第三十四章、驚艷了一把

　　別人口中得天賦，是你努力的結(jié)果

　　山頂，風(fēng)聲依舊，絲毫沒(méi)有消停的意思。不過(guò)想來(lái)也是，海拔那么高，若是沒(méi)有大風(fēng)，豈不墮了高原的名聲。

　　“這感覺(jué)真是舒服，雖然發(fā)型被吹亂了，但這感覺(jué)真是沒(méi)話說(shuō)，感覺(jué)整個(gè)人都快與風(fēng)融合在一起。”洛羽睜開(kāi)眼，感嘆道。目光看向其他人。

　　在孫越的號(hào)召下，都聚集在一起，不知道在干嘛？洛羽從自己所站立的地方，朝著他們聚集的地方移動(dòng)，“這里石頭的形成主要有三種原因。其一，你們都知道是因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)，當(dāng)初板塊運(yùn)動(dòng)，致使板塊碰撞，形成一個(gè)積壓帶，從而形成的山峰，而這些石頭上多為水蝕形成的孔洞，這是因?yàn)樵缙谶@是處于海底，后期因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)，板塊抬升，所以留下這些石頭，很多時(shí)候，我們是可以在山頂山看到貝殼，這類的化石的，比如說(shuō)世界最高峰，珠穆朗瑪峰，上面就發(fā)現(xiàn)了貝殼的化石。所以在高原上發(fā)現(xiàn)貝殼，這并不是很奇怪的事情。而這些石頭，會(huì)形成這個(gè)樣子還有一個(gè)原因，就是風(fēng)的作用，在風(fēng)的作用力下面，最終形成了你們所看到的景象?！?p>　　“原來(lái)是劉蘇老師正在為同學(xué)們講解這里石頭的形成原因?！啊敖o你們說(shuō)的這些知識(shí)，你們中學(xué)文科的同學(xué)，到時(shí)候都會(huì)學(xué)習(xí)到的，你們老師到時(shí)候會(huì)給你們?cè)敿?xì)地講解，我在這里就是給你們簡(jiǎn)單的說(shuō)一下?！眲⑻K緩緩道。

　　“我知道，以前我們語(yǔ)文課本里講過(guò)冰川遺跡，說(shuō)的就是因?yàn)檫@個(gè)原因而產(chǎn)生的很多現(xiàn)象，我們國(guó)家著名的地質(zhì)家李四光，發(fā)表過(guò)一篇論文，說(shuō)的就是關(guān)于冰川遺跡的?！标惽镅?，看著劉蘇道。

　　劉蘇看向她，稱贊道：“嗯，你說(shuō)的很對(duì)，李四光教授寫過(guò)這么一篇文章，講述了冰川遺跡。”

　　聽(tīng)了劉蘇的稱贊，陳秋燕羞紅著臉，道：“我也只是記得語(yǔ)文課本上有說(shuō)過(guò)這件事?！薄澳敲丛绲闹R(shí)，還能記得。真的很不錯(cuò)了。”

　　其他人，聽(tīng)到這話，也投以佩服的眼光。畢竟自知那篇文章是小學(xué)語(yǔ)文課本上的，時(shí)至今日，怎么還能記得住。

　　.........

　　眾人在山頂待了差不多一個(gè)小時(shí)，才決定下山去。

　　而下山自然是選擇從另一邊，爬上來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是渾身酸痛，若是現(xiàn)在爬下去的話，估計(jì)接下來(lái)的活動(dòng)都無(wú)法繼續(xù)了，很多人都會(huì)直接躺著吧。

　　孫越與劉蘇整合了人數(shù)之后，便由劉蘇在前面帶隊(duì)，孫越在后面盯著。以免同學(xué)掉隊(duì)。

　　走時(shí)，洛羽又看了幾眼山頂，此時(shí)時(shí)至午后，陽(yáng)光正好，山頂金光一片。遠(yuǎn)處，青溪縣，靜臥在幾座大山之間，石湖翠綠若碧玉。

