胖子就一直盯著他手里的鋼筆和墨水，他這么轉(zhuǎn)過身來看的大幅度動(dòng)作引的后面兩個(gè)人也盯著他。直到坐下來三個(gè)人的目光也沒有轉(zhuǎn)移，童揚(yáng)被盯的直發(fā)毛?！澳銈兛词裁?？這種眼神是什么意思？”

　　胖子目不轉(zhuǎn)睛的看著他：“你這個(gè)鋼筆和墨水解釋解釋?！?p>　　“我用鋼筆啊，怎么了？”

　　“這么復(fù)古的裝備，我挺好奇你要裝什么比？練字帖？大哥，別鬧了，都多大的人了，真有閑情逸致?！?p>　　童揚(yáng)有些不樂意了，“開玩笑，我還用練字帖？分分鐘寫出來個(gè)字都嚇?biāo)滥銈??！?p>　　王鑫白了個(gè)眼：“我賭五毛你在強(qiáng)行裝比，喬磊到你了，你賭多少？”

　　喬磊盯著童揚(yáng)的眼睛，很是肯定的說道：“黃賭毒的事情我不干，但是我很好奇喜揚(yáng)揚(yáng)怎么圓場(chǎng)?！?p>　　看來是不祭出點(diǎn)本事打打你們的臉真是對(duì)不起你們的無知了，拿出一張白紙，將word軟件打開，選擇宋體，接著捋起袖子開始落筆。“井底之蛙”四個(gè)方正的大字躍然紙上，三個(gè)人富有些不相信，胖子心有不甘的說：“你再寫幾個(gè)?！?p>　　童揚(yáng)直接更改了字體，選擇了仿宋，“啪啪啪”三個(gè)大字跟在了后面，宋體的字因?yàn)榉秸€沒覺得有什么，而仿體則讓人感覺舒服許多。只是這三個(gè)字怎么看都透漏出一種猥瑣。

　　胖子感慨道：“字是好字，就是這人不咋地，寫的都是什么呀。還啪啪啪，這個(gè)人好低俗?！?p>　　“哼，這啪啪啪的意思就是給你們一人一個(gè)耳光，這叫打臉好不好？讓你們?cè)倏幢馕??！?p>　　王鑫不知道突然想起了什么，哈哈大笑起來了。喬磊問道：“你笑什么？”

　　“某些人啊，雖然他考了倒數(shù)第一，但是他字字寫的好啊，哈哈，到你們了?！?p>　　童揚(yáng)一聽這話就一頭黑線，剩下兩個(gè)人立馬反應(yīng)過來了。

　　“雖然他考了倒數(shù)第一，但是他競(jìng)賽表現(xiàn)不錯(cuò)哦?！?p>　　“雖然他考了倒數(shù)第一，但是他會(huì)背師說啊?！?p>　　“太他媽勵(lì)志了有沒有？這簡(jiǎn)直就是勵(lì)志揚(yáng)啊。”

　　童揚(yáng)有些無奈的說：“咱能不能換個(gè)話題?！?p>　　“童顏對(duì)不起，那天是我不好”“哎呀，應(yīng)該是我說對(duì)不起啊”“你別往心里去呀”

　　胖子滿臉紅暈的學(xué)著秦璐“恩”，王鑫和喬磊捂著眼睛罵道：“胖子你這個(gè)樣子簡(jiǎn)直辣眼睛。”

　　“大哥們，我錯(cuò)了，咱還是說回我倒數(shù)第一的事吧?！?p>　　童揚(yáng)真是欲哭無淚，看小說主角有了金手指，哪個(gè)不是四處裝比而萬人敬仰，到了我這怎么就攤上這么幾個(gè)貨，到哪說理去。

　　晚自習(xí)還沒開始，李洋就來到了教室，照理讓同學(xué)們靜了靜：“宣布個(gè)事情，今天下午舉行這個(gè)英語競(jìng)賽，咱班的秦璐和童揚(yáng)并列第一，大家向他們祝賀”說完帶頭鼓起了掌。掌聲停下后接著說道：“在這次競(jìng)賽中，尤其要表揚(yáng)一個(gè)同學(xué)，那就是童揚(yáng)同學(xué)。大家也都知道，童揚(yáng)一直算是個(gè)后進(jìn)生，雖然他這個(gè)月考成績不太理想，多少來著？”

