拿著李明的英語試卷，方小念從講臺繞到自己的座位上，走的時候下意識的向后面看了看，卻只看到謝小思自顧自的整理書籍。
回到座位上，方小念也不多想，拿著自己的試卷便和李明的試卷對起了答案。
作為班上數(shù)一數(shù)二的學霸，李明的試卷也是十分干凈整潔的，整張試卷幾乎沒有一點涂改，字跡工整雋麗，簡直就是一件藝術(shù)品。
對完整張試卷的答案，方小念統(tǒng)計了一下，至少有百分之六十以上的題目答案與李明是一致的在，這讓他感到很滿意。至少學霸做的答案總還是可靠的，料想自己這次及格的可能性應(yīng)該比較大。
這可以算是方小念在學習英語的道路上的首勝了。
只不過，接下來的路，就要靠他自己走了。沒有了謝小思的輔導，期中考試英語要實現(xiàn)七十分恐怕就更難了。
話說他怎么就答應(yīng)了謝小思終止學習計劃了呢？方小念拍拍自己的腦袋，有些后悔同意謝小思剛才的決定。
開弓沒有回頭箭，方小念也只能硬著頭皮。俗話說“車到山前必有路，船到橋頭自然直”，方小念堅信只要自己努力，沒有什么困難是克服不了的，就算克服不了也要上，因為現(xiàn)在已經(jīng)沒有退路了。
不知不覺，晚自習的鈴聲就響了，教室內(nèi)的燈管一根接著一根亮了起來，然而教室里還是沸沸揚揚的，同學們的討論聲不絕如縷。
英語課代表走上講臺，拍了拍桌子，大聲道：“大家安靜一下！”
巨大的聲響掩蓋了討論的聲音，教室內(nèi)頓時安靜了下來，同學們面面相覷，不約而同的望向講臺。
“我把英語試卷的答案抄在黑板上，大家趕緊對一下答案，并做好糾錯！明天老師要講試卷。”
說完，英語課代表拿著一張復(fù)印的白色答案紙，搬了張凳子，面對著黑板站了上去，握著一根白色粉筆將答案寫在了黑板上。
待英語課代表將答案全部抄在黑板上，方小念才開始對黑板上的答案。與此同時，周圍又漸漸的響起了“嗡嗡嗡”的討論聲。
方小念一邊看著黑板，一邊對照著自己的試卷。
“DCABC”，全對！
“ADCAB”，又是全對！
“DBDCA”，還是全對！
“ABCDB”，錯了兩個！
方小念沒想到聽力題只錯了兩道，差一點就聽力滿分了，方小念心里那個激動啊！
接下來題目，單項選擇十五道題錯了六道，單詞填空十五道錯了十道，閱讀理解二十道錯了六道，至于作文，只能等試卷發(fā)下來了才知道得了多少分。
方小念大致估算了一下，這次英語月考分數(shù)大概在60-65分左右，但不管怎么說，及格是不成問題了！
對完了答案，方小念伸了個懶腰，卻不經(jīng)意看見謝小思將自己的英語試卷揉成一團，塞在抽屜里，看起來很煩心的樣子，似乎是因為考試不順。
看到謝小思心煩的樣子，方小念不知怎的，心里竟也不知怎的莫名的傷心，剛剛的歡喜之情瞬間消失了。
他很想過去安慰她一下，又覺得有些尷尬，況且現(xiàn)在又是上課時間，他也不好下座位走動。
緊接著，謝小思將手靠在桌上，頭埋在手臂之中，但應(yīng)該沒有睡著，只是望著桌子底下。
方小念看的出，她應(yīng)該是心情非常不好。
方小念越看越覺得心里難受，他從未見過謝小思如此不快，感覺謝小思應(yīng)該是受到了很大的打擊。
“她到底是怎么了？”方小念心想。
最終，方小念還是打算安慰她一下，雖然有些尷尬。
礙于現(xiàn)在是上課時間，方小念只能通過“飛紙傳書”的方法和謝小思進行交流。
方小念飛快的寫好內(nèi)容，又望了望周圍，確認老師不在，才忐忑的將紙條扔出，正好掉在謝小思的桌子下。
謝小思看到扔出的紙條，將其撿起來，頭才抬了起來，進行了回復(fù)。
方小念：你怎么了？
謝小思：沒事，就是有點困而已。
方小念：真的沒事嗎？是不是英語考的不好？
謝小思：真的沒事。
方小念：看到你這個樣子，怎么可能沒事。有什么難過的事情說出來會好受些吧。
謝小思：謝謝關(guān)心，但我真的沒什么事。
方小念：好吧，如果有什么不開心的事，記得告訴我，說不定我能幫你分憂。
謝小思：好，謝謝！
謝小思最終還是把痛苦憋在了心里，方小念明白，她不想說的事情，無論怎么逼她，她都不會說的。因此，方小念沒有強求，只是心里還有些擔心。
見方小念察覺到了自己的情緒，謝小思沒有繼續(xù)靠在桌上，而是將抽屜里揉的干巴巴的英語月考試卷又拿了出來，開始認真仔細的分析錯題。
看到謝小思沒有繼續(xù)躺在桌子上，方小念才稍微放心了一點。