　　不知道下次再來(lái)青峰山，是何時(shí)？洛羽很享受這里的風(fēng)，可以俯瞰整個(gè)青溪縣。將青溪縣都盡收眼底。

　　“洛羽，快點(diǎn)走了，我們接下來(lái)還有其他的活動(dòng).?！睂O越喊道。

　　“好的，知道了，這就來(lái)?！甭逵疬@才從站立的石塊上下來(lái)，跟上隊(duì)伍。

　　下山的路比上山的路好走多了，畢竟一個(gè)是石階，一個(gè)是平坦的水泥路，差別還是有的。所以下山的速度，自是快了不少。

　　用了一刻鐘左右的時(shí)間，眾人便從山頂下到了山腳。

　　孫越跟在隊(duì)伍的后面，但是四十幾人，都站在山腳，等待著他發(fā)號(hào)施令。上山時(shí)所說(shuō)的山，林，他們可是并未忘。

　　他從隊(duì)伍后面走到前面，看著眾人道：“山，登了，你們也聽(tīng)劉老師，講了這個(gè)山頂?shù)氖^，是怎么樣形成的，那么接下來(lái)到林了?！?p>　　順著他的手指的方向，眾人望向那邊林地。那正是幾天前經(jīng)過(guò)的林子。

　　“那孫老師，山，我們知道了是登山，那林子是要干嘛，不會(huì)讓我們爬樹(shù)吧?！币粋€(gè)略微調(diào)皮的男生說(shuō)道，引得其他的人一下子就笑了出來(lái)。

　　洛羽知道，肯定不會(huì)是爬樹(shù)這種活動(dòng)，畢竟那么高的樹(shù)，沒(méi)幾個(gè)敢爬上的吧。

　　孫越怒笑著：“那我讓你去爬樹(shù)，你愿意么？”說(shuō)完就盯著那個(gè)男生看，男生苦著臉：“老師，我爬不上去呀！”“爬不上去那你干嘛說(shuō)爬樹(shù)?！睂O越盯著他。男生被他盯得都害怕了。

　　“等會(huì)你們?nèi)チ肿永锏幕顒?dòng)是，找尋你們今晚篝火所需要的柴火，你們需要自己不借助任何燃火的工具，比如說(shuō)打火機(jī)，火柴等引火工具，自己將火點(diǎn)燃。依然以小組行動(dòng)，還有石湖里有魚(yú)，是對(duì)外開(kāi)放的，你們也可以釣魚(yú)，然后我們今晚能不能吃上魚(yú)，就看你們的表現(xiàn)了?！睂O越淡淡道。

　　不用打火機(jī)，不用火柴，這個(gè)那怎么引火，難道學(xué)習(xí)古人鉆木取火么？洛羽在心中想到，不過(guò)孫越既然這么說(shuō)，那肯定是可行的。

　　“老師，不用打火機(jī)，不用火柴，那我們?cè)鮽円?？”有人?duì)于孫越的安排提出了疑問(wèn)，孫越看著他，道：“要知道在古時(shí)，他們可沒(méi)有打火機(jī)，火柴這些東西，但是古人依然取火。難道你們還沒(méi)有古人，聰明嗎？你們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)你們身邊的東西，是有很多的東西，可以取火的?！?p>　　那，現(xiàn)在你們就出發(fā)吧。孫越揮手讓眾人出發(fā)。

　　學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的可利用的東西，那會(huì)是什么？洛羽還在思考著這句話。張干斌將手搭在他肩上道：‘想啥呢？我們現(xiàn)在怎么辦？’另外兩個(gè)也將目光投向洛羽，陳秋燕的那一隊(duì)也看著洛羽。

　　無(wú)形中，已經(jīng)將洛羽當(dāng)做了隊(duì)伍的靈魂人物。

　　洛羽看著他們道：“既然孫老師這么說(shuō)，肯定有他的道理，那么我們現(xiàn)在的任務(wù)就是，學(xué)會(huì)利用我們身邊的東西，不過(guò)在此之前我們需要對(duì)我們的隊(duì)伍進(jìn)行一下安排。”

　　經(jīng)過(guò)安排，洛羽將陳秋燕那一隊(duì)女生跟自己這一對(duì)女生進(jìn)行了整合，劉云龍，林霄，以及陳秋燕那一隊(duì)的顏語(yǔ)、林雨晴，作為一隊(duì)，去林子里撿柴火，而剩下張干斌，陳秋燕，李菲，自己作為一隊(duì)，負(fù)責(zé)想辦法生活，以及釣魚(yú)。

　　對(duì)于他的安排，幾人都沒(méi)有意見(jiàn)，很同意。

　　“那就讓我們用自己的辦法來(lái)點(diǎn)燃柴火吧?！甭逵鸷爸?hào)子。將手搭在一起，吶喊著。

　　劉蘇與孫越站在湖邊，看著進(jìn)來(lái)林子的同學(xué)，道：“讓他們不利用打火機(jī)，火柴，怎么引火呀，真讓他們學(xué)古人鉆木取火么？”

