第2章 兩個(gè)班長(zhǎng)？
繼劉鐵山之后，又有其他幾個(gè)同學(xué)上講臺(tái)做了一下自我介紹，反正都是初中時(shí)做過(guò)什么有意義的事情，然后希望大家關(guān)照的那一套。我的同桌呢，沒(méi)上去，在下面安安靜靜地聽(tīng)著。
那幾個(gè)人在初中的時(shí)候多數(shù)都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)或者團(tuán)支書(shū)什么的，看來(lái)是劉鐵山開(kāi)了一個(gè)好頭，他們都把競(jìng)選什么的提前了。
最后，再?zèng)]有人自愿上去做自我介紹了，班主任才心滿意足地離開(kāi)了教室，似乎對(duì)這一屆的學(xué)生很滿意的樣子。
臨走前倒是給我和劉鐵山分派了一個(gè)任務(wù)：去一樓搬課本。
所以我說(shuō)勞動(dòng)委員就是干苦力的嘛，真是。
按照慣例，開(kāi)學(xué)去搬課本什么的，是班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員帶頭的。我們班還沒(méi)選班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，作為班里目前唯一確定的班干部，我就勉為其難地接受啦。
至于劉鐵山，班主任分明在給機(jī)會(huì)表現(xiàn)嘛，這做得就有點(diǎn)明顯了。當(dāng)時(shí)在講臺(tái)上表達(dá)想當(dāng)班長(zhǎng)的可不止劉鐵山一個(gè)。
劉鐵山接受任務(wù)后，立刻就行動(dòng)起來(lái)，第一個(gè)就抓上自己的同桌，然后又跑到教室后面叫了幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男生。
但是有一個(gè)胖子面對(duì)劉鐵山的邀請(qǐng)卻坐著不動(dòng)。
我一看那胖子，那不是初中時(shí)和我同班的李鐵嘛，我私底下都是叫他鐵胖的。
鐵胖身高一米七出頭，比我略矮，但是挺胖的。別看他名字里也有個(gè)鐵字，他給人的感覺(jué)卻是軟綿綿的。一身肥肉自不必說(shuō)，說(shuō)話聲音也不大，性格呢也是有點(diǎn)軟弱。但是一個(gè)發(fā)怒的胖子可不是好惹的！
初中的時(shí)候，班里有幾個(gè)男生平時(shí)就喜歡欺負(fù)鐵胖。我和鐵胖關(guān)系雖然不錯(cuò)，但是那幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)有點(diǎn)所謂的社會(huì)背景，所以我一般也只敢口頭上勸說(shuō)一下，實(shí)際沒(méi)怎么幫到鐵胖。
直到初二的時(shí)候，有個(gè)男生可能欺負(fù)鐵胖太過(guò)了，被鐵胖摁在教室后的墻角胖揍了一頓，牙齒都掉了一顆，而且居然不敢報(bào)復(fù)。從此就沒(méi)有人敢招惹鐵胖，但是同時(shí)疏遠(yuǎn)鐵胖的人就更多了，最后他在班里的朋友就剩下他的同桌和我了。
我站了起來(lái)，一臉帶笑地看著鐵胖。鐵胖看到我笑得那么怪異，就明白我的意思，這才站了起來(lái)。
劉鐵山還以為鐵胖終于給他面子，本來(lái)有些難看的臉色一下子就轉(zhuǎn)陰為晴了。自己走在前頭，身后帶著十多個(gè)男生浩浩蕩蕩地朝一樓去了。
課本都搬到教室之后，那些有意參選班干部的同學(xué)都積極主動(dòng)要幫忙分派課本，還有一些熱情的女生也加入其中。
我本來(lái)是想坐下來(lái)偷懶的，畢竟累嘛，而且分派課本的也有十多個(gè)人了。但是當(dāng)我看到同桌也加入分派課本的行列中，我就打消這個(gè)念頭了。
我就跟著她后面，她拿著英語(yǔ)課本，我拿著歷史課本；她派到哪里，我就跟到哪里；她的英語(yǔ)課本送到誰(shuí)的手上，我的歷史課本也馬上跟上。
班里有些同學(xué)自然看得出我這點(diǎn)小心思，但也不戳破，只是看著我的時(shí)候露出怪異的笑容，有友好的，也有不爽的。
最后課本分派完了，第二節(jié)課剩下的時(shí)間也不多了。很多人都開(kāi)始拿出筆在自己的課本上寫(xiě)上自己的名字，我的同桌也是。但是我呢，就坐在一旁歪著腦袋看我同桌寫(xiě)她的名字。
她的字很清秀端正，一看就是多少有些完美主義情結(jié)的妹子。看著看著，我開(kāi)始用手指在桌面上跟著她的節(jié)奏寫(xiě)她的名字：郭靜姝。
我不由得想起《詩(shī)經(jīng)》里那句“靜女其姝，俟我于城隅，愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕?！蹦庆o姝爸媽也是文藝大叔或者文藝阿姨？
靜姝發(fā)現(xiàn)我一直在看著她的筆尖，還在桌面上比劃著什么，不禁問(wèn)我：“你不在課本上寫(xiě)名字，也不看小說(shuō)，在干嘛呢？”
