既然武士彟愿意替荊謀言承擔(dān)這個政治壓力，那他也都不會說什么了，繼續(xù)按照自己的想法來做。不過荊謀言很快居然再次接到了很多商人的求見，這次很多商人居然主動來給荊謀言送錢來了。
“荊參軍，聽聞益州大都督府想要實(shí)行義務(wù)教育，我等都樂意來資助益州大都督府，你看如何呢？我們都準(zhǔn)備了錢財，這次我們也都拿著錢財過來。我們不求大都督府能償還，我們愿意資助大都督府。這等辦學(xué)之事，那可是善行，我們當(dāng)然要過來幫助??！”
荊謀言看到了這么多商人主動過來想要捐資助學(xué)，這樣荊謀言難道還不知道他們到底想要做什么嗎？這里面的貓膩，荊謀言一清二楚。
不過，荊謀言依然接待了他們。
“各位，天下熙熙，皆為利來。天下嚷嚷，皆為利往。你們愿意過來捐資助學(xué)，恐怕不是那么單純吧？你們想要做什么？”荊謀言問道。
那些商人也是尷尬，主動說：“荊參軍，我們也就是聽聞了捐資助學(xué)，借款給朝廷辦學(xué)，到時候可以雇傭那些畢業(yè)的學(xué)子？那些學(xué)子識文斷字，并且精通算學(xué)，這樣的人才我們也是眼熱不已。有了這些人，足以讓我們的產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大很多。我們很多商人為何產(chǎn)業(yè)很難擴(kuò)大，無非也就是我們?nèi)瞬挪粔颉Ｏ胍獢U(kuò)大生意，必須要有人才，可是現(xiàn)在人才太少。聽聞朝廷有這等雄心，并且不拘泥于過去的想法，居然提出了這種可以讓我們商人雇傭，兵是不能拒絕的雇傭，這樣我們也都樂意來捐資助學(xué)。”
荊謀言當(dāng)然明白了，這幫家伙的想法。其實(shí)這幫商人沒有幾個是傻子的，這幫商人每一個都是聰明人，不會白投資的。他們看重的是益州大都督府允許商人優(yōu)先雇傭這些學(xué)習(xí)一年之后的人才，這些人才雇傭了幾年之后，不但可以把那些商人出資連本帶利的賺回來，甚至可以賺得更多。
要知道過去的傳統(tǒng)方式，各種學(xué)校要么是官辦，要么是民間地主或者退休官員辦學(xué)。可是這些學(xué)校卻都是重視文學(xué)，不重視數(shù)學(xué)?？墒乔G謀言一反常態(tài)，重視文學(xué)的時候同樣也重視數(shù)學(xué)，并且不會太過于深入教導(dǎo)那些傳統(tǒng)文學(xué)，頂多識字也就可以了。
這樣的人才，正好是給那些民間商業(yè)所提供的最優(yōu)秀的人才。這樣的人天然也就是一個商業(yè)基層管理人員，絕對可以獨(dú)立掌握一方店鋪了。古代商業(yè)難以擴(kuò)大有多方面原因，一方面是經(jīng)濟(jì)原因，也有官府權(quán)力限制原因，可是同樣更大的原因是人才。人才不足，無法把商業(yè)規(guī)模擴(kuò)大。
如果能雇傭這些人才三年，那創(chuàng)造的價值絕對會比起他們過去投資的多了很多倍。人才是最寶貴的資源，這一點(diǎn)中國絕大部分人都會明白。
荊謀言看到了這么多人想要出資，不過荊謀言卻不希望直接收取了，因為他們益州大都督府實(shí)在是管不過來這么多人。如果每一家學(xué)校朝廷都親自管理，這樣也都不太合適。
“既然你們都樂意捐資助學(xué)，我們朝廷也都樂意接受。不過我想我們朝廷已經(jīng)不需要這么多直接管理的資金了，不過我想我們益州大都督府可以實(shí)行商辦學(xué)校，允許商辦學(xué)校。”荊謀言說。
荊謀言很快結(jié)合了后世的一些情況，然后介紹了商辦學(xué)校的方法。
“商辦學(xué)校，可以由你們商人出資建設(shè)，不過所有權(quán)并不屬于商戶。不過，雖然所有權(quán)不屬于商戶，我們卻允許由商戶進(jìn)行命名。商戶有命名權(quán)，并且畢業(yè)的時候商戶有第一批挑選雇傭的權(quán)力。凡是出資辦理學(xué)校，商戶可以優(yōu)先雇傭自己投資辦理學(xué)校的學(xué)員，可以第優(yōu)先挑選人才。不過，同樣的教育準(zhǔn)備金，那也是要繳納的，并且商戶不能夠額外的收回學(xué)子三年的學(xué)費(fèi)了?！?p> “另外，這個商辦學(xué)校，必須要接受我們朝廷的監(jiān)督和審計。我們朝廷有定時不定時的去抽查教學(xué)的內(nèi)容和教師的權(quán)力，并且審查學(xué)校賬目，確保沒有浪費(fèi)錢或者是不合適的花費(fèi)，從學(xué)生身上搜刮?！?p> 荊謀言介紹了這些商辦學(xué)校，其實(shí)也就是結(jié)合了后世民辦學(xué)校的一些特點(diǎn)，當(dāng)然也會給予那些商人一些特殊權(quán)力。比如說優(yōu)先雇傭那些自己辦學(xué)的學(xué)校的畢業(yè)學(xué)子，這個是最大的一個特權(quán)，也是維系這些商人樂意辦學(xué)的最重要的基礎(chǔ)。
要知道過去的學(xué)校，都沒有這個特權(quán)，哪怕少部分人辦學(xué)，也都沒有權(quán)力強(qiáng)制要求畢業(yè)學(xué)子為自己服務(wù)?？墒窃谝嬷荽蠖级礁@里，卻以官府命令的形式確定了這個辦學(xué)者的特權(quán)。不過并非是終身制，而是只有三年的權(quán)力。
可是哪怕這樣，商人也都樂意去捐資助學(xué)，甚至自己開辦學(xué)校，因為一旦有了自己的人才循環(huán)，三年之內(nèi)哲學(xué)學(xué)子創(chuàng)造的利潤，比起自己投入的絕對會更多，不會更少。人才是第一的資源，有了人才資源，接下來什么東西都可以弄到。
人才所創(chuàng)造的效益是無窮巨大的，這點(diǎn)商人都明白。益州大都督府愿意以官府命令的形式確認(rèn)了他們有強(qiáng)制雇傭畢業(yè)學(xué)子三年的特權(quán)，這樣他們也都非常樂意了。
“荊參軍，既然如此，我可立克承諾，我愿意出資辦理一家學(xué)院！”“我們也都愿意！”“我不但要辦一家，還要辦好幾家！”“只要益州大都督府愿意承諾，我們擁有優(yōu)先雇傭這些學(xué)子三年的權(quán)力，我們也都愿意去辦學(xué)?！薄?p> 那些商人得到了荊謀言的承諾，很快也都選擇了離開準(zhǔn)備去盡快辦學(xué)。這樣的機(jī)會可不多，他們當(dāng)然要抓住這個機(jī)會。益州大都督府愿意給予辦學(xué)的商人一定特權(quán)，這樣他們樂意投資教育了，不像是過去那樣投資等于打水漂，沒有人愿意去做這種“善事”。