　　湖面，撒著陽(yáng)光，金光粼粼。風(fēng)吹過(guò)，掀起陣陣漣漪。孫越從腳邊撿起一塊石子，用盡力氣扔向湖中心，一條弧線擦著天邊，出現(xiàn)在天空。

　　咚，一聲石子打破了平靜的湖面，一個(gè)漣漪由小變大，向外擴(kuò)散，直至消失。

　　“看到這漣漪了吧，一個(gè)小小的石子，都能帶起這樣的漣漪，四十幾個(gè)人，難道還想不出一個(gè)引火的辦法么？”孫越顯得很平靜，“可，這個(gè)跟我們夏令營(yíng)的目的有何關(guān)系？”劉蘇很疑惑。

　　“夏令營(yíng)本就是鍛煉他們的能力，以及學(xué)習(xí)能力，讓他們學(xué)會(huì)利用身邊的東西，也是一種能力培養(yǎng)?！?p>　　“希望你說(shuō)的對(duì)。”對(duì)于孫越的回答，劉蘇也頗為無(wú)奈。

　　............

　　午后，林間陽(yáng)光斑駁。灑在林子里，色彩斑駁。

　　劉云龍，一行四人，皆是滿頭大汗，正在努力的拾柴火。

　　林雨晴一個(gè)個(gè)子有點(diǎn)嬌小，留著馬尾，可愛(ài)十足，正彎著腰，努力將自己拾的柴火往他們那里拖，那里柴火已經(jīng)堆積很高了。放下自己手中的柴火，林雨晴直起身，道：“你們看看，現(xiàn)在夠了嗎？我都快熱死了？”‘

　　本是潔白的小臉，現(xiàn)在紅彤彤的。用小手擦了擦汗水，劉海都已經(jīng)濕透了，雙手作扇子狀，試圖制造一點(diǎn)風(fēng)。

　　劉云龍看著她，滿臉都是汗，道：“這么累，干嘛還來(lái)參加，現(xiàn)在是不是特別后悔？”林雨晴，嘟著小嘴，鼓著腮幫，道：‘雖然是累，但是我不后悔來(lái)參加，我可不想在家被我媽逼著去上補(bǔ)習(xí)班，實(shí)在是煩死我了?！?p>　　她這模樣實(shí)在是可愛(ài)極了，看著堆積起來(lái)的柴火堆，劉云龍，喊道：“柴火夠了，我們走吧?！?p>　　湖面，洛羽正在努力的想辦法，怎么生火。

　　“學(xué)會(huì)利用你們身邊的東西?！睂O越的那話，洛羽一直在想到底是什么意思？

　　直到他看到了湖面，不知道是誰(shuí)扔在那里的一節(jié)廢舊電池，一下子就明白了。應(yīng)該怎么做。

　　回自己的背包里找了一片綠箭口香糖出來(lái)。對(duì)著另外三個(gè)人道：“我知道怎么引火了？”

　　看著他手里的口香糖，幾人給了他一個(gè)大大的白眼：“都什么時(shí)候了，你就別開(kāi)玩笑了，難道口香糖能引火不成？”“額，口香糖是不能引火，但是里面的東西能引火。”

　　而后，只見(jiàn)他將口香糖外面的那層錫箔紙放在一邊，將口香糖塞進(jìn)嘴里。一邊咀嚼著口香糖，一邊從口袋里拿出他的諾基亞5000，取下后蓋，拿出電池。

　　又將那層錫箔紙撕成條狀，將一端搭在電池的正極，另一端搭在電池的負(fù)極。

　　呲一聲，幾人都看見(jiàn)有火星在冒，那張錫箔紙慢慢著了起來(lái)，陳秋燕，趕緊將早已準(zhǔn)備好的干草遞上去。呼呼，洛羽吹了一口風(fēng)，干草，立馬冒出了青煙，而后又往里面吹了一些空氣進(jìn)去。

　　噼里啪啦，幾人都看的到干草，燃燒炸裂的聲音。這時(shí)拾柴火的幾人也回來(lái)了。

　　許久之后，洛羽他們這里便燃起，青煙，火苗。

　　而接下來(lái)的，便是如何將這石湖中的魚(yú)兒弄上來(lái)的問(wèn)題了。

　　幾人皆是將目光投向洛羽，期待著洛羽給他們帶來(lái)的精彩。