“沒(méi)帶筆?！?p> 聽(tīng)到我的回答，靜姝頓時(shí)有些哭笑不得，估計(jì)是笑我當(dāng)學(xué)生的竟然不帶筆吧。她把手中的筆遞給我，然后從課桌里拿出另一支筆繼續(xù)寫(xiě)她的名字去了。
其實(shí)我有筆，我就是想用她的筆，所以撒了個(gè)慌。哎，突然覺(jué)得自己有點(diǎn)犯賤。
我打開(kāi)自己的課本，拿著靜姝的筆在課本的扉頁(yè)上開(kāi)始比劃，但是眼睛還是看著靜姝手中的筆尖和逐漸浮現(xiàn)的她的名字。
靜姝看到我這樣子，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉無(wú)奈地看了我一眼，搖搖頭，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)回去，卻突然盯著我的課本扉頁(yè)，眉頭皺了皺。
怪了，我課本扉頁(yè)有啥好看的？我低頭一看，oh，god，雖然字跡有些潦草，但是我的課本的扉頁(yè)上寫(xiě)的卻是“郭靜姝”這幾個(gè)字。
這時(shí)候，一向機(jī)智的我立刻想出了一個(gè)絕妙的辦法。
“還沒(méi)寫(xiě)完?！蔽艺f(shuō)，然后在后面加上“的同桌：徐天驕”。
當(dāng)然了，為了加強(qiáng)效果，我把我的名字加大了一倍并且另起一行寫(xiě)上去。
結(jié)果，靜姝丟下一句“無(wú)聊”又不理我了。
第三、第四節(jié)課，都是正常上課，一晃而過(guò)。
第五節(jié)課，班主任通知我和靜姝，還有劉鐵山去參加高一新生代表會(huì)議。
要說(shuō)新生代表，一般都是班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和學(xué)習(xí)委員去的。班主任這安排等于提前認(rèn)可劉鐵山和靜姝作為核心班干了。至于我，大概是因?yàn)槭Ｏ碌娜死锊缓眠x，硬塞進(jìn)去的吧。
那么問(wèn)題來(lái)了，做自我介紹的時(shí)候，安安靜靜在下面坐著的靜姝怎么會(huì)被班主任看中了呢？她以前表現(xiàn)也挺突出，又或者是什么背景？
鑒于靜姝目前好像對(duì)我有點(diǎn)冷淡，我還是先不問(wèn)為妙了。
于是我們?nèi)齻€(gè)人離開(kāi)教學(xué)樓，去了行政樓一樓的階梯教室。
進(jìn)入階梯教室后，在靠近門(mén)口的地方，有年紀(jì)相當(dāng)?shù)膶W(xué)生告訴我們參加會(huì)議的同學(xué)都登記一下名字。
我看那登記表上，每個(gè)班后面都有寫(xiě)著：班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員。在這三個(gè)職位后面，就是填寫(xiě)名字的。有不少班級(jí)都已經(jīng)填了，我們班的都是空的。
班主任，你這是給我們出難題啊！我們班的班干部除了我，其他職位還沒(méi)出來(lái)呢，這怎么填。
結(jié)果呢，咱班劉鐵山，二話不說(shuō)，拿起一支筆，直接在班長(zhǎng)那欄后面寫(xiě)上了自己的名字。
我真是驚呆了，喂喂，班主任雖然想扶你上位，你也最有希望，也不至于這樣吧。我對(duì)劉鐵山本來(lái)雖沒(méi)什么好感，但也沒(méi)什么厭惡，現(xiàn)在倒是有些“刮目相待”了。
至于靜姝，臉色頓時(shí)就不好了，小虎牙還咬咬下唇。這下我終于是確定了，靜姝對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位有意向。
不過(guò)現(xiàn)在這個(gè)局面怎么辦呢？
反正我是地位最低那個(gè)，于是我擅自在學(xué)習(xí)委員后面寫(xiě)了一句：暫無(wú)，由勞動(dòng)委員徐天驕代為出席。
寫(xiě)完后，我看了看靜姝，如果她在剩下那項(xiàng)后面寫(xiě)上自己的名字，那等于默認(rèn)自己是團(tuán)支書(shū)或者暫代團(tuán)支書(shū)。
在我看來(lái)，目前劉鐵山這班長(zhǎng)位置基本是坐定了，靜姝若是愿意當(dāng)團(tuán)支書(shū)，班里二把手，也是不錯(cuò)的。
結(jié)果呢，靜姝在劉鐵山名字后面寫(xiě)上了“/郭靜姝”。
我再次在心里吶喊“oh，god”，怎么她就這么在意班長(zhǎng)這職位呢。我覺(jué)得吧，女孩子以后都是要嫁人的，學(xué)生時(shí)代能威風(fēng)就威風(fēng)一下，不能威風(fēng)就算了唄，除非你以后打算從政。
但是我又有什么資格去左右靜姝的決定呢？她要愿意當(dāng)團(tuán)支書(shū)我自然是高興的，她非要當(dāng)班長(zhǎng)，我也支持就是了。
在劉鐵山驚訝的目光中，靜姝離開(kāi)了簽到處，在階梯教室找了一個(gè)位置坐下。我走過(guò)去，坐在她左邊，劉鐵山則選擇坐在我左邊。
我看了看他們兩，兩個(gè)人都直直地看著前方，靜姝一臉平靜，而劉鐵山一臉不爽。坐在他們中間，我感覺(jué)氣氛好怪異，不知道待會(huì)會(huì)發(fā)生什么事情啊。