第三十章：為公益事業(yè)獻(xiàn)身
“我先說(shuō)一下社團(tuán)的大體框架，我們不是一個(gè)特長(zhǎng)社團(tuán)，而是一個(gè)以自己特長(zhǎng)來(lái)產(chǎn)生公益效益的社團(tuán)。洛軒在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，他跟我說(shuō)現(xiàn)在所有的社團(tuán)都是奔著特長(zhǎng)去的，極少有這種公益性的社團(tuán)，原因有三，一、公益性社團(tuán)需要資金，資金來(lái)源受限。二、公益性社團(tuán)所作出的業(yè)績(jī)是要受所有人監(jiān)督的，他們的一言一行都代表了整個(gè)公益行業(yè)，壓力大。三、管理制度不完善，人員素質(zhì)良莠不齊，很難保證公益事業(yè)的良性發(fā)展?！壁w斌開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一針見(jiàn)血的指出了我們準(zhǔn)備籌辦的社團(tuán)的癥結(jié)所在。
“資金方面，我們可以組建一個(gè)小分隊(duì)，模仿學(xué)生會(huì)的模式，搞外聯(lián)拉贊助。至于管理制度，我想王思佳對(duì)這一方面比較了解。”蒙明輝秉承著嚴(yán)肅、公正，少說(shuō)話(huà)多辦事的態(tài)度。給出問(wèn)題的解決辦法。
“管理制度方面，我們可以通過(guò)實(shí)踐、筆試、面試等諸多環(huán)節(jié)淘汰篩選。”王思佳接過(guò)蒙明輝的話(huà)。
“資金方面，還有一個(gè)辦法，就是依附于學(xué)生會(huì)，向?qū)W校申請(qǐng)，或者我們自籌”洛軒也在愁錢(qián)的事。
“以我之見(jiàn)，錢(qián)的方面好解決，就是人手方面，太過(guò)棘手，我們籌建的是一個(gè)社團(tuán)，本來(lái)人就不好找，而且還是個(gè)公益性組織，意味著只有付出沒(méi)有收獲。要是篩選嚴(yán)格了，幾乎就不剩人了。所以以目前來(lái)看，先大量招人，然后再考慮接下來(lái)的事情，眾人拾柴火焰高。錢(qián)，我們先可以自籌。不夠了在考慮組建外聯(lián)小分隊(duì)?！甭?tīng)著大家各抒己見(jiàn)，我也將自己的真實(shí)想法說(shuō)了出來(lái)，但是還是存在很多爭(zhēng)議。我們依舊在這個(gè)狹小的咖啡桌上，揮斥方遒，將我們的青春點(diǎn)燃。
“郝澤浩的意見(jiàn)，非常的好，我們?yōu)榻裰?jì)就實(shí)現(xiàn)把社團(tuán)運(yùn)營(yíng)模式的大體框架做成一份計(jì)劃書(shū)，然后根據(jù)計(jì)劃書(shū)我們?cè)谟?jì)劃籌備?！痹谝惠啺l(fā)言完畢以后，趙斌將重心還是拉回到了如何將社團(tuán)成立方面。
“那就這樣，申請(qǐng)的事情，我來(lái)跑其他方面你們幾個(gè)商量一下，做一個(gè)具體的計(jì)劃?！甭遘幨紫葦埾铝俗顬榉敝氐氖马?xiàng)。
“行，關(guān)于社團(tuán)成立的背景、意義、目的等先不做，首先搞社團(tuán)成立的管理層，分幾個(gè)部門(mén)，各部門(mén)如何協(xié)調(diào)，其次社團(tuán)制度，包括，納新制度、考勤制度、獎(jiǎng)懲制度、財(cái)務(wù)管理制度、物資管理制度。最后，也是最重要的，就是宣傳，推銷(xiāo)，包裝，我們所有的努力，如果宣傳不到位的話(huà)，等于是白費(fèi)，做得好，做不好，宣傳最重要?！蓖跛技讶鐢?shù)家珍般的將自己的擅長(zhǎng)的方面，像是自己是過(guò)來(lái)人一樣。
“宣傳方面，大家不用的擔(dān)心，包在我身上，保證完成任務(wù)。”我在眾人面下立下軍令狀。在我看來(lái)，想要抓住學(xué)生的眼球，在容易不過(guò)了，堵住他們所有信息來(lái)源渠道，就萬(wàn)事大吉了。
不知不覺(jué)，已近黃昏。夕陽(yáng)的余暉灑在我們的小桌子上，反射到每個(gè)人的臉上。
很顯然大家依舊沒(méi)有一絲疲憊的倦容。
趙斌收拾了一下他記的筆記，將散落在桌子上的紙片收拾整齊。
“走吧，今晚我把大家今天的討論內(nèi)容整理一下，盡快把社團(tuán)先申請(qǐng)下來(lái)，然后我們就著手商量接下來(lái)的事宜，先把名聲打出去，把人招進(jìn)來(lái)再說(shuō)。我們今晚幾個(gè)人一起去慶祝一下，祝我們旗開(kāi)得勝。位子訂好了，就在學(xué)校外面的“川渝人家””
大家紛紛收拾東西，而我什么都沒(méi)有拿出來(lái)，自然什么都不收拾。
正要起身離開(kāi)，看見(jiàn)周航越和白馨背著書(shū)包到現(xiàn)刊閱覽室來(lái)找我了。
“呦，現(xiàn)在開(kāi)始搞傳銷(xiāo)了，一伙人鬼頭鬼腦的，沒(méi)個(gè)正行，你能不能學(xué)學(xué)周航越，看看人家多認(rèn)真。聽(tīng)說(shuō)你們下周就要考試了你還不急??？”白馨似乎有點(diǎn)不開(kāi)心。
我一臉傻笑到：“別聽(tīng)周航越瞎說(shuō)，在他心里只要是個(gè)課，都是重要的。下周考形勢(shì)與政策，要是真復(fù)習(xí)的話(huà)，我這智商就別上大學(xué)了。跟你混得了?！闭f(shuō)著我拍了拍她肩膀，示意我那邊還有事。
她也自討沒(méi)趣，白了我一眼。
我順勢(shì)一微笑，過(guò)去跟他們說(shuō)明情況，一行七人走出了圖書(shū)館，借著黃昏的余暉，我看了看白馨，她并未因?yàn)槭俣ㄈ菔?，整個(gè)人恢復(fù)如初?？磥?lái)還是我昨晚那頓酒喝得有價(jià)值啊。
在川渝人家的包間里，我們五人推杯換盞。其他四人明顯是老手，在酒桌上游刃有余，而我一個(gè)小白，也是照葫蘆畫(huà)瓢，跟著他們插科打諢，其樂(lè)融融。
有了昨晚的教訓(xùn)，我不敢再出任何意外，讓輔導(dǎo)員又知道我喝酒了，否則連續(xù)兩天醉酒鬧事，怕是我這留校察看的處分被坐實(shí)，我就永無(wú)安寧之日了。
酒喝了不少。也差不多醉了，但這一次，我腦袋里那根緊繃的弦一直都不敢松懈。雖然整個(gè)人意識(shí)模糊，但是安全回到宿舍睡覺(jué)這幾個(gè)字一直未讓我意識(shí)完全喪失。