　　班里的人齊聲喊：“倒數(shù)第一”

　　“恩，對(duì)，倒數(shù)第一。但是他在競(jìng)賽中可是得了第一的，多么勵(lì)志，希望大家可以向他多多學(xué)習(xí)。”

　　剛剛被三人諷刺挖苦完，怎么到了班主任那還要再來一遍，你們至于齊聲喊倒數(shù)第一嘛。后面的三個(gè)人一聽班頭這熟悉的語言，都要笑岔氣了。

　　“后面那幾個(gè)，笑什么？尤其是你，張小飛，有什么好笑的？來，站起來”

　　胖子憋著笑站起來：“我替他感到高興。”

　　“你說什么？你大點(diǎn)聲?！?p>　　胖子挺起胸大聲答道：“我替他感到高興?！?p>　　李洋一聽真是哭笑不得了：“你還替他感到高興，你咋不替你感到悲哀呢？快坐下吧，這讓你就給我愁死了，上自習(xí)不許再吃東西了。”

　　下面的同學(xué)都忍不住樂了起來，胖子尷尬的坐下了。李洋板著臉：“都別笑了，好好自習(xí)吧?！?p>　　教室恢復(fù)了平靜，大家都開始自習(xí)了。童揚(yáng)終于有時(shí)間可以看看下午的戰(zhàn)果了，除了得到了word軟件，還額外收獲了內(nèi)存和流量。最重要的是解鎖了三年級(jí)商店。點(diǎn)擊了灰色的商店，小精靈的聲音響起：“歡迎您回來，喜揚(yáng)揚(yáng)先生，您現(xiàn)在的等級(jí)為二年級(jí)學(xué)霸畢業(yè)狀態(tài)，是否進(jìn)行三年級(jí)測(cè)試？”

　　“是”

　　“請(qǐng)選擇測(cè)試學(xué)科，提示，本次新增作文學(xué)科?！?p>　　作文？這不是為難我嘛，經(jīng)過這幾次的測(cè)試，童揚(yáng)算是明白了，但是系統(tǒng)特別提示的絕對(duì)是有難度的，其他的學(xué)科應(yīng)該就是正常的難度，至于這個(gè)作文八成和之前一樣。既然這樣的話，那就先看看這個(gè)作文到底什么要求。

　　“選擇作文”

　　“請(qǐng)寫一篇三百字的作文并發(fā)表在報(bào)刊上”

　　童揚(yáng)當(dāng)時(shí)就崩潰了，這三百字的作文還好說一點(diǎn)，可這個(gè)發(fā)表在報(bào)刊上是什么鬼，上哪發(fā)表去啊。看來這個(gè)新軟件暫時(shí)不要奢望了，還是先把之前記錄在文本文檔的內(nèi)容歸檔下吧。

　　這個(gè)是語文的背誦內(nèi)容，那個(gè)是數(shù)學(xué)，物理，的公式，這邊還有化學(xué)元素周期表，統(tǒng)統(tǒng)記錄在了同一個(gè)文檔上面，實(shí)在是有點(diǎn)亂。

　　將內(nèi)容按照各個(gè)學(xué)科進(jìn)行分類，語文古文詩詞，數(shù)學(xué)難題公式，英語單詞語法，物理概念解析，化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象，生物全部記下來就是了，并沒有什么可叨叨的了。

　　盡管有了文本文檔可以快速儲(chǔ)存，但畢竟這個(gè)各個(gè)學(xué)科要記憶的東西還是有些多，給各類知識(shí)分門別類的排列好，還是需要時(shí)間的。

　　而一節(jié)課過去后，看看系統(tǒng)消耗的流量以及占用的內(nèi)存，這個(gè)量還是讓他有些心疼。必須得抓緊時(shí)間賺取流量和內(nèi)存了，一旦沒了流量，那這些軟件也起不到作用了。如果是那樣的話，自己和一條咸魚有什么區(qū)別，堅(jiān)決不能讓這樣的事情發(fā